关键词： 虚拟现实技术(VR)   语言教育   技术辅助教学   国际中文教育  

摘要： 近年来,虚拟现实技术(VR)被广泛应用于语言教育领域。文章从发表时间、目的语语种和关涉地域、语言要素和技能、教学对象年龄和目的语水平、技术应用类型、研究方法和追踪时长等方面对现有研究进行了统计分析。研究发现,相关文献以基于建构主义的各类认知和学习理论为基础,热议话题包括VR技术的教学效果、接受程度以及对学习动机、心理情感和行为方式的影响。VR技术交互、沉浸、构想的特征能够促进语言学习,但其作用效果也受到教学要素和技术环境、学生心理和行为方式这两组过滤机制的调节。推动VR辅助语言教育产业高质量发展,应从教学、技术和研究三方面着手:尊重教学活动自然规律,发挥虚拟技术辅助优势;坚持多条技术路线并行,推动虚拟科技迭代升级;拓展虚拟现实研究场域,促进优秀成果普及推广。

关键词： 虚拟现实技术   VR技术   平台模式   数字娱乐   国家社科基金   宏观视角   远景规划   学术研究领域  

摘要： 结项报告(部分)本项目聚焦基于虚拟现实(VR)技术的文化产品设计理论与应用研究,研究主要包括:虚拟现实技术形式与理论研究,虚拟现实技术平台模式与搭建方式研究,以及虚拟现实技术文化产品设计理论研究。研究关注市场现有虚拟现实文化产品的表现形式、文化内容和行业模式等内容,立足国家文化创新战略远景规划,从艺术与科学的宏观视角提出现代文化科技创新目标,以推动VR产业有序、持续地发展。在新一轮虚拟现实热潮中,VR技术与各行各业的结合,将持续带动文化、数字娱乐以及技术服务等相关领域的创新发展。此外,研究虚拟现实应用设计方法,也是学术研究领域的必然要求,有助于填补该领域的学术空白。

关键词： 多媒体制作   互联网信息服务   虚拟现实技术   虚拟主机   注册服务   软件开发   数据中心   服务器托管  

摘要： 大庆市卓创多媒体制作有限公司成立于2002年,是大庆市高新技术企业,国家网信办中国互联网络信息中心(CNNIC)黑龙江省注册服务机构,拥有国家颁发的因特网数据中心(IDC)、因特网接入服务(ISP)、互联网信息服务经营性ICP业务资质,是专业提供互联网技术服务的服务提供商;同时提供虚拟主机服务器托管服务、平台备案及建设、数据中心运维、软件开发、智能化平台技术开发、虚拟现实技术等服务。

关键词： VR   虚拟现实技术   网络与新媒体  

摘要： VR虚拟现实技术在高职院校的网络与新媒体专业中有一定的应用优势,但是就当前环境而言其应用还存在诸多困境,主要体现在教师专业知识的匮乏、学校技术资源的匮乏以及教学实践门槛高等方面。为了进一步促进VR虚拟现实技术在网络与新媒体专业中的应用,可从远程实时互动和虚拟沉浸式教学、智能化人工教学、融入学情与项目分析、以智能监控测评创新课程评价等方面切入。

关键词： 新闻采编   虚拟现实技术   数据分析  

摘要： 传统新闻采编方式存在效率较低、人为错误以及信息不全面等问题。在新时期积极鼓励从业人员将新媒体技术运用到新闻采编业务领域,借助该项技术移动化、智能化等优势特征,能够促进采编质量的提高,推动新闻事业稳步发展。通过分析新媒体时代新闻采编领域面临的新挑战,探究新闻采编工作中新媒体技术的具体应用方向,为实际工作提供参考。

关键词： 虚拟现实技术   场景设计   可视化建模  

摘要： 随着时代的进步和技术的发展,为艺术设计行业带来了极大的发展,尤其是在CAD技术、3DMAX技术等技术的支持下,当下的场景设计逐渐实现了可视化建模。但就目前来看,诸多场景设计的可视化建模仍存在精度较低的问题,导致可视化建模与人的肉眼所观仍存在一定差距,难以达到理想标准。基于此,虚拟现实技术的引入可以有效改善这一问题,进一步提升场景设计可视化建模的精度,使场景建模能够最大限度地接近真实。对此,本文针对虚拟现实技术下场景设计的可视化建模展开探索,基于真实感模型的沉浸可视化建模方法构建可视化场景,实现场景建模的立体化,并采取缓慢剔除算法进一步优化了场景的可视化渲染效果,效果显著,具有极高的实用价值。

关键词： 虚拟现实技术   汽车焊接   实训教学模式  

摘要： 随着科技的不断发展,虚拟现实技术在教育领域的应用越来越广泛。在汽车焊接教学中,传统的实训教学模式存在一些问题,如学生操作环境受限、安全风险高等,如何利用虚拟现实技术改进汽车焊接实训教学模式,提高学生的学习兴趣和学习效果,成为当前亟待解决的问题。

关键词： 重度颅脑外伤   虚拟现实技术   低频重复经颅磁刺激   功能恢复  

摘要： 目的探讨虚拟现实技术(VR)训练辅助低频重复经颅磁刺激(rTMS)对重度颅脑外伤术后患者功能恢复的影响。方法选择2021年8月—2023年3月我院收治的98例重度颅脑外伤术后患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组49例。对照组予以常规康复训练,观察组在常规康复训练的基础上采用VR训练辅助rTMS干预。比较两组P300水平、认知功能、运动功能、平衡功能和日常生活能力。结果干预后,观察组P300潜伏期较对照组短,P300振幅和蒙特利尔认知评估量表评分较对照组高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组Fugl-Meyer运动功能评定量表-上肢功能部分、Fugl-Meyer运动功能评定量表-下肢功能部分、Berg平衡量表、巴氏量表评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在重度颅脑外伤术后患者采用VR训练辅助rTMS干预,可抑制大脑皮质兴奋调节P300水平定位,改善患者认知、平衡和运动功能,提高日常生活能力。

关键词： 虚拟现实   数字媒体   非物质文化遗产   传统技艺传承  

摘要： 虚拟现实技术为数字媒体设计专业的学习和教学带来了新的可能性。在数字媒体设计专业数字交互产品设计中应用虚拟现实技术,为非物质文化遗产保护与传承提供了设计展示形式的变化与交互方式的革新,改变了当下口口相传的传统文化技艺教习模式,是将高校项目实践与传统非遗文化知识相结合的专业教学探索,对于树立的民族自信心、培养学生的工匠精神以及对地方传统技艺文化的传承具有一定的意义。基于此,探讨虚拟现实技术在数字交互产品设计中的实际应用。

关键词： 虚拟现实技术   视觉反馈训练   脑卒中   偏瘫   运动功能   平衡功能   生活质量  

摘要： 目的:探讨虚拟现实技术联合视觉反馈训练对脑卒中偏瘫病人平衡及运动功能的影响。方法:2021年8月—2022年8月选取104例脑卒中偏瘫病人为研究对象,应用随机数字表法将其分为观察组、对照组,每组52例,对照组行常规早期康复训练,观察组在对照组基础上实施虚拟现实技术联合视觉反馈训练,干预前后采用Berg平衡量表(BBS)、Fugl-Meyer运动能力量表(FMA)、功能性步行量表(FAC)、Barthel指数、脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)分别对两组病人的平衡功能、下肢运动功能、功能性步行、日常生活能力及生活质量进行评价。结果:干预后观察组病人BBS、FAC、FMA、Barthel指数及SS-QOL评分较对照组明显升高(P<0.05)。结论:虚拟现实技术联合视觉反馈训练能有效改善脑卒中偏瘫病人下肢运动功能及步行功能,有助于提高病人生活质量。