关键词： 虚拟现实   换流站运检   仿真系统  

摘要： 随着虚拟现实(VR)及仿真硬件平台等技术的不断发展,提出将VR技术引入特/超高压换流站运检人员的技能培训环节。虚拟现实的沉浸性和交互性,可激发培训人员的学习兴趣和积极性;虚拟的训练系统无安全风险、不产生任何费用,培训人员可以不厌其烦地反复技能训练,直至掌握操作技能,因此开发特/超高压换流站培训仿真系统具有重要的意义。

关键词： 虚拟现实技术   增强现实技术   肝胆胰外科教学   应用探讨  

摘要： 目的:探讨基于虚拟现实(virtual reality,VR)的增强现实(augmented reality,AR)技术在肝胆胰外科教学中的应用效果。方法:选取2021年5月至2022年5月解放军总医院第一医学中心肝胆胰外科医学部规培研究生100名作为本次教学研究对象,按照随机数字表法将学生分成试验组(50名)和对照组(50名)。其中对照组学生采用传统的教学模式,试验组采用基于VR的AR技术进行教学,使用教学评估量表对两组学生的教学指标(基础理论知识、生理解剖、临床思维能力)进行评估对比,对两组学生的临床操作技能进行评价,并采用问卷调查表评价两组教学效果满意度。结果:两组考核成绩评分显示,试验组在基础理论知识、生理解剖、临床思维能力方面均优于对照组(P<0.05),总成绩明显高于照组(P<0.05)。通过对比得出,试验组学生的各项临床操作技能评分均高于对照组(P<0.05)。问卷调查显示,试验组学生在提高肝胆胰外科学习兴趣、临床实践能力、检索和查阅文献能力及理论应用临床能力等方面评分均高于对照组(P<0.05),差异均有统计学意义。结论:肝胆胰外科的教学难度相对较大,基于VR的AR技术教学模式在临床教学中具备独特优势,能够显著提升教学效果,进一步提高医学生的专业理论水平和临床实践技巧,并能够培养学生良好的学习兴趣和临床思维能力,值得借鉴参考。

关键词： 虚拟现实技术   体验式党课   VR  

摘要： 为提升高职院校党课教育新层次,拓展高职院校党课教育新途径,设计了基于虚拟现实技术(VR)的高校体验式党课教育系统。该系统利用虚拟现实技术构建党课教育资源,将VR案例资源合理融入高职院校党课教育,采用体验式党课教学新方式,将高科技融入传统课堂,为高职院校党课教学方式改革和高校思政教育提供助力。

关键词： 虚拟现实技术   居家护理   远程护理   康复   综述  

摘要： 从虚拟现实技术的概念、分类、应用效果和面临的挑战进行综述,重点围绕虚拟现实技术对家庭康复病人运动和肢体功能、平衡能力、认知障碍、焦虑、抑郁、疼痛、成本效益等方面的应用效果进行介绍,并指出不足及展望,为该技术在我国居家康复病人中的应用提供参考。

关键词： 虚拟现实技术   下一代互联网   虚拟人   物联网   机器人   空间层次   产业结构   媒介化  

摘要： 元宇宙是融合了多种新兴技术而产生的下一代互联网应用以及社会形态,其基于虚拟现实技术以及数字孪生技术实现时间、空间层次的拓展,并通过AI和物联网实现自然人、虚拟人、机器人的“人机融生”。由喻国明等人所著的《元宇宙与未来媒介》一书重点讨论媒介与社会之间的关系。作者将元宇宙看作数字文明时代的未来愿景,首先沿媒介进化路径阐明了元宇宙在媒介发展序列中的定位,然后基于“深度媒介化”的理论阐述元宇宙在未来各行各业中重塑产业结构的力量。

关键词： 元宇宙综艺   虚拟现实   沉浸式体验  

摘要： 随着元宇宙概念的兴起,虚拟现实技术在多个领域得到了广泛的应用。综艺类节目制作通过打造多元化虚拟场景,创设虚拟偶像IP,逐渐开始探索虚拟现实技术在综艺节目中的运用。从元宇宙的概念和虚拟现实技术的特征入手,分析虚拟现实技术在综艺类节目制作中的价值优势和应用现状,探讨其未来的发展前景。

关键词： 无碳小车   机械设计   凸轮摆杆   计算机仿真   固定轨迹  

摘要： 为实现无碳小车的定轨迹稳定运行,基于MATLAB参数化设计仿真手段,将小车运行轨迹转化为凸轮形状,并通过包络算法得出实际凸轮,进而给出了一种新型的势能无碳小车设计。再利用三维软件Solidworks对各个机构进行模型建立和结构分析,不断优化其参数,改进原动机构、行走机构、微调机构,制造出了小车实物。最后通过计算机仿真手段对凸轮形状以及重要零件进行了验证分析,得到了符合预期的结果,验证了小车设计的正确性。

关键词： 沉浸式学习   虚拟现实技术   增强现实技术   教育技术   教育前景   教学模式  

摘要： 伴随新一轮科技革命的到来,增强现实(AR)和虚拟现实(VR)等新兴技术得到大量运用,沉浸式学习的教学模式、技术支持、环境构建机制等也随之被重新塑造,进而为教育教学形态带来诸多变化。作为沉浸式学习领域的前沿报告,美国信息技术与创新基金会(ITIF)发布的《沉浸式学习的前景:增强现实和虚拟现实在教育中的潜力》具有重要的实践价值,涵盖了基于增强、虚拟现实技术的沉浸式学习在教育领域的价值、应用现状和发展建议。在基础教育、高等教育、职业教育或教师培训的应用中,AR/VR技术能够创造超越物理距离和时空阻隔的多维沉浸式学习体验,形成优于二维在线教学方式的知识传授效率,实现更全面的教育价值。然而,技术的进步往往会出现道德陷阱,AR/VR技术的迭代更新将把沉浸式学习带向何方,是否会助力沉浸式学习健康可持续发展以及能否高质量推进教育公平,这些思考对于准确把握沉浸式学习的发展方向有重要的意义。

关键词： 计算机仿真   远程调试技术   硬件仿真加速器   SCEMI   JTAG事务器   OpenOCD  

摘要： 为了解决当前硬件仿真器采用测试激励与探针采样调试方法导致的额外硬件资源需求增加以及调试方法复杂死板的问题,研究出一种虚拟GDB远程调试技术提高硬件仿真器的调试能力。首先,使用JTAG的消息代理器与事务处理器进行软件与硬件的信息交互,实现计算机与硬件仿真器的通信;然后,通过VPI接口实现GDB与JTAG代理器的软件信息交互,完成虚拟GDB调试;最后,在硬件仿真器中进行应用实验。结果表明,虚拟GDB远程调试系统可支持断点插入、单步运行、寄存器读写等功能,与插入探针的调试方法相比,使用虚拟GDB调试提速近百倍。虚拟GDB远程调试技术丰富了硬件仿真器的软件调试手段,增强了硬件仿真器的调试能力,提升了芯片设计验证效率。