关键词： 数值分析   数值解   差分法   热传导方程  

摘要： 借助计算机辅助分析了一维热传导方程数值解、精确解及两种解的差的绝对值和最大误差。运用古典显示差分法和基本办公软件Excel循环迭代功能计算了该格式下一维热传导方程的数值解,通过Origin绘图将数值可视化以使对比更直观。比较表明,该数值解方法在满足一定的精度要求范围内能得到符合实际的结果。结合使用Excel迭代计算功能,避免了微分方程的繁琐求解及计算机的复杂编程,给解决实际问题带来较大的便利。

关键词： 服装结构制图课程   数字化教学   教学资源   个性化学习   虚拟现实技术  

摘要： 随着科技的飞速发展,教育信息化已经成为当今教育改革的热点和趋势。在这个背景下,如何有效利用数字化教学资源,提升服装结构制图课程教学质量,成为服装专业教育工作者面临的重要问题。文章以服装结构制图课程的数字化教学资源建设为例,从必要性入手,论述其数字化教学资源建设的思路,旨在充分利用信息化资源,实现教学质量的提升。

关键词： 虚拟现实技术   等速肌力训练   肩袖修补术  

摘要： 目的 探讨沉浸式虚拟现实技术(VR)下肩关节康复训练联合等速肌力训练对肩袖修补术后患者肌力、疼痛及关节功能的影响。方法 将40例于肩关节镜下行肩袖修补术的患者随机均分为观察组和对照组。两组术后1~8周均进行常规肩关节活动训练;术后9~12周,对照组行常规肩关节康复训练和等速肌力训练,观察组行沉浸式VR下肩关节康复训练和等速肌力训练。分别于术后8周和12周评估两组美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)肩关节评分、VAS疼痛评分、肩关节前屈峰力矩(FPT)和后伸峰力矩(EPT)。结果 与术后8周相比,两组术后12周UCLA肩关节评分、肩关节FPT和EPT增加,VAS疼痛评分降低(P<0.01);观察组术后12周上述各观察指标均较对照组改善(P<0.05)。结论 沉浸式VR下肩关节康复训练联合等速肌力训练可有效减轻肩袖修补术后患者疼痛,增加肩关节FPT和EPT,改善肩关节功能。

关键词： 虚拟现实技术   传统文化产业   传统文化   数字化  

摘要： [目的]探讨在新媒体视域下,虚拟现实技术与传统文化产业创新的融合。深入了解虚拟现实技术在传统文化产业中的应用,以及这种融合对传统文化产业创新的影响。[方法]采用文献综述和案例分析相结合的方式。通过研究相关文献综述,了解虚拟现实技术在传统文化产业中的应用现状和发展趋势。选取几个具有代表性的案例进行深入分析,探讨虚拟现实技术与传统文化产业创新的融合模式。[结果]提出虚拟现实技术与传统文化产业创新融合的模式。[结论]虚拟现实技术可以为传统文化产业带来新的创新机遇,通过虚拟现实技术的应用,可以提升传统文化产品的体验和互动性。虚拟现实技术与传统文化产业的融合需要充分考虑传统文化的特点和价值观,以保持传统文化的独特性和传承性。虚拟现实技术与传统文化产业的融合需要政府、企业和社会各界的共同努力,形成良好的合作机制和创新环境。

关键词： 虚拟现实技术   腔内治疗   仿真训练  

摘要： 针对外科手术训练周期长、效率低、成本高等问题,利用虚拟现实(virtual reality,VR)技术,结合血管外科领域的专家知识,设计了基于虚拟仿真的血管外科复合手术室系统。该系统采用3D MAX及MAYA建模软件,构建逼真、自由的虚拟手术室场景,通过合理的虚实交互设计,允许受训人员能够以一种身临其境的方式学习相关知识,并在场景中熟悉手术流程,规范化临床操作,减少现场真实环境对医师的辐射影响,从而达到熟练手术步骤、减少手术风险、提高手术精确度的目的。

关键词： 智慧研学   知识图谱   虚拟现实技术   增强现实技术   三维扫描  

摘要： 杭州手工艺活态馆智慧研学系统开发实践包含四部分内容:知识图谱提供手工艺研学知识库;虚拟现实(VR)技术平台提供沉浸式互动场景;增强现实(AR)系统提供通过手机扫描实物即可获取研习课程内容的工具,实时、精准辅助制作作品;通过三维扫描制作三维几何模型导入知识库,利用3D打印技术制作半成品或成品,支持教学。最后,将包含四部分研究成果的小程序提供给杭州手工艺活态馆,检验相关技术的可行性和合理性,助力传统手工艺振兴与传承。

关键词： 外科技能教学改革   三维重建   虚拟现实技术   虚拟仿真实验课程  

摘要： 随着三维重建、虚拟现实等新兴信息技术的发展,通过构建三维虚拟仿真实验平台积极探索外科手术技能教学改革的必要性日渐凸显。虚拟仿真实验平台能够高度还原外科手术技能过程,学员可通过逼真的三维实验场景实践虚拟技能实验过程,且平台即使在虚拟仿真实验室外也能随时在线实践(二维场景),进而实现对传统外科教学模式的创新。文章以腹腔镜阑尾切除术虚拟仿真实验平台的构建为例,详细介绍了如何开发这类适用外科手术技能教学的虚拟仿真实验平台,并示范如何在外科专业型硕士研究生的临床技能教学中有效应用这类平台以改善教学效能。

关键词： 虚拟现实   虚拟资源   教学应用场景   职业教育  

摘要： 阐述虚拟现实技术在职业教育中的应用场景,包括构建教育教学应用场景、构建融入VR游戏的教育教学课堂、构建基于虚拟资源的教学平台、构建教师虚拟化教学应用能力提升平台。

关键词： 初中历史   数字博物馆   虚拟现实技术   鲜活性   周口店遗址   早期人类   计算机网络技术   三维立体  

摘要： 数字博物馆是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动娱乐技术、特种视效技术,将现实存在的实体博物馆以三维立体的方式完整呈现于网络上的博物馆,其具有丰富性、鲜活性、直观性的特点。本文即以七年级上册第1课“中国境内早期人类的代表——北京人”为例,以“云游博物馆,探秘古人类”为主题,充分利用周口店遗址数字博物馆开展情境教学,探索数字博物馆与历史教学的有机结合,进而激发学生学习历史的兴趣,培养学生历史学科核心素养。

关键词： 图像拼接   虚拟现实技术   多特征点   粗匹配   精准匹配   深度图像渲染   RANSAC算法   痕迹融合  

摘要： 为解决图像局部区域重叠问题,获取高质量图像,提出基于虚拟现实技术的图像多特征点匹配拼接方法。采用深度图像渲染技术去除原始图像的噪声,减少空洞数量;通过可视化方式确定相邻图像的重叠区域,采用二进制局部特征描述符算法得到重叠区域内的所有特征点;依据夹角反余弦算法粗匹配图像中所有特征点,利用RANSAC算法删掉误匹配点,获得正确匹配点,精准匹配图像多特征点;通过转换矩阵坐标变换正确匹配点实现图像拼接,并通过加权平滑融合方法融合图像拼接过程中产生的痕迹,获取最佳的图像虚拟现实呈现结果。实验结果证明:该方法能够有效实现图像的拼接,消除图像中重叠与错位部分,使拼接后的图像可以达到无缝平滑的效果。