关键词： 虚拟现实技术   妈祖   民俗体育   文化传承  

摘要： 探讨虚拟现实(VR)技术在妈祖民俗体育文化传承中的应用前景及潜在影响;采用文献资料、案例分析、逻辑分析等方法,认为VR技术在妈祖民俗体育文化传承方面的应用包括提升文化体验、加强文化教育和促进文化传播,同时,面临技术、伦理、文化等方面的挑战;提出在VR技术的基础上进行改进和创新,建立伦理框架来平衡技术发展和文化传承之间的关系,尊重不同文化的差异,建立跨文化的合作与交流,让妈祖民俗体育文化在现代社会中找到新的发展路径。

关键词： 虚拟现实技术   信息可视化   设计  

摘要： 大数据时代,人们面临着大量的复杂数据,如何有效地理解和分析这些数据变得尤为重要。信息可视化能将复杂的数据以可视化的方式展示,帮助人们更好地理解和分析数据。虚拟现实技术作为一种沉浸式的交互技术,为信息可视化提供了新的可能性。该文探讨基于虚拟现实技术的信息可视化设计,并通过相关案例和应用实例,展示其潜在的优势和面临的挑战。

关键词： 李鸿章故居   虚拟现实技术   Unity3D  

摘要： 李鸿章故居具有悠久的历史文化背景和徽派建筑特色。本研究运用虚拟现实技术将其数字化,并结合图像处理技术和次世代游戏建模的制作技巧,使这些代表时代特色的建筑细节完美呈现在用户面前。随后,将数字化的故居导入到Unity3D开发引擎中,开发出一套完整的李鸿章故居虚拟现实系统。

关键词： 虚拟现实技术   旅游   文创产品设计  

摘要： 随着科技的飞速发展,虚拟现实技术(VR)已逐渐渗透到旅游业,尤其是在文创产品的设计中展现出独特的魅力。文章探讨了虚拟现实技术在旅游文创产品设计中的应用,并通过具体案例分析如何通过VR技术增强用户的体验和进行文化价值的传递。文章简述了VR技术的基本原理和关键设备,讨论了这一技术如何革新传统旅游体验,以旅游文创产品成功设计实例揭示虚拟现实技术的优势和面临的挑战,并提出一系列创新策略,以期推动VR技术更好地融入旅游文创产品,提升其市场竞争力。

关键词： 液化天然气工厂   虚拟现实   Unity3D   工程实践  

摘要： 针对石油高校液化天然气(LNG)工厂教学手段不足的难题,提出一套基于虚拟现实技术的LNG工厂虚拟仿真系统。该系统以Unity3D为主要开发平台,Solid Works、3Dmax为辅助工具,结合站场工程实际搭建LNG工厂三维场景,并根据教学任务设计模块功能。场景搭建和功能开发过程中实现了包括人物动画设计、阀门启停、碰撞检测、UI设计与应用、场景转换等技术。创建一个兼具教学、实训功能的LNG工厂虚拟仿真系统,对学生了解LNG工厂工艺流程和提高工程实践能力具有重要意义。

关键词： “云旅游”   地方虚拟景观   景观再现   虚拟现实技术  

摘要： “云旅游”作为一种新兴的旅游形式,可以满足一些群体的旅游需求。“云旅游”主要通过5G、VR、AR、AI等技术来实现,但其地方景观再现形式存在不足之处。本文主要是提出地方景观虚拟再现中存在的问题,并根据现有的虚拟现实技术,提出改进策略,推动旅游业进一步发展。

关键词： 社会比较   同化效应   虚拟现实技术   内隐自尊  

摘要： 在复杂的社会比较过程中,个体不仅会受到不同比较方向的影响,而且会受到群体表现的影响。本实验利用虚拟现实技术构建虚拟空间,在佩戴头盔后,被试与黄种和黑种虚拟人物将共同完成一系列测试并被告知成绩。在三人中,被试的成绩总是最低的,而黄种虚拟人物的分数则可能高于或者低于黑种虚拟人物。体验结束采用内隐自尊联想测验测量被试对自我的评价,按照属性词的不同,分别进行了情感性和评价性内隐自尊联想测验,结果分别对应自我情感和认知两个维度。并且使用瑞文推理测验记录其流体智力的表现。结果显示,无论在自我情感或认知维度,被试都将积极词汇与自己联结得更为紧密。而且被试内群体的优劣势对其评价性自我概念影响显著,当个体得分较差时,若内群体得分较高,则能够在一定程度上提升对自我的评价,但对情感性自我概念影响不显著,且对流体智力任务表现无明显影响。

关键词： 虚拟现实技术   汽车理论教学   软件算法  

摘要： 虚拟现实技术不断发展,其在教学中的应用前景广阔。针对汽车理论教学内容抽象、学生学习兴趣不高等问题,研究虚拟现实技术在汽车理论教学中的具体应用,对推动汽车专业教学改革具有重要意义。利用虚拟现实技术,可以创建高度仿真的汽车环境,实现教学内容的可视化和场景化,增强学生的学习兴趣,提高教学质量。该文概述虚拟现实技术,分析虚拟现实技术在汽车理论教学中应用存在的问题,提出虚拟现实技术在汽车理论教学中的应用策略,以充分发挥虚拟现实技术的作用,切实提升汽车理论教学质量。

关键词： 医学影像技术学   本科生   虚拟现实技术   自主学习能力  

摘要： 目的评价医学影像技术学本科生教学中运用虚拟现实技术的效果。方法选取2022年9—12月期间长沙医学院2022级医学影像技术学专业30名本科生名为对比组,开展常规教学法。选取2023年9—12月期间长沙医学院2023级医学影像技术学专业30名本科生名为观察组,开展虚拟现实技术教学。对比分析两组的教学效果。结果经过教学后,观察组的考试结果、自主学习能力、临床思辨能力、评判性思维能力均优于对比组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组教学满意率为100.00%(30/30),优于对比组的86.67%(25/30),差异有统计学意义(χ^(2)=4.285,P<0.05)。结论在为医学影像技术学本科生教学时,运用虚拟现实技术教学能够改善学生考试结果,增强自主学习能力,提升批判性思维能力,提高教学满意率,推荐参考应用。

关键词： 虚拟现实技术   煤矿   安全   智慧培训  

摘要： 本文研究将虚拟现实技术应用于煤矿安全生产管理演练,提高煤矿安全生产水平。从当前煤矿安全培训和虚拟现实技术在煤矿安全中的应用出发,对其在煤矿安全培训管理中的应用方法进行分析。