关键词： 虚拟现实技术   影视后期制作   场景设计  

摘要： 随着科学技术的不断发展,影视后期制作融入了虚拟现实技术。文章研究了虚拟现实技术在影视后期制作中的开发与探索,并进行了相关实验,阐述了虚拟现实技术在影视场景设计中的应用。

关键词： 虚拟现实技术   综放工作面仿真   综放设备建模   纹理映射  

摘要： 为了实现矿井环境可视化,研究基于虚拟现实技术的综放工作面仿真。创建虚拟场景内部综放设备的数据库,结合纹理映射技术实现场景的真实化处理,将虚拟场景内综放设备的文本信息以及仿真过程中的设备信息储存至二维数据库,场景内可见的全部目标与其对应位置关系储存至三维场景数据库,通过ODBC方式实现数据库通信,利用OpenGL在人机界面显示中文信息。实验结果表明方法能够清晰、逼真地展示矿井下的作业环境,提升综放工作面内综放设备运动行为的仿真准确率,并且可以快速、准确地规划路径,保证矿井人员在最短路径内逃生。

关键词： 交通工程   拼接螺栓缺失   计算机仿真   实车足尺碰撞试验   SB级三波梁护栏   防护性能影响  

摘要： 当前SB级三波梁护栏在我国公路上的应用比例越来越大,但日常养护中发现护栏拼接螺栓存在缺失的情况。为了解拼接螺栓缺失对护栏防护性能的影响情况,以现行《公路交通安全设施设计细则》(JTG/T D81—2017)中标准SB级三波形梁护栏结构为研究对象,采用理论分析、计算机仿真模拟和实车足尺碰撞试验等综合技术手段,进行不同条件下的系统分析与可靠验证。研究结果表明,在标准结构形式及施工安装要求的基础上,缺失4个拼接螺栓,三波形梁护栏仍可达到SB级防护能力。所得结论为公路管理养护单位的工作开展提供了重要参考依据,填补了有关应用认识空白,具有重要意义。

关键词： VR虚拟现实技术   中职院校   计算机网络技术教学  

摘要： 在科学技术不断创新发展的环境下,围绕计算机网络的不同属性和特点开设各种课程,已经成为提升学生综合素养的重要教学方式。其中,VR虚拟现实技术已经成为计算机网络教学的重要媒介。然而,应用VR虚拟现实技术教学时,对学生的认知能力和学习水平要求较高,学生需要结合理论和实践,探求有关计算机网络和VR虚拟现实技术的深层内容。就目前计算机网络教学实践来看,多数中职院校已经配备了完备的网络实验设施,为学生提供了实践空间,但因虚拟现实技术的应用程度较低,导致教学质量和教学效率普遍较低,因此教师应结合VR虚拟现实技术的属性和作用,探寻计算机网络的教学方法。

关键词： 虚拟现实技术   数字化   体育舞蹈   动作识别  

摘要： 为丰富体育舞蹈教学方法、增强学生学习兴趣,构建基于虚拟现实技术的数字化体育舞蹈教学平台。首先基于Kinect体感设备采集人体深度数据,并提出动态光线投影算法,重建人体运动三维模型;接着采用多特征融合算法对人体动作姿态进行权重赋值匹配;最后将教学服务器与构建的可视化虚拟模型及人体运动姿态相衔接。测试结果表明:文中提出的改进光线投影算法能显著提高人体运动三维模型的重建效率,对体育舞蹈动作识别具有良好的精度和稳定性;同时,数字化体育舞蹈教学平台在教学实践中获得了较高满意度。

关键词： 潜水器   海流   运动方程   计算机仿真  

摘要： 深海潜水器仿真模拟器成为预报深海潜水器运动的有效工具。深海作业环境复杂,深潜器常常受到海流的干扰作用,本文以某深海潜水器为研究对象,建立海流作用下的深海潜水器运动方程。在仿真过程中,通过MFC对话框可输入干扰海流的信息,从而可模拟研究深潜器在实际航行中遇到海流的运动响应。本文对海流干扰下的直航运动和回转运动进行仿真,通过和无海流工况下的运动进行比较,可以看出海流对横向运动影响较大,为避免横向漂移,深海潜水器顶流航行,可降低海流的影响;海流干扰下的回转轨迹相对静水中产生了较大的横移,但海流对回转直径的影响不显著。该研究可为实际操纵提供参考,具有一定的工程意义。

关键词： 人机交互   康复机器人   虚拟现实技术  

摘要： 世界范围内有数量庞大的卒中患者群体,大多都存在认知功能障碍。虚拟现实技术因其优秀的人机交互性,在康复领域有广泛的应用前景。结合虚拟现实技术的康复机器人在神经治疗上效果显著。本文从虚拟环境、人体信息采集、虚拟环境中的信息反馈三个方向,介绍了VR技术在康复机器人中的应用形式,同时总结了此技术应用的发展趋势,这为相关领域的研究工作提供新的思路和方法。

关键词： 帕金森病   虚拟现实技术   体感互动游戏   运动康复护理  

摘要： 目的探讨在运动康复护理模式下介入虚拟现实技术的体感互动游戏对高压氧治疗帕金森病患者临床疗效的影响。方法取2019年2月至2022年7月东南大学附属中大医院收治的100例帕金森病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例。对照组患者予以高压氧及常规康复训练治疗,观察组在对照组治疗的基础上予以基于虚拟现实技术的体感互动游戏治疗。应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估患者治疗前后的抑郁和焦虑情况;应用上肢运动功能量表(FAM-UE)和下肢运动功能量表(FAM-LE)评估患者的上下肢体运动功能;应用Berg平衡量表(BBS)评估患者的平衡能力;应用改良巴塞尔指数量表(MBI)评估患者的自理能力;应用帕金森病Webster评分量表评估患者的康复效果。结果2组患者治疗后HAMD评分、HAMA评分、Webster评分较治疗前均明显降低(P<0.01),且观察组患者治疗后上述指标评分均明显低于对照组(P<0.05)。2组患者治疗后FAM-UE、FAM-LE、BBS、MBI评分较治疗前均明显提高(P<0.01),且观察组患者治疗后上述指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论运动康复护理模式下介入虚拟现实技术的体感互动游戏能提高高压氧治疗帕金森病的临床疗效,能明显缓解患者的负面情绪,增强患者的运动功能与平衡功能,临床上具有应用价值。

关键词： 虚拟现实技术   时空环境   虚拟世界   人与社会关系   真实世界   想象力   生产方式   超时空  

摘要： 真实世界制约着人们的感官和身体,而想象力推动着人们去寻找反抗这些束缚的方法,以及探寻新的生产方式和可能性。今天,数字技术和工具的进化将为我们提供帮助,新的虚拟现实技术不仅打破了物理世界与虚拟世界的边界,更重要的是提供了人与社会关系的另一种可能性:人的“意识”不再拘泥于原本单向、具体的时空环境,而是可以投射到虚拟的数字世界,去体验不同的时空。在科学家解决了技术的突破之后,设计师们开始思考如何利用新技术去「叙事」,让大众在实际需要的场景之中体会技术的价值。

关键词： 党史学习   高职院校   虚拟现实  

摘要： 党史学习教育是一项长期的工作,随着时代的发展,党史学习教育已经实现与新媒体的高度融合,为了更好的开展党史学习教育工作,不少高职院校也都在积极寻求方法给师生党员带来更好的学习体验。作为新型的信息技术手段,将虚拟现实技术应用于党史学习教育中,即能够解决场地和时间对师生党员党史学习的限制问题,又能通过信息化发手段使党史学习教育更加生动、有趣、便捷的展现给师生党员,本文探讨在虚拟现实技术下结合高校实际情况,如何开展党史学习。