关键词： 儿童   运动发育迟缓   视听嗅触多感官刺激   虚拟现实技术  

摘要： 目的:探讨运动发育迟缓儿童给予视听嗅触多感官刺激联合虚拟现实(VR)技术的应用效果。方法:选取2022年5月—2023年4月我院收治的运动发育迟缓患儿72例,以随机数表法分成干预组与对照组,每组36例。对照组给予常规康复训练,干预组给予视听嗅触多感官刺激联合VR技术。比较两组运动发育情况、智能发育情况、平衡能力及适应行为。结果:干预后两组Peabody运动发育量表-2(PDMS-2)评分、Gesell发育诊断量表(GDS)评分、Berg平衡量表(BBS)评分及儿童适应行为评定量表(CABS)评分均升高(P<0.05),且干预组较对照组更高(P<0.05)。结论:运动发育迟缓儿童给予视听嗅触多感官刺激联合VR技术,能够促进患儿运动、智能发育,增强平衡能力,改善适应行为。

关键词： 虚拟现实技术   慢性腰背痛   恐动症   Meta分析   腰椎功能   暴露疗法   偏倚风险  

摘要： 目的系统评价虚拟现实技术(VR)对慢性腰背痛(CLBP)患者疼痛的干预效果,比较VR技术与常规锻炼的疗效差异,为将来临床和科研更规范有效地应用VR技术提供数据和理论依据。方法检索PubMed、CNKI等数据库,检索时限为从数据库建立至2023年8月,由2名研究人员分别筛选接受VR训练的随机对照试验的文献,再共同提取文献相关信息,采用Cochrane偏倚风险评估工具评价纳入文献质量,RevMan 5.4.1软件进行Meta分析。结果9篇文献样本量共514例患者,其中VR试验组255例,对照组259例。Meta分析结果显示:VR训练试验组疼痛评分、恐动症评分及功能障碍评分均明显低于对照组,疼痛评分[MD=-1.66,95%CI(-2.47,-0.85),P<0.001],恐动症评分[MD=-7.64,95%CI(-11.05,-4.23),P<0.001],功能障碍评分[SMD=-0.84,95%CI(-1.34,-0.34),P=0.001]。结论VR干预可以明显减轻慢性腰背痛患者的疼痛程度,降低恐动程度,增强腰椎功能。

关键词： 虚拟现实   临床护理   疼痛护理:康复护理  

摘要： 虚拟现实(VR)技术依靠其独有的沉浸感和交互性,已从游戏领域跨入医疗领域,作为一种有效的辅助医疗手段被应用于各医疗场景中。本文从该技术的基本概念、优势、应用现状、挑战以及未来展望等研究视角展开综述,重点围绕VR技术在疼痛护理、康复护理、外科手术等方面的应用效果进行介绍,以期为该技术在我国护理实践领域的发展,促进智慧护理的建设提供新的视角和参考。

关键词： 思想政治教学   虚拟现实技术   应用模式   现状   对策  

摘要： 虚拟现实技术在学生思想政治教育工作中的应用,可以构建沉浸式的思想政治教育空间,让学生获得身临其境般的体验,促使学生更加深入地感受思想政治教育的内涵和意义,提升学生思想政治水平。以虚拟现实技术来带动教育转型,是未来发展的必然趋势。因此,本文对虚拟现实技术在学生思想政治教育工作中的应用进行综合研究,分析“虚拟现实技术+思政”的应用优势,同时对虚拟现实技术的应用现状与难点进行探讨,提出相应的对策,抛砖引玉,以供参考。

关键词： 虚拟现实技术   儿童发展  

摘要： 虚拟现实技术(VR)是20世纪中期发展起来的实用技术,其融合了计算机图形学、人机交互技术、传感技术等多个技术领域,能够为使用者带来沉浸式体验。近年来,虚拟现实技术与儿童发展的融合日益凸显,本文运用CiteSpace和VOSviewer软件对2012~2022年国内外相关文献进行可视化分析,旨在了解虚拟现实技术在儿童发展中的应用现状、研究热点及发展趋势,为未来理论研究与技术应用提供思路。结果发现,2012~2022年间,国内外虚拟现实技术与儿童发展相融合的研究主要集中在特殊儿童干预治疗、幼儿园教育、儿童读物设计、儿童疾病痛苦转移等领域,且“VR+教育”的模式逐渐兴起,成为当下重要的发展趋势。

关键词： 景观工程   三维建模   虚拟现实   人机交互  

摘要： 针对传统景观建模方案互动性差、无法提供交互性体验的问题,提出了一种基于虚拟现实技术的景观工程三维建模方案。主要建模过程为:通过多种手段获取景观场景的原始数据,并在GIS软件的支持下,根据地形和气候数据进行空间分析,再利用Blender对这些数据进行建模,然后利用Unity3D将Blender的建模结果通过虚拟现实技术展现。研究结果显示,研究提出的方案在模型准确性方面具有明显优势,并且在环境构建方面表现出色。

关键词： 职业技术教育   混合式教学   工学结合   虚拟现实开发  

摘要： 虚拟现实(virtual reality,VR)技术逐渐成为教育领域的重要工具,特别是在职业教育中,其能够提供高度沉浸式的实践环境,弥补传统教育的不足,促进学生实践技能和创新能力的提升。本文提出利用虚拟现实仿真实训基地,开展以项目为载体,“线上线下+校内校外”的混合式教学,实施“工学结合”教学策略,不仅全面提升了本专业的学生岗位技能,还取得了协助学校其他专业教学的成效。

关键词： 虚拟现实技术   肛肠外科   教学   手术  

摘要： 肛肠外科手术教学面临诸多挑战,核心在于手术技能的精准传授、实践操作的充分模拟及手术风险的控制。因肛肠外科手术的复杂性和对医生技能的高标准要求,教学难度尤为突出。因此,如何优化肛肠外科手术教育模式,成为该领域教学工作亟待解决的问题。在肛肠外科手术教学领域,虚拟现实(virtualreality,VR)技术的应用展现出显著优势:不仅可显著提升学生的学习效率和手术技能掌握度,还可通过即时反馈机制帮助学生自我评估学习成效,提供高度仿真的模拟手术场景,增强学习的真实感和有效性。但其高昂的教学成本、技术上的局限性等阻碍其全面推广与应用。本文旨在探讨如何充分利用VR技术的独特优势改进肛肠外科手术教学模式,为该领域的教学实践提供参考和启示。

关键词： 智慧建造技术   安全管理   应用   项目质量   虚拟现实技术  

摘要： 传统的质量和安全管理方式,一方面无法覆盖管理的广度,另一方面较为依赖项目管理人员的素质。随着智慧建造技术的兴起,如BIM技术、虚拟现实技术、智慧工地平台技术等,在项目质量及安全管理中发挥显著的作用。该文通过对智慧建造技术在项目质量及安全管理中的具体应用,探究智慧建造技术在项目质量及安全管理中的作用及意义。

关键词： 虚拟现实技术   园林景观设计   应用  

摘要： 园林景观设计作为一门学科,已经逐渐成为当代城市规划和建筑设计中不可或缺的组成部分。园林景观设计通过对自然环境、人文环境和社会环境的综合考量,创造出具有美学价值和功能性的独特空间,为城市居民提供了休闲娱乐、社交交流和心灵放松的场所。本研究探讨了园林景观设计的重要性,并分析其对城市环境和居民生活的积极影响。