关键词： 虚拟现实技术   计算机通信   交互性   实时性   多学科融合  

摘要： 虚拟现实技术已经成为了当今计算机通信领域的热门话题,其强大的交互性、实时性以及多学科融合的特点,使其具有了广泛的应用前景和意义。本文将首先介绍虚拟现实技术的内涵及特点,然后探讨其在计算机通信中的应用前景和意义,并具体阐述了虚拟现实技术在计算机通信中的硬件组成、VPN保障通信系统安全、目标定位的实现以及虚拟化平台管理等方面的具体应用。本文旨在通过对虚拟现实技术在计算机通信领域的应用研究,为其进一步推广和发展提供有益参考。

关键词： 虚拟现实   元宇宙   数字博物馆   辽三彩  

摘要： 为解决辽三彩发展低迷的现状,将虚拟现实技术运用于辽三彩文化传播,构建辽三彩数字化博物馆。运用三维建模技术、碰撞检测技术等相关知识搭建场景,通过资源导入和脚本添加完成系统的功能设计,构建可与展品及陈设交互的多界面虚拟博物馆。用户可在PC端和移动终端进行使用,提高辽三彩文化传播的受众覆盖面,促进辽三彩艺术的进一步学习研究和创新发展。

关键词： 用户体验   虚拟现实技术   人机交互   数据传输模型   非负矩阵分解  

摘要： 采用目前方法在虚拟现实技术中进行人机交互时,没有构建数据传输模型,难以获取人机交互过程中产生的数据和信息,存在主机接收数据概率低、特征识别率低、特征识别准确率低和用户满意度低的问题。提出增强用户体验下的集成人机交互方法,在博弈论的基础上构建数据传输模型,将其应用在人机交互过程中,采集人机交互产生的相关数据和信息,根据采集的数据获取用户的需求,增强用户体验,提高用户的满意度。通过非负矩阵分解提取数据传输模型采集数据的特征,并将提取的特征输入分类器中进行特征识别,实现人机交互。实验结果表明,所提方法的主机接收数据概率高、特征识别率高、特征识别准确率高、用户满意度高。

关键词： 虚拟现实   教学应用   可视化分析  

摘要： 近年来以VR技术为代表的现代信息技术逐渐影响我国传统教学模式,文章借助CiteSpace软件对国内外VR教学应用研究现状与趋势进行分析。研究表明:在学科应用领域,我国高质量研究成果不足且与国外同时期相比研究进度较为落后;热点前沿方面,国外侧重VR技术与学科教学整合研究,我国侧重理论教学模型设计。预测未来研究方向国外将围绕VR技术本身的突破深入教学研究,而国内将探索融合虚拟现实、人工智能、5G等前沿技术共同构建智能化的教育系统。

关键词： 虚拟现实   数字技术   高校影视教育   影视制作   高校影视教育实验室  

摘要： 在数字信息技术发展的背景下,以虚拟现实技术为支撑的高校影视教育实验室开始在教育教学方面得到广泛的应用。因高校影视专业实践教育需求所搭建的高校影视教育实验室,充分发挥其虚拟现实技术沉浸性、交互性与想象性三大特点,通过技术应用展开教学实践,能够使师生在虚拟场景下互动,实现传统影视实践教学工作中难以实现的任务,提高学生专业实践水平,为高校影视教育的发展赋能。

关键词： 虚拟现实技术   园林设计   应用实践  

摘要： 虚拟现实技术是一种新型的交互式技术,其打破了传统的空间、时间以及视觉的限制,为用户提供了一种全新的、身临其境的体验。虚拟现实技术在园林设计领域中的应用,不仅能为园林设计师提供一种全新的设计方式,同时也为人们创造了一种全新的视觉体验。首先分析了虚拟现实在园林设计中的关键技术,然后从理论上探讨了虚拟现实技术在园林设计中的应用特点,并从绘制平面图、建构三维场景以及基于平台实现集成三个方面具体分析了虚拟现实技术在园林设计中应用实践,最后对未来虚拟现实技术在园林设计领域中的应用前景进行了展望,希望能为相关人士提供一些参考。

关键词： 虚拟现实技术   三维体育   辅助训练系统   体感摄像机   场景渲染  

摘要： 为充分发挥沉浸式训练对提高体育水平的促进作用,设计基于虚拟现实技术的三维体育辅助训练系统。在SPU处理模块控制系统整体运行的基础上,使用虚拟现实模块的输入输出单元,获取用户输入的操作命令并反馈给三维建模单元,该单元依据视频传感器与3D体感摄像机Kinect V2采集的体育运动员训练过程视频和关节位置数据,生成相应的3D模型,通过场景渲染单元完成不同场景的逼真还原,构成体育运动员训练的虚拟世界,为用户提供体育动作虚实对比、体育动作编辑等功能。实验结果表明:该系统能为运动员提供生动、逼真的训练环境;系统的实际应用能够显著提升运动员不同体育活动的成绩,辅助训练效果较为理想。

关键词： 机器人手术   腹腔镜肾盂成形术   虚拟现实   分段式培训体系  

摘要： 目的建立一种基于虚拟现实技术的分段式培训体系,并应用于机器人辅助腹腔镜肾盂成形术(RALP的手术培训。方法采用虚拟现实技术,通过机器人模拟培训系统对3名泌尿外科医师进行基础操作培训和缝合相关技能培训,对比培训前后受训医师术中吻合时间等关键指标的变化。将RALP分为游离、裁剪、吻合、缝合4个分段,受训医师通过机器人系统参与真实手术操作,先以分段为单位完成学习曲线,再独立完成完整的RALP。结果经虚拟现实培训后,受训医师术中的吻合时间[(141.0±9.0)s vs(312.6±34.5)s]和运动距离[(140.9±16.2)cm vs(323.1±50.6)cm]显著缩短(P均<0.01),机械臂碰撞次数[(1.6±0.6)次vs(7.1±1.0)次]和器械离开视野次数[(0.8±0.5)次vs(3.2±0.9)次]显著减少(P均<0.05),脱离目标次数在训练前后差异无统计学意义(P>0.05)。经每人2轮的分段式真实手术训练后,受训医师独立完成RALP,其手术时间较具备成熟RALP手术经验医师同期的手术时间略长[(149.0±36.0)min vs(117.0±10.0)min],但差异无统计学意义(P=0.060);术中出血量、漏尿发生率和术后住院时间等围手术期指标差异也均无统计学意义(P均>0.05)。结论基于虚拟现实技术的分段式培训体系可成功应用于RALP的手术培训,其可在保证手术安全性和质量的前提下提高受训医师的操作水平,使其具备独立完成RALP的能力。

关键词： 虚拟现实技术   城市规划   土木工程  

摘要： 通过在城市规划及土木工程建设过程中科学合理应用虚拟现实技术,能够将传统的二维平面图纸通过三维模型进行直观展示。工作人员可以通过三维模型数据调整、实验模拟的方式,对工程质量、施工成本进行严格把控、调整,从而全面促进城市规划方案更加具备真实性、可靠性,保证土木工程建设的质量及水平不断提高。本文对虚拟现实技术在城市规划及土木工程中的应用进行研究分析。

关键词： 虚拟现实技术   中职教学   工艺美术   室内艺术设计与制作  

摘要： 虚拟现实技术作为现代科技的产物,应用到教育领域,能够促进教学技术与方法的革新,带给师生沉浸式的教学体验,有效提高教学质量和教学效果。文章以中职工艺美术专业(室内艺术设计与制作方向)为例,探索并研究虚拟现实技术在中职教学中的应用。