关键词： 兵器工业   虚拟现实技术   档案事业   黄崖洞兵工厂   虚拟展馆   研究团队   集成体系   实践效果  

摘要： 为推动中国兵器工业档案事业的高质量发展,中国兵器工业档案馆将虚拟现实技术引入兵器工业遗产档案文化建设中,以黄崖洞兵工厂工业遗产为切入点,建成了黄崖洞兵工厂虚拟展馆系统,贯通了“1+1+1+1+1”的应用模式,即1个文化产业平台、1个专业技术研究团队、1条开发利用研究路径、1个多维传播矩阵、1个宣传宣教集成体系。实践效果良好,具备进一步深入推广的价值,希望能够为兵器工业遗产档案文化建设工作提供一些有益的借鉴。

关键词： 痉挛型脑瘫患儿   悬吊训练   虚拟现实技术   下肢功能  

摘要： 目的探讨悬吊训练结合虚拟现实技术训练对痉挛型脑瘫患儿下肢功能的影响。方法选取符合实验纳入标准的20例痉挛型脑瘫患儿,随机分为对照组和实验组。实验组干预手段在常规训练的基础上配合悬吊训练结合虚拟现实技术,对照组进行常规康复训练。干预18周后进行粗大运动功能测试量表(GMFM)、改良Ashworth等级(MAS)评定、Berg平衡量表(BBS)的分析比较。结果经过18周的训练,痉挛型脑瘫患儿GMFM-D区和E区、MAS和BBS功能较训练前均显著改善(P<0.05),实验组较对照组改善更明显(P<0.05)。结论痉挛型脑瘫患儿在常规训练的基础上增加悬吊训练结合虚拟现实技术显著提高了患儿下肢粗大运动功能能力、下肢肌张力及身体平衡能力,提高了患儿生活质量及日常生活能力水平。

关键词： 虚拟现实技术   机械设计   制造  

摘要： 虚拟现实技术在机械设计与制造中的应用发挥出十分积极的作用,其强大的仿真能力,不仅显著地提升了机械设计与制造的能力水平,同时在保障机械设计与制造的质量上也发挥出了不可替代的优势作用。对虚拟现实技术的特点、在机械设计与制造中的应用优势以及具体应用进行简单阐述,以供参考。

关键词： 微型计算机原理   实践教学   计算机仿真   综合性实验  

摘要： 基于OBE教学理念,对微型计算机原理实践教学进行实验平台、实验流程、实践内容的整体设计。构建虚实结合的实践教学平台,利用VSCode软件和Protues软件搭建计算机仿真平台,结合原有的硬件平台开展教学。“以学生为中心”,设计分层次的教学内容,从基础性实验到综合性实验,增加设计性、综合性实验比重,建立课内和课外立体化的实践教学流程。实践证明,实践教学改革能够有效提高学生的创新实践能力,取得良好的教学效果。

关键词： 潜水器   海流   运动方程   计算机仿真  

摘要： 深海潜水器仿真模拟器成为预报深海潜水器运动的有效工具。深海作业环境复杂,深潜器常常受到海流的干扰作用,本文以某深海潜水器为研究对象,建立海流作用下的深海潜水器运动方程。在仿真过程中,通过MFC对话框可输入干扰海流的信息,从而可模拟研究深潜器在实际航行中遇到海流的运动响应。本文对海流干扰下的直航运动和回转运动进行仿真,通过和无海流工况下的运动进行比较,可以看出海流对横向运动影响较大,为避免横向漂移,深海潜水器顶流航行,可降低海流的影响;海流干扰下的回转轨迹相对静水中产生了较大的横移,但海流对回转直径的影响不显著。该研究可为实际操纵提供参考,具有一定的工程意义。

关键词： 虚拟现实技术   护理   文献计量学   CiteSpace   可视化分析  

摘要： 目的探讨国内护理领域虚拟现实技术研究情况,了解近十年其研究现状和发展趋势。方法基于中国知网(CNKI)、万方数据库及维普数据库,运用文献计量学方法及CiteSpace软件分析2012-2022年国内护理领域虚拟现实技术研究的相关文献,对其所发表的年份、区域、作者、机构、期刊、关键词进行文献计量和可视化分析。结果纳入280篇文献,发表在137种期刊上,文献数量呈逐年增多的趋势,近三年文章共178篇(63.6%);作者机构以高校及其附属医院为主;虚拟现实技术、虚拟现实、护理、护理教育、实验教学等是护理领域虚拟现实技术研究关注的重点和热点。结论近十年,国内护理领域虚拟现实技术应用研究的文献数量整体呈现上升趋势,虚拟现实技术已逐渐促进我国护理事业的快速发展。

关键词： 虚拟现实技术   建筑规划   建筑设计   应用优势  

摘要： 为提高建筑规划设计水平,论证虚拟现实技术在建筑规划设计方面的应用前景,本文以虚拟现实技术原理为切入点对虚拟现实技术在建筑规划设计方面的应用情况进行深入分析,所得结论如下:(1)分析了虚拟现实技术关键技术以及3D像素坐标的建立机理;(2)通过具体案例分析,研究了虚拟现实技术在建筑规划设计中的实用性,证明虚拟现实技术尤其对于真实的纹理的渲染和详细光影效果的建立等可视化环节的显示具有十分明显的优势。本文研究内容对于虚拟现实技术在建筑规划设计中的应用研究具有一定的参考价值。

关键词： 虚拟技术   交互景观   虚拟地理环境   智慧城市  

摘要： 目的 城市的交互景观的发展已经越来越具备智能化交互的特征。结合现代智慧城市的发展导向,利用虚拟现实技术对现有的交互景观的研究策略进行探索。方法 以信息技术、虚拟仿真技术为支撑,创建物理空间与虚拟空间,为交互景观提供沉浸式环境。结果 针对VGE中多人协同交互的需求将交互景观与VGE方法相结合,在物理空间的基础上增加虚拟空间的景观交互,满足交互景观的虚拟化探索。结论 利用虚拟现实技术研究交互景观,能够为交互景观研究提供丰富的互动环境,同时也能够满足用户的沉浸式体验。虚拟技术的不断开发,促进了交互景观的多元化发展。

关键词： 虚拟现实   动作捕捉   刷牙   教学  

摘要： 目的探索虚拟现实技术结合动作捕捉系统在刷牙宣教教学中的教学效果。方法选取上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔规培生36名,随机分为A、B两组,A组(19人)采用传统教学法;B组(17人)采用虚拟现实技术结合动作捕捉系统教学。A组教师采用ppt讲课和模型进行示范教学,学生练习,教学前和教学后进行技能考核。B组学生采用基于MR和动作捕捉系统的刷牙虚拟仿真实验教学系统进行学习,教学前和教学后进行技能考核。最后,通过问卷调查进行教学效果评价。计量资料采用SPSS 22.0进行t检验分析。结果A组的教学前实践考核平均成绩为(70.8±18.63)分,B组教学前实践考核平均成绩为(63.6±15.98)分,两者差异无统计学意义(P>0.05)。A组的教学后实践考核平均成绩为(92.7±5.36)分,B组教学后实践考核平均成绩为(91.2±6.55)分,两组教学后成绩均比教学前显著提高(P<0.01),两者之间差异无统计学意义(P>0.05)。调查问卷结果显示,与A组相比,B组更能提高学习兴趣、学习积极性和主动性。结论虚拟现实技术结合动作捕捉系统在刷牙宣教教学中的应用对于学生技能掌握效果与传统教学方法相同,但更有利于学生提高自主学习的能力,值得在口腔宣教教学中推广。

关键词： 阿尔茨海默病   轻度认知障碍   虚拟现实技术   重复经颅磁刺激  

摘要： 目的探讨虚拟现实(VR)技术结合重复经颅磁刺激治疗阿尔茨海默病源性轻度认知功能障碍的临床效果。方法将84例收治于本院的阿尔茨海默病源性轻度认知功能障碍患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各42例。对照组予以重复经颅磁刺激治疗,观察组予以VR技术+重复经颅磁刺激治疗,对两组认知功能、生活质量和不良反应予以比较。结果治疗后,相较于对照组,观察组简易智能状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分提升更明显(P<0.05);观察组阿尔茨海默病生活质量量表(QOL-AD)、日常生活活动量表(ADL)评分提升更明显(P<0.05);观察组不良反应发生率(9.52%)与对照组(4.76%)比较,无明显差异(P>0.05)。结论VR技术结合重复经颅磁刺激治疗阿尔茨海默病源性轻度认知功能障碍,可有效改善患者认知功能,提高患者生活质量,且安全性良好。