关键词： 虚拟现实技术   运动训练   平衡表现   反应速度   决策能力   训练效率  

摘要： 虚拟现实在运动训练中的应用已受到广泛关注。本文通过综述相关研究文献,探讨了虚拟现实训练对运动员平衡表现的影响,并分析了其优势和局限性。

关键词： 小学科学   虚拟现实技术   策略  

摘要： 虚拟现实技术(简称VR)是一种将计算机技术、传感器技术和其他相关技术融合的多媒体体验系统,具有交互性强、沉浸感强等特点。将虚拟现实技术引入小学科学课程教学中,能够营造出真实的科学情境,激发学生对科学学习的兴趣,促进学生科学素养的全面提升。本文主要阐述了虚拟现实技术的概念及特点,以及小学科学教学现状,进一步提出了相对应的教学策略,旨在为小学科学教学工作做出贡献。

关键词： 初产妇   自然分娩   虚拟现实技术   分娩疼痛   分娩焦虑   产后乳汁分泌  

摘要： 目的探讨虚拟现实技术对自然分娩初产妇分娩疼痛、分娩焦虑及产后乳汁分泌的影响。方法采用随机数字表法将2021年6月—2022年12月在温州医科大学附属第二医院自然分娩的350例初产妇分为对照组与观察组,每组175例。对照组采取常规护理措施,观察组在常规护理措施基础上加用虚拟现实技术干预。采用简版McGill疼痛问卷(SF-MPQ)评价初产妇的分娩疼痛情况,采用焦虑自评量表(SAS)评价初产妇的分娩焦虑情况,观察产后乳汁分泌情况(泌乳时间、48 h泌乳量充足率)。结果宫口开10 cm时,两组疼痛分级指数、疼痛视觉模拟评分、现实疼痛强度评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。与宫口开10 cm时比较,分娩后1 h两组疼痛分级指数、疼痛视觉模拟评分、现实疼痛强度评分均明显降低,观察组的疼痛分级指数[(13.45±1.27)分vs.(21.60±3.79)分]、疼痛视觉模拟评分[(3.13±0.84)分vs.(5.61±0.75)分]、现实疼痛强度评分[(0.87±0.24)分vs.(2.06±0.57)分]明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。入院时,两组SAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。与入院时比较,分娩后1 h两组SAS评分明显降低,观察组的SAS评分[(45.20±3.17)分]明显低于对照组[(53.82±5.34)分],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的泌乳时间为(29.80±4.33)h,明显短于对照组的(37.25±6.41)h,48 h泌乳量充足率为94.29%,明显高于对照组的87.43%,差异均有统计学意义(t=6.284,χ^(2)=8.297,均P<0.05)。结论虚拟现实技术可显著减轻自然分娩初产妇的分娩疼痛,缓解分娩焦虑,改善产后乳汁分泌情况。

关键词： 虚拟现实技术   教育行业   产品设计   交互设计  

摘要： 新时代数字教育正在不断革新，VR虚拟现实技术发展在教育领域的应用越来越多。VR它是运用现代计算机虚拟技术来制造虚拟的环境，以增强学习者身临其境的体验感，实现教育目的新型教育方式。在VR虚拟的世界中，学习者可以获得现实实景中的所有感官体验，比如：听觉、视觉等，同时在人机交互中，新型智能系统可以随着人们的想法而变化，最终实现有效的人机交互。VR虚拟技术运用在教育教学中的实践，打破了原有以语言讲述式教学中无法眼见为实的局限性，VR可以激发学生的学习积极性，引发学习者内在学习驱动力，使整个教育教学模式更加具有趣味性与生动性。

关键词： 虚拟现实技术   三维动画   应用  

摘要： 虚拟现实技术作为一种前沿的技术手段,已经在各个领域得到了广泛的应用.本文对三维动画创作中的关键技术进行了详细阐述,包括模型建立、绘制与渲染、动画制作等方面,并重点分析了虚拟现实技术在三维动画创作中的应用,其中包括虚拟现实技术在视觉效果增强、交互体验、故事叙述等方面的应用,同时,通过对现有案例的实践分析,得出虚拟现实技术在三维动画创作中的应用优势,如增强场景逼真度、提升用户体验等.除此以外,对虚拟现实技术在三维动画创作中的未来发展进行了展望,包括跨平台应用、深度融合等方面的发展趋势.

关键词： 虚拟现实技术   动画设计教学   数字技术  

摘要： 虚拟现实技术在很多领域都取得了较好的应用效果,其所具备的交互性等特征逐渐引起各方面的高度关注.现阶段,在动画设计教学中应用虚拟现实技术,能够为学生提供交互式的学习情境,让学生对所学习的课程产生兴趣.本文简要介绍了虚拟现实技术的实际特点,分析了虚拟现实技术在动画设计教学过程中的应用意义,结合实际情况提出该项技术的应用策略,以期为提升动画设计教学水平产生积极影响.

关键词： 虚拟现实   中医   临床教学  

摘要： 随着科技的不断进步,虚拟现实技术已逐渐渗透到医学教育领域,为传统教育方式带来革新.尤其是,近年来虚拟现实技术在中医临床教学中的应用受到了越来越多的关注.通过介绍虚拟现实技术,总结虚拟现实技术融入中医临床教学的重要意义,分析可能面临的困境及应对,并提出将虚拟现实技术融入中医临床教学的实践策略.旨在推动虚拟现实技术在中医教育中的深入应用和发展,为中医教育的创新发展提供新思路.

关键词： 虚拟现实技术   职业教育   电气工程  

摘要： 阐述中职电气工程专业教学中存在的问题及原因,提出虚拟现实技术的应用策略,包括创新教学理念整合教学模式、校企结合创建虚拟现实技术实验基地、优化设备投入并引进新技术。

关键词： 钢琴教学   虚拟现实技术   教学模式  

摘要： 本研究旨在探讨虚拟现实技术在钢琴教学中的应用。通过设立实验组和对照组,我们对比了使用虚拟现实技术的学生与传统教学方法学生的学习效果和满意度。实验结果显示,虚拟环境的沉浸式学习体验使学生更加专注,创造了逼真的演奏场景,提升了学习动机。个性化学习路径和实时反馈机制帮助学生更有效地提高技能水平。创总体而言,虚拟现实技术为钢琴教学带来了新的可能性,为学生提供了更为生动、个性化的学习体验。未来研究应深入挖掘技术在不同学生群体中的适用性,并优化教学设计以更好地整合虚拟现实技术于音乐教育。