关键词： 仿真技术   虚拟现实技术   旅游领域   双目视觉系统   细节特征  

摘要： 仿真技术是一种基于数字化方法的跨学科、综合性解决方案。仿真技术的数字环境可以更直观地模拟现实世界中的环境和系统,并可以为使用者提供更好的沉浸式体验。但是,应用该技术时实体建筑重建的精度是建模过程中的难点,因此,提出新的仿真技术在我国旅游领域应用的研究。仿真技术通过三维重建实现,由包含两台工业摄像机的双目视觉系统采集景区旅游环境数据,经过特征点提取和匹配后,在保留较多图像局部特征和细节特征的基础上,完成景区环境的仿真三维重建,提升在线旅游的品质。经过实验对比,重建后的建筑物长度与实际长度之间有着最小的误差,达成用户深度参与仿真对象所处环境的沉浸式体验。

关键词： 虚拟现实技术   军事医学   应用   创伤后应激障碍  

摘要： 虚拟现实(VR)技术是多媒体技术之集大成者。自20世纪50年代诞生以来,VR技术在军事医学领域得到了大量应用。各国军队利用VR技术,对前线作战人员进行心理调适与技能训练,对卫勤人员进行教育培训。同时,VR技术对现实环境的高度模拟使后方医务人员能够在安全的环境下重新构建作战场景,对罹患创伤后应激障碍(PTSD)等心理创伤的病员开展暴露疗法治疗,可更高效地对脑损伤及残疾伤员开展康复训练、健康教育或作战能力评估。本文回顾VR的起源与发展,阐述VR技术在军事医学领域的发展和应用,并对其未来可能的发展方向进行展望。

关键词： 虚拟现实技术   人机交互   美术知识   视觉体验   接受程度   教学中的应用   模拟构建   计算机  

摘要： 虚拟现实技术通过计算机模拟构建出现实和非现实的场景,能够为使用者提供人机交互的平台和丰富的视觉体验。美术是具有较强综合性和探索性的学科,虚拟现实技术的应用有助于更好地传播美术知识,提高学生的信息接受程度,促进学生创造力和想象力的发展。

关键词： 针刀   实训   虚拟现实   BOPPPS   CIPP  

摘要： 目的:采用CIPP评价模式对虚拟现实技术结合BOPPPS教学模式用于针刀实训课程的效果进行分析。方法:选择51名针刀方向学生作为研究对象,分为研究组24名和对照组27名。研究组采用虚拟现实技术结合BOPPPS教学模式,对照组采用传统教学模式。教学效果采用实训考核结合CIPP评价模式来评价。结果:实训技能考核研究组平均(94.208±0.421)分,对照组平均(89.556±1.162)分,2组比较,差异有统计学意义(Z=-2.891,P=0.004)。研究组的教学场所、教学方法创新、教学形式多样、信息化程度、课程设计性、教学规范性、课堂参与性、学生专注度、学生兴趣度、教学目标达成度、知识掌握程度、技能掌握程度、独立思考习惯13个项目评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论:虚拟现实技术结合BOPPPS教学模式在针刀实训教学中有重要意义,能够有效提高针刀实训教学效果,为针刀实训课程建设改革思路提供了参考。

关键词： 虚拟现实   产品设计   学科教学  

摘要： 文章通过对产品设计教学实践中的虚拟现实技术应用现状的调研梳理,分析归纳出虚拟现实技术在产品设计学科中构建的框架与理论逻辑,并结合相关政策与行业趋势对虚拟技术在产品设计中的发展趋势作出合理展望与推测。探讨了虚拟技术介入产品设计实践教学后在教学方法上的更新与在学科中运用的优势,旨在使其能够更好地为产品设计交叉课程体系建设赋能。虚拟现实技术在产品设计学科中的扩展运用可以让目前的产品设计专业教育体系更加全面完善。

关键词： 增强现实技术   虚拟现实技术   神经系统疾病   商务旅行   产业发展趋势   产业变革   自主运动   阿尔茨海默病  

摘要： 随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进,全球科技创新进入空前活跃的时期,以类脑智能、量子信息、基因技术、未来网络、深海空天开发等为代表的新一轮科技革命方兴未艾,全新的产业格局正在逐渐形成,赋予我们一个充满无限可能的未来。我们或将有幸见证诸多令人惊叹的创新和巨大的进步:飞行出租车、无人机快递、洲际超音速商务旅行等,将带给我们更加便利的生活;不用任何肢体动作和声音指令,仅靠意识来操控游戏,“脑控游戏”成为现实并将推广应用;虚拟现实技术将使我们身临其境地体验各种场景,增强现实技术将与现实世界进行互动,为我们提供更丰富的信息和互动体验;随着人类对脑科学前沿探索的加速推进,如阿尔茨海默病、帕金森病、抑郁症等神经系统疾病有望得到改善,那些因丧失肢体功能或无法自主运动而受限的人也有望重获自主和独立……过去已去,越来越多曾经存在于幻想之中的场景已逐步成为现实;未来已来,更多颠覆性技术或许已离我们不再遥远。

关键词： 虚拟现实技术   计算机仿真系统   灵境技术   虚拟世界   实用技术   优秀传统文化   案例分析   新时代背景下  

摘要： 虚拟现实技术又称灵境技术,是20世纪发展起来的一项全新的实用技术,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。现以虚拟现实技术的基本特征和原理为基础,通过案例分析,将虚拟现实技术与中国传统文化的主流传播方式进行对比,力求在新时代背景下,以创新的眼光和视角,将优秀传统文化与新兴技术相结合,发挥虚拟现实技术在中国传统文化传播中的作用。

关键词： 文化场所   非物质文化遗产   运动捕捉   虚拟现实技术   口头传说   节庆活动   传统手工艺   《保护非物质文化遗产公约》  

摘要： 研究背景及意图《保护非物质文化遗产公约》中对于“非物质文化遗产”的定义为:“‘非物质文化遗产’指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。”非物质文化遗产包括:1.口头传说和表述,包括作为非物质文化遗产媒介的语言;2.表演艺术;3.社会风俗、礼仪、节庆;4.有关自然界和宇宙的知识和实践;5.传统手工艺。本文探讨的非物质文化遗产是表演艺术及仪式、节庆活动中的舞蹈部分。

关键词： 虚拟现实   西北地区   农房设计   体验   交互  

摘要： 在注重体验和交互效果的背景下,西北农房设计要注重虚拟现实技术的应用。该文基于该技术探索了农房设计体验与交互的相关内容,并通过案例分析了虚拟现实技术在农房设计中的应用效果和用户反馈。通过分析发现,西北地区农房存在一些问题,包括老旧落后、耐震能力不足、通风采光不足、能源浪费及文化保护不足。通过在农房设计中使用虚拟现实技术,可以有效提升农房设计体验。用户参与和反馈数据表明,虚拟现实技术提升了设计体验,增强了农民的参与感,提高了设计准确性和满意度。在未来的设计实践中,需要充分发挥拟现实技术的作用,进一步提高农房设计质量。

关键词： 虚拟现实技术   现实生活世界   社会认识论   虚拟世界   批判视角   历史唯物主义   二元论思维   宇宙  

摘要： 无论是一般性的元宇宙描述研究,还是对元宇宙的批判研究,这些研究者们共同站在同一个界面上来分析和批判元宇宙问题,他们要么站在元宇宙的虚拟世界方面,选择对传统的现实生活世界的摒弃,要么站在现实身体所立的世界上,来批判元宇宙世界的虚无。在今天的数字技术和虚拟现实技术的环境下,我们实际上很难摆脱这种二元论思维的影响,我们需要不断地在虚拟和现实的二元区分中选择一个角度来切人元宇宙分析之中。不过,我们的问题不是从二者中选择其一来进行辩护,而是从历史唯物主义的立场出发,将其恢复到真实的社会存在中去,试图发现在这种二元论立场中存在的社会认识根基问题.