关键词： 虚拟现实技术   仿真培训   继电保护装置   二次回路  

摘要： 为了提高变电站继电保护专业技能培训的效果,文章对基于虚拟现实技术的继电保护装置及二次回路仿真培训系统展开研究。设计仿真开发接口,设定继电保护装置及二次回路仿真培训结构层级,构建基于虚拟现实技术的智能变电站仿真培训系统。系统测试结果表明,设计的基于虚拟现实技术的仿真培训系统可以成功模拟单相接地、相间短路、相间接地短路等故障类型,并应用在实际培训课程中。学员可以通过实际操作解决故障问题,具有更好的培训效果。系统的实际应用效果佳,对变电站继电保护与二次回路的仿真培训具有现实意义。

关键词： 进食障碍   虚拟现实技术   神经性厌食症   神经性贪食症   暴食障碍  

摘要： 进食障碍是一种患病率高、致残率高、致死率高的精神障碍,且发病率在我国呈现逐年上升的趋势。虚拟现实作为一种虚拟与现实相互结合的实用技术,因其沉浸性、交互性和构想性的特点已被广泛应用于焦虑障碍、创伤后应激障碍等多种精神障碍的研究和治疗。近年来,虚拟现实在进食障碍中的应用也取得了一些成果,通过虚拟现实提供的化身和虚拟环境不仅有助于更好地理解进食障碍的病理机制,而且可以为临床评估和治疗提供新的方法。本文旨在对近10年虚拟现实在进食障碍中的应用进行综述,同时对未来的研究和应用进行展望。

关键词： 虚拟旅游   研究回顾   虚拟现实技术  

摘要： 虚拟旅游作为一种新的旅游形式可让人们突破时空限制,获得景区的虚拟式体验。20世纪90年代末我国开始对虚拟旅游展开研究,通过对我国虚拟旅游的研究进回顾和梳理,发现虚拟旅游研究主要集中在虚拟旅游系统的设计和开发、虚拟现实技术在旅游中的应用、虚拟旅游体验和虚拟旅游影响4个方面;理论基础主要包括镜像体验理论、SOR理论、计划行为理论、恢复性理论、地方依恋理论等。通过对虚拟旅游研究的回顾,梳理虚拟旅游在国内发展的脉络,为未来虚拟旅游的发展提供借鉴。

关键词： 虚拟仿真   校园仿真   AI体验馆   人性化场景交互设计  

摘要： 为了利用虚拟现实(VR)技术全方位展示和传播校园科技文化,本研究利用3Ds MAX进行校园AI体验馆三维模型搭建,结合Unity辅以人性化场景交互设计,使学生通过“序厅”“院史陈列厅”“智能科普厅”和“智能体验厅”四个部分的交互过程,了解本校的AI发展情况,并对国内外最新的人工智能技术有更直观的认识,激发学生对科技的向往以及对学校科技实力的认可。结果表明,基于虚拟现实技术的AI体验馆,是虚拟现实技术在校园文化宣传上的一个关键利用,是一种通过独特的搭载科技来展示科技发展成果的方式,使学生沉浸式感受校园AI的发展,体验校园AI方面的技术成果,以更加轻松的方式感受我国科技的飞跃。

关键词： 虚拟现实技术   工业设计   创新与应用  

摘要： 随着时代的不断进步,我国科学技术取得了很大的突破。尤其是在计算机网络技术的基础上,研究出了更加先进的虚拟现实技术,该技术受到了社会各界的广泛关注,也为各个行业的发展提供了新的发展契机。通过虚拟现实技术的应用,能够为用户模拟出高逼真的环境,使用户能够身临其境。这在工业发展环节的产品设计工作中能够发挥极大的优势。

关键词： 虚拟现实(VR)技术   踝关节   康复训练   场景规划  

摘要： 为了提高踝关节康复训练的效果,研究虚拟现实技术在踝关节康复训练场景规划中的应用。分析虚拟现实技术的特征图与应用原理,设计踝关节康复训练数据采集模块、虚拟现实(VirtualReality,VR)技术头盔与手柄的人机交互设备,通过样条曲线进行踝关节康复训练场景的运动建模,完成康复训练场景的规划。实验结果表明,本文方法能够对踝关节中训练难度较大的跖屈进行有效训练,显著扩大了跖屈转角范围,具有较高的用户满意度,具有一定的实际应用意义。

关键词： 虚拟现实技术   沉浸式   感官体验   计算机手段   数字时代   国内学者   认知层面  

摘要： 沉浸的概念“沉浸式”一词源自西方,本意是指一种计算机手段的效果。在对国外学术成果译介与借鉴的过程中,国内学者把“immersion”和“flow experience”都译作“沉浸”,但“immersion”这一术语发端于虚拟现实技术的研究,“flow experience”则发端于心理学。作为技术效果和精神状态的两种表述,前者更关注虚拟现实技术带的感官体验--“身临其境”,后者则更侧重心理认知层面--“心无旁骛”。

关键词： 虚拟现实技术   安全教育   急救  

摘要： 该项目选择电网建设工程现场最为常见的触电、高处坠落、火灾三种事故类型,设计、研究及实现基于虚拟现实技术的电网建设工程应急救护及现场处置安全培训系统。该系统通过虚拟现实技术,逼真还原事故现场,在培训模式下由体验者按照语音及UI指引开展正确的现场处置、紧急救护,在考评模式下对体验者的事故反应进行系统性测评。使体验者能够身临其境且可重复地学习如何对突发事件进行处理,增强学习趣味性又通过实践强化记忆。通过员工应急救护及现场处置专业性的提升,最大限度地减少工程事故可能造成的人员伤亡和财产损失。

关键词： 虚拟现实技术   医学影像   应用   信息技术   教学实践   教育  

摘要： 随着现代医学成像技术迅速发展,对医学影像专业人才培养的理论知识水平、综合素质和实践能力均提出更高要求。为解决医学影像专业教学困境,加快新一代信息技术对医学教育的促进作用,针对医学影像职业体验、技能培训、设备结构、成像原理、思想政治等学习需求,研发出医学影像虚拟现实(virtual reality,VR)教学系统,将VR技术应用在医学影像专业教学的多个阶段。文章结合在实际教学中的应用和不断探索,系统分析了VR技术应用于医学影像专业教学的优势和不足,证明VR技术在医学影像专业教学中的可行性和良好应用前景,为现代信息技术与教育教学的融合发展提供了新思路与视角。

关键词： 智慧课堂   虚拟现实技术   教学应用  

摘要： 随着信息技术的快速发展,虚拟现实技术(VR)被广泛应用于社会多个领域,而且技术运用越来越成熟,这为开展基于VR技术的教学提供了便利。高等职业教育的摄像技术课程是实操性的技术类课程,摄像技术的实训过程受到多种因素的影响。基于此,文章从摄像技术课程的理论和实践出发,探寻与VR技术相结合的智慧课堂教学策略,最后通过教学实例寻求应用的途径和方法。