关键词： 影游融合   虚拟现实   价值规训   身体叙事  

摘要： 近年来,电影与游戏的融合话题成为当下学术研究中的热门领域。在众多的影游融合类电影中,思考虚拟现实成为故事讲述的核心主题,这一方面源于人们已经广泛地在生活中逐渐成为类“赛博格”式的主体形态,另一方面则是日常媒介经验已然贯穿生活的一切。梳理影游融合类电影中虚拟现实想象及其背后的立场表述、主题塑造与身体叙事,能够发现电影围绕虚拟现实话题所暗含的保守思想和价值引导意味。

关键词： 虚拟现实技术   环境设计   教学   应用  

摘要： 环境设计专业的知识体系复杂,将虚拟现实技术引入环境设计专业的实践教学,可以构建互动式的虚拟仿真实践教学平台,利用现代科技手段助力教学。本文在分析虚拟现实技术在环境设计行业中应用的基础上,探讨虚拟现实技术在环境设计教学中的应用。

关键词： 抑郁症   引产   正念干预   虚拟现实技术  

摘要： 目的:探讨基于虚拟现实(VR)技术的正念干预在抑郁症孕妇引产后护理中的应用效果。方法:将84例于2019年2月—2022年2月实施引产手术的抑郁症患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组42例。对照组引产后予以常规护理干预,观察组在对照组基础上予以基于VR技术的正念干预,对两组干预前、干预4周后的正念水平、自我效能、心理应激状况及护理满意度予以比较。结果:干预4周后,观察组五因素正念量表(FFMQ)、一般自我效能量表(GSES)评分相较于对照组提升更明显(P<0.05);干预4周后,观察组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分相较于对照组下降更明显(P<0.05);观察组护理满意率为95.24%,显著高于对照组的80.95%(P<0.05)。结论:基于VR技术的正念干预可有效提升抑郁症孕妇引产后正念水平及自我效能感,减少心理应激,提高护理满意度,值得推广。

关键词： 智能制造   虚拟现实技术   Unity3D   动态仿真模拟  

摘要： 在《中国制造2025》行动纲领下,智能制造成为航空制造业发展的主流。它主要利用虚拟现实技术智能化解决飞机零件存在的问题。基于虚拟现实技术的飞机零件检测平台,运用CATIA(卡提亚)和3D Max等建模软件,结合Unity3D对飞机零件检测的整体规划与搭建和虚拟平台的动态仿真与调试,对飞机零件运输过程和检测流程等进行动态仿真模拟。从飞机零件检测整体生产线运行、检测车间内部以及检测人员使用3个角度进行仿真,以验证此平台设计的合理性。该平台以数字孪生为基础,将其拓宽到飞机零件加工和装配等其他环节,实现虚拟与现实之间的信息传递,为检测车间的生产运行管理提供巨大帮助。

关键词： 医学影像学   消化系统   虚拟现实技术   沉浸式教学  

摘要： 目的:探讨基于虚拟现实技术的沉浸式教学在消化系统影像教学中的应用价值。方法:选取某校60名临床医学专业本科生(2个小班)为研究对象,按照小班随机分为两组,分别开展消化系统影像诊断的教学。对照组采用传统教学模式,实验组将虚拟现实技术加入教学过程中构建出沉浸式教学情境进行教学。教学结束后,以考核(包括理论知识、读片诊断能力和临床技能操作)以及问卷调查的形式对教学效果进行综合评价。结果:实验组学生的理论知识、读片诊断能力和临床技能操作成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);问卷调查从五个维度进行评估,结果显示实验组学生的“教学满意度”“知识点理解及接纳程度”“学习主动性”“课堂互动性”和“临床思维的建立”均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于虚拟现实技术的沉浸式教学模式可显著提高消化系统影像诊断的教学效果。

关键词： 虚拟现实技术   分子生物学   教学  

摘要： 针对分子生物学教学中存在学生脱离实际和缺乏合适的资源来帮助学生掌握这一新的课程领域的问题,研究提出结合计算机的虚拟现实技术来提高课程教学效果。虽然传统的课堂使用图表、模型和其他工具来辅助教学工作,但这些工具不足以完全呈现现代分子生物学领域的全貌。因此,研究提出结合基于模拟的学习环境,开展新的分子生物学课程的教学工作。

关键词： 步态训练   步态矫正   人工辅助康复   虚拟现实技术  

摘要： 良好的步态对人体健康有积极影响,降低慢性疾病风险,随着医疗康复技术的发展,近年来针对步态异常的矫正康复技术不断得到完善。目前步态矫正有人工辅助技术,步态矫正机器辅助技术以及虚拟现实技术辅助的结合应用三种模式,其中先进的虚拟现实技术与步态矫正机器的结合,用于训练过程提供任务导向和环境模拟,为患者带来实时的真实感觉反馈,增加训练乐趣,强化自主训练意图,提高了训练效果。本文分析三种技术的康复模式优缺点,以及相关产品、发展分布现状以及目前国内外康复矫正技术的发展概况,重点对虚拟现实技术与步态矫正训练技术的发展进行前瞻性的展望。

关键词： 虚实融合   高中化学   虚拟现实技术   虚拟实验   原电池   虚拟技术   化学教师   化学实验  

摘要： 《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出:鼓励教师运用信息技术提高课堂教学效率和质量,强化信息技术与化学教学的深度融合,关注虚拟现实技术的支持的个性化学习,适时引入化学教学中。化学实验对于培养学生的科学精神、探究能力、证据推理等素养具有重要价值。当前,化学教师都在积极探索信息技术在实验教学中的融合应用路径。为解决传统实验教学中危险实验、抽象实验、复杂实验实施困难的问题,避免以虚拟实验完全替代传统实验的误区,笔者以高中化学“原电池”为例,设计虚实融合的化学探究实验教学模式,虚实融合,科学、合理、适度使用虚拟技术,力求实现传统实验与虚拟实验优势互补。

关键词： 虚拟现实技术   衡阳   红色旅游   红色文化  

摘要： 关于衡阳旅游景点红色文化的图文信息、影像资料、展品陈列说明等一系列文化载体或媒介,其总体上遵循的是一种“线性叙事逻辑”,较难产生更为深层的互动体验,从如今的旅游业发展形势看,衡阳旅游文化的发展仍延续了这一传统方式,以一种简单、粗犷的利用模式运行,相对时代高速发展的步伐缺乏多元化的开发途径。寻求新技术新途径的传播媒介可以为衡阳红色旅游产业的发展产生积极影响。本文通过挖掘衡阳红色文化的特征,分析红色旅游文化传播载体的现状及不足,融合虚拟现实技术的特性,进一步探究运用虚拟现实技术传承衡阳红色文化的创新路径。

关键词： 三维可视化   虚拟现实技术   仿真模型  

摘要： 随着计算机图形技术的发展,三维可视化技术已经广泛应用于社会生活的各行各业。同时,采用虚拟现实技术进行工艺流程的仿真模拟具有可视性高和可控性强等优点,因此利用3ds Max软件完成了钢包三维模型的设计。首先,利用车削作图的方式设计钢包主体模型,并用布尔原理作图为钢包模型添加细节修饰,完整还原钢包模型。其次,利用虚拟引擎Unity设计钢包模型的运动,在虚拟引擎中完成钢包物理模型和运动模型的建立。最后,通过Excel表编辑控制参数的方式改变控制钢包的运动形式,确定并实时控制钢包的运动状态。