关键词： 突发事故   应急救援队伍   演化博弈   信息共享平台   行为策略   计算机仿真  

摘要： 针对突发事故发生时现场信息不详对应急救援工作产生阻碍的问题,首次提出构建突发事故应急救援队伍参与信息共享平台,并对各应急救援队伍行为策略建立演化博弈模型,通过关键参数的MATLAB仿真模拟,解释关键参数对应急救援队伍参与信息共享平台构建最终行为策略的影响。结果表明:当复制动态方程的特殊解均大于1时,应急救援队伍最终的演化稳定策略为参与信息共享平台构建;企业队伍的行为策略对参数的改变表现得不敏感,志愿者队伍和政府队伍的行为策略对参数的改变表现得较为敏感;加大参与信息共享平台构建时的各项补贴、社会各界捐款、社会效益、奖金额度或者降低各项成本均是促进应急救援队伍参与信息共享平台构建的有效途径。

关键词： 虚拟现实技术   数字化技术   三维虚拟场景   三维场景   课堂教学   图层蒙版   艺术品质   出镜  

摘要： 特色与亮点1.虚拟场景+真人出镜“三维虚拟场景+真人出镜”技术是一种虚拟现实技术(如图1),它源自电影、电视的制作技术,即将特定颜色的幕布前人物的动作、语言等表演过程通过数字化技术处理,同时融入设计后的三维场景,以实现节目或故事情节的视觉效果。VR技术应用于教育教学中可以更加生动形象地展现课堂教学的知识和内容,大大激发学生的学习兴趣。

关键词： 虚拟现实   妇产科学   临床技能   教学方法  

摘要： 目的 评估引入虚拟现实技术在妇产科学临床技能教学中的应用效果,为妇产科学临床技能教学改革提供参考。方法 将某院2018级临床医学五年制、5+3制、八年制学生共167人随机分为实验组与对照组,分别采用虚拟现实联合模具教学和单一模具教学方式,通过理论考核、操作技能考核、线上资源观看情况以及问卷调查评估教学效果。结果 实验组线上资源利用情况优于对照组,实验组最终理论成绩、理论成绩改善率、操作考试成绩均高于对照组[(84.73±6.58)分比(79.86±7.77)分、(11.85±4.57)%比(4.10±1.63)%、(85.11±2.47)分比(79.92±2.22)分],实验组教学方式在理论知识深化、操作能力加强、学习兴趣提升、自学能力提升方面均优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 在妇产科学临床技能教学引入虚拟现实技术能够加强学生理论知识与临床技能掌握情况,对培养学习兴趣、自学能力有优势。该模式可在妇产科学临床技能教学中进行推广以进一步提高教学质量和效率。

关键词： 数字档案馆   虚拟现实技术   档案管理信息系统   创新思路   新的活力   初步实践   奠定基础  

摘要： 本文阐述将虚拟现实技术引入数字档案馆的建设中,探讨如何利用其为档案工作提供创新思路,建立更加完备、更加充实的档案管理信息系统,以期为科技应用人才的发展奠定基础,为企业数字档案馆的建设注入新的活力。

关键词： 牙体牙髓病学   虚拟现实技术   教学模式   实训教学  

摘要： 目的 探索虚拟现实(VR)技术教学模式在牙体牙髓病学实训课程教学中运用的可行性。方法 选取本校口腔专业48名学生按要求分为两组,每组各24名。在口腔牙体牙髓病学实训教学课程中试验组进行VR技术的模式进行教学,对照组按传统的教学方式进行教学。课程结束后试验组和对照组进行成绩比较和问卷调查。结果 试验组基础理论知识得分、实践操作能力得分均高于对照组(P<0.05);试验组在教学模式评价、实训操作效果自评和课程满意度评分上均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 在口腔牙体牙髓病学实训教学课程中应用VR技术教学模式有助于学生对理论基础知识的掌握和实践操作能力,提升教学质量。

关键词： 智能时代   劳动教育   虚拟现实技术  

摘要： 智能时代的到来,为劳动教育提供了全新的技术支持、实施环境以及思维理念。劳动教育更加注重在数字劳动中提高人的劳动幸福,更加重视借助虚拟要素落细落实劳动精神,更加强调运用智能技术追求人的自由全面发展。智能技术的发展也带来劳动教育的可能困境,虚拟劳动实践的增加可能导致劳动者教育的虚无,技术素质与劳动素质脱节可能消解劳动教育价值,情绪劳动教育质量低下可能滋长职业倦怠等心理问题。教育者可以从劳动技术、劳动情感、劳动价值三个层面加以应对,推动新时代劳动教育的创造性发展,培养未来社会所需的智慧型人才。

关键词： 桥梁工程   金属梁柱式景观护栏   护栏横梁   车辆外倾   计算机仿真   实车足尺碰撞试验  

摘要： 为保障车辆和深中通道桥梁主体结构安全,同时兼顾桥梁人文景观,研发一种新型桥梁景观护栏。该护栏为金属梁柱式护栏,立柱采用不规则六边形,属于晶体切面的几何构造,与深中通道伶仃洋大桥桥塔设计相呼应,横梁采用圆形,立柱与横梁组合美观大方;考虑车辆外倾和不同车型碰撞特性以及经济性,采用仿真分析技术对护栏高度和横梁厚度进行多方案比选,确定护栏设计高度为1.55 m,由上到下横梁厚度分别为8,8,6,4 mm。对护栏进行实车足尺碰撞试验,试验结果表明:该护栏阻挡功能、缓冲功能及导向功能良好,其防护等级能达到六(SS)级。

关键词： 教育,护理   循证护理学   虚拟现实   体验   Meta整合  

摘要： 目的系统评价护理专业本科生参与虚拟现实技术教学的真实体验。方法计算机检索PubMed、Web of Science、PsycINFO、CINAHL、Cochrane Library、Scopus、中国生物医学数据库、中国知网、万方数据库和维普数据库,检索关于护理专业本科生参与虚拟现实技术教学体验的质性研究,检索时限从建库至2022年2月28日。采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准对文献进行质量评价,采用汇集性整合方法对结果进行归纳和整合。结果共纳入10篇研究,提炼出48个研究结果,归纳形成8个新的类别,综合成3个整合结果:虚拟现实教学的独特与积极体验;情境和角色的转换体验;虚拟现实教学中内容设计和技术的体验缺陷。结论护理专业学生对参与虚拟现实教学呈现积极的态度和体验,且创新性的教学方式和不同的学习体验有利于摆脱固有的学生思维,促进临床经验的生成和同理心的发展,但还需进一步丰富教学内容设计细节,优化虚拟现实的技术体验。

关键词： 虚拟现实技术   运动员   体能训练  

摘要： 在万物互联的新时代,既是挑战,更是机遇。在这场危机之后,基于新技术重构新生态,进一步增强风险应对能力,成为众多领域转型改革的关键所在。在运动员体能训练中,基于成熟的虚拟现实技术,构建具有更强风险应对能力的训练体系,重构运动员成长生态的关键举措。运动员体能训练工作的有序展开,应基于虚拟场域的构建,借助智慧方案的帮助,凭借实时数据的及时反馈,来构建起个人成长的模型,最终建立起运动员体能训练的智慧模式,切实加速其在专业上的成长效能。

关键词： VR虚拟现实   网络与新媒体专业   智能化   新媒体类课程  

摘要： VR虚拟现实技术是目前信息领域中的一个热点话题,将虚拟现实技术引进学校的产教融合当中,可以打造沉浸式的实践教学,同时可以提升院校实践教学条件,提高教学质量,打造一批高质量的虚拟现实示范性实践基地。文章采用文献研究法和案例研究法,对虚拟现实技术在高校网络新媒体专业教学中进行应用研究。通过分析得出,VR虚拟现实技术在高校教学中的应用能够实现虚拟沉浸式教学和智能化人工教学、学情分析和项目融入,教学手段和实训教学的创新,结合智能监控测评技术,实现网络与新媒体课程评价创新。