关键词： 虚拟现实   脑卒中   运动功能   日常生活活动能力   Meta分析   循证护理  

摘要： 目的:系统评价虚拟现实技术对脑卒中病人运动功能和日常生活活动能力的改善效果。方法:计算机检索中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库、维普数据库、PubMed、EMbase、the Cochrane Library、Web of Science中虚拟现实技术治疗脑卒中病人运动功能的相关文献。检索时限从建库至2022年4月。运用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果:最终纳入37篇文献。Meta分析结果显示,与对照组相比,试验组可提高病人Fugl-Meyer上肢功能评分[MD=6.91,95%CI(5.35,8.47),P<0.00001]、Fugl-Meyer下肢功能评分[MD=4.55,95%CI(3.02,6.08),P<0.00001]、Barthel指数评分[MD=7.58,95%CI(4.95,10.21),P<0.00001]、改良Barthel指数[MD=7.86,95%CI(3.40,12.33),P=0.0006]、盒子和阻碍物测试(BBT)评分[MD=5.47,95%CI(1.74,9.20),P=0.004]、平衡能力评分(BBS)[MD=6.97,95%CI(5.02,8.92),P<0.00001],差异有统计学意义。两组手动功能测试评分[MD=-0.02,95%CI(-1.19,1.14),P=0.97]和Wolf运动功能测试评分[MD=2.68,95%CI(-1.62,6.98),P=0.22]比较,差异无统计学意义。结论:现有证据表明,虚拟现实康复技术能有效提高脑卒中病人上下肢运动功能及日常生活活动能力。

ISBN: (纸本)9787121467417

摘要： 本书介绍了开关电源变换器的理论和仿真方法，内容主要有：电源变换器介绍、小信号建模、反馈和控制环、基本功能电路和通用模型、非隔离变换器前端整流和功率因数校正电路的仿真与设计、反激式变换器的仿真和设计、正激式变换器的仿真和设计等。本书创建了多种市场上流行的变换器的理论方程，给出了相应的SPICE模型，提供了大量电路和仿真曲线插图，为读者描述了开关电源变换器理论和仿真设计方法。

关键词： 天线设计   微波滤波器  

ISBN: (纸本)9787560669311

摘要： 全书以新型天线设计、微波滤波器设计和HFSS协同仿真设计为基础, 对ANSYS HFSS的基本操作、高级使用技巧及实操应用进行了全面的介绍。在天线应用方面, 本书重点研究了当前几类热门天线, 对其实现的设计思路与方法进行了深入分析 ; 在微波器件方面, 本书重点探讨了小型化和可调性两个方面, 对实现小型化和可调性的最新技术和结构进行了详细阐述 ; 在联合仿真方面, 本书通过ANSYS HFSS与Python、MATLAB、Designer、optiSLang和Maxwell相结合的综合应用, 对天线和滤波器的联合建模、仿真和优化进行了全面探索。

关键词： 数控机床  

ISBN: (纸本)9787111738589

摘要： 本书共分为6章，以零件仿真案例为主线，内容包括斯沃数控仿真系统概述、数控车仿真、数控铣仿真、四轴加工中心案例编程及仿真、五轴加工中心案例编程及仿真，以及综合案例仿真加工。

关键词： 直播电商   虚拟现实技术   购物体验   互动体验   3D虚拟展示  

摘要： 随着科技的快速发展和移动互联网的普及,直播电商作为一种新型的购物模式,逐渐在全球范围内受到消费者的喜爱与追捧。直播电商通过结合直播视频和电商购物,为消费者提供一种全新的购物体验。随着直播电商市场竞争的日趋激烈,为了吸引更多用户和提高购物体验,直播电商平台需要不断创新和改进,在此背景下,虚拟现实技术逐渐引起人们的关注,并被广泛应用于电商领域。虚拟现实技术的应用将进一步推动直播电商行业的创新和发展,为消费者提供更加丰富、便捷和满意的购物体验。本文着重关注虚拟试衣与试戴技术、3D虚拟展示与场景模拟及虚拟互动与社交体验等方面的应用,探讨基于虚拟现实技术的直播电商购物体验,并深入研究该技术在购物参与度、购物满意度及购物决策方面的影响,希望为直播电商平台的发展和优化提供有价值的参考与建议。

关键词： 游戏化教学   沉浸式   虚拟现实技术  

摘要： 近年来,VR技术沉浸式的教学特点对中职学生课堂的参与性与专注性有显著提高。通过研究国内外VR技术在教育领域的应用优势,结合中职学生个性特点,采用了VR游戏化教学资源,将抽象知识以新颖的游戏化形式应用在课堂中。这种方式有助于学生理解,同时从学生直接经验角度出发,在实践中拓展学生认知结构,增加学生学习的体验感与课程的趣味性,打破了传统意义上的教学模式,对情境教学、知识实践应用等起到了积极的推动与促进作用,解决了中职学生学习效能感、课堂参与度低等问题。