关键词:
虚拟教师
虚拟现实技术
学前教育
摘要:
虚拟现实技术是当前国内外非常关注的一项前沿技术,因其具有高沉浸感、多感知性、人机交互性和强构想性等特点,能为幼儿提供广阔的想象空间和丰富的感官体验,因此越来越多幼儿园开始引进这项技术作为日常辅助教学的工具。运用虚拟现实技术,呈现形象逼真、丰富多样的仿真环境,能够激发儿童的学习兴趣,帮助他们多方位地认识事物,进而提高教育教学效果。基于此,文章采用文献梳理法,通过分析虚拟现实技术与学前教育融合发展的现状后认为,随着技术的迭代更新,虚拟现实技术与学前教育应着眼于多层次和多维度深度融合,进一步挖掘虚拟现实技术在学前教育领域的教育价值和应用价值。