关键词： 天气预报   虚拟现实技术   视觉效果   数据驱动  

摘要： 天气预报节目能为人们提供准确的天气信息,在现代社会中扮演着举足轻重的角色。随着数字媒体技术的不断发展,动画效果技术被引入天气预报节目中,不仅提升了节目的制作水平,让节目呈现出更加丰富多彩、生动、逼真的视觉效果,也为观众提供了更加准确和个性化的天气信息。基于此,本文在概述动画效果技术的基础上,探讨动画效果在天气预报节目中的应用、作用以及制作流程。

关键词： 虚拟现实   企业安全文化   系统设计   功能模块   硬件单元  

摘要： 随着虚拟现实技术的快速发展,其在企业安全文化宣传管理领域的应用潜力日益凸显。虚拟现实技术能够提供沉浸式体验,有效提升安全文化宣传的互动性和教育效果。本文旨在设计一个基于虚拟现实技术的企业安全文化宣传管理系统,以解决传统安全教育方式存在的吸引力不足和教育效果有限的问题。系统集成安全文化展示、安全知识考核、安全案例分享及宣传效果评估等功能,基于虚拟现实头戴显示器、立体声音系统、触觉反馈设备和运动跟踪系统等硬件单元,实现全方位的安全文化教育和宣传。系统的功能测试和性能测试均达到预期目标,证明了其在企业安全文化教育中的实用性和有效性。

关键词： 虚拟现实技术   电视节目   应用  

摘要： 随着科技的飞速发展,虚拟现实(Virtual Reality)技术在各个领域的应用越来越广泛。电视节目作为人们日常生活中的重要娱乐方式,也开始尝试引入虚拟现实技术,为观众带来更加丰富、生动的视听体验。鉴于此,该文首先阐述了虚拟现实技术的基本概念与特点,其次分析了虚拟现实技术的系统构成,再次明确了虚拟现实技术的应用优势,最后深入探讨了虚拟现实技术在电视节目制作中的应用。

关键词： 虚拟现实技术   教育   调查研究  

摘要： 随着教育准备项目不断将现代技术与教学相结合,虚拟现实教学在课程设计与实施中的应用逐渐受到广泛重视。“互联网+教育”的根本是教学模式改革,可以提高课堂的互动性,使学生成为学习的主体。本研究着重关注了多名教师对虚拟现实技术应用于课堂的见解。调查结果表明,这些职前教师在面对虚拟现实时存在一定的不适感,同时也意识到了将虚拟现实融入课堂所遭遇的诸多挑战。这可以为教师在课堂设计与实施中融入虚拟现实教学时,提供了一些切实可行的建议。

关键词： 计算机仿真   BDS干扰   特征提取   压制式干扰识别   决策树   SVM  

摘要： 阐述典型的BDS系统干扰信号仿真,从时域、频域和时频域提取了若干互不关联的特征因子,基于这些特征,提出基于决策树算法的干扰信号识别方法,并进一步利用决策树来优化支持向量机分类器的分类识别,以准确识别BDS空间信号中的干扰类型。结果表明,所选择的特征可以有效地识别BDS空间信号中的干扰,对于提高BDS系统的稳定性和可靠性具有重要意义。

关键词： 电子信息工程   计算机仿真软件   实验教学  

摘要： 电子信息工程专业课程内容抽象,学生学习困难,因此需要加设课程对应的实验教学。传统的实验教学往往依赖于硬件实验平台,存在设备老旧、设备短缺和人员维护有限等缺点,在一定程度上影响实验教学的效果。随着电子信息技术的不断发展,计算机仿真软件应运而生,成为传统实验教学的强大支撑。从发挥计算机仿真软件在实验教学中的功能和优势出发,提出基于计算机仿真软件的实验教学方法改进措施,用于提升学生的综合素质和实践动手能力,达到提高实验教学质量的目的。

关键词： 脑卒中   偏瘫   虚拟现实技术   表面肌电图  

摘要： 目的 探讨基于表面肌电评价的虚拟现实(VR)技术对脑卒中偏瘫患者的影响。方法 选取2021年7月至2023年6月杭州市红十字会医院收治的42例脑卒中偏瘫患者,按照随机数字表法将其分为作业组(21例)和VR组(21例)。作业组予以作业训练,VR组予以VR训练,治疗4周。比较两组治疗效果;比较两组治疗前后Fugl-Meyer评定量表上肢部分(FMA-UE)、改良Barthel指数(MBI)评分及最大自主等长收缩时双侧肱二头肌(BB)、肱三头肌(TB)、三角肌前束(AD)均方根振幅比值;记录两组不良反应发生情况。结果 VR组治疗效果优于作业组(P<0.05)。治疗后,两组FMA-UE、MBI评分及BB、TB、AD的均方根振幅比值高于治疗前,且VR组高于作业组(P<0.05)。所有患者在治疗过程中均未出现明显不良反应。结论 VR技术可以改善脑卒中偏瘫患者上肢的运动功能,提高日常生活活动能力,且治疗效果优于传统疗法,值得临床推广应用。

关键词： 虚拟现实技术   肩袖修补术   肌骨超声   早期康复  

摘要： 目的:观察沉浸式虚拟现实技术(VR)结合早期康复训练对肩袖损伤术后患者早中期康复治疗的效果。方法:选取2023年4月至2023年11月期间在温州医科大学附属第二医院进行首次肩袖修补术且符合纳入标准的45例患者为研究对象,用随机数字表法分为实验组22例和对照组23例。术后0~2周,两组均行常规被动康复训练;术后2~6周,对照组采用早期康复训练,实验组在早期康复的基础上,予以沉浸式虚拟现实系统进行上肢运动功能训练。分别在治疗前、治疗4周后评估两组疼痛视觉模拟量表(VAS)评分、美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)肩关节评分、肩关节主被动前屈和贴臂外旋活动度、患侧冈上肌横截面积(CSA)。结果:研究过程中部分病例脱落予以剔除(实验组1例,对照组2例),两组各完成21例,纳入最终疗效分析。治疗后,两组患者VAS评分降低,UCLA评分增高,主被动前屈活动度和患侧冈上肌CSA均较治疗前增加,实验组主被动贴臂外旋角度较治疗前增加,且实验组各项指标均较对照组明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组主被动贴臂外旋角度较治疗前无显著增加(P>0.05),两组患者冈上肌CSA与UCLA肩关节评分呈显著正相关(P<0.05)。结论:沉浸式VR结合早期康复治疗能有效减轻患者的疼痛,提高肩关节活动度,改善患者功能活动,并促进冈上肌肌腱的修复。

关键词： 护栏升级改造   计算机仿真   实车碰撞试验  

摘要： 以福泉高速沿海科技路护栏升级改造为工程背景,在充分考虑安全和经济性的基础上完成了新型护栏改造技术方案的设计和应用,并采用计算机仿真模拟和实车碰撞试验检验新型护栏改造技术的安全性和可行性。结果表明:采用新型护栏改造技术可在充分考虑旧有护栏循环利用的基础上将福泉高速沿海科技路路侧护栏和中央分隔带护栏的防护等级分别提升至JTG B05-01—2013《公路护栏安全性能评价标准》规定的SB级和A级,极大地提升了高速公路护栏的安全性能。

关键词： 虚拟现实   历史学科   案例分析   发展趋势  

摘要： 虚拟现实技术是一种利用计算机技术模拟真实环境的技术,它可以让用户沉浸在一个与现实相似或完全不同的虚拟世界中,感受到视觉、听觉、触觉等多种感官刺激。虚拟现实技术在历史学科教育中有着广阔的应用前景,它可以让学生穿越时空,亲身体验历史的波澜,增强学习的兴趣和效果,培养历史思维和创新能力。文章以高中历史学科为例,分析了虚拟现实技术在历史学科教育中的优势和挑战,介绍了一个具体的案例,展示了虚拟现实技术在历史学科教育中的应用过程和效果,最后对虚拟现实技术在历史学科教育中的发展趋势和展望进行了探讨。