关键词： 虚拟现实技术   通信连接   交互教学系统   思政课程  

摘要： 为提高思政课程教学中的交互率,引进虚拟现实技术,以思政课程为例,开展交互教学系统的开发设计研究。引进浏览器/服务器(Browser/Server,B/S)3层架构模式,开发交互教学系统框架;建立终端数据库,规划部署系统功能模块,建立各个功能模块之间的通信连接;使用Unity3D工具,将各个功能模块程序以嵌入式方式集成于终端,开发思政课程教学可视化交互界面;引进虚拟现实技术,将通信过程中产生的信号使用发射装置发射,设计教学内容联动展示。在高校教学终端搭建测试环境,设计对比实验,实验结果证明,提出的交互系统,不仅可以提高展示界面中画面的分辨率,还可以提高用户的交互率。

关键词： 颅脑损伤   虚拟现实技术   稳定核心训练   康复  

摘要： 目的探讨虚拟现实模拟训练联合核心稳定性训练在颅脑损伤肢体功能康复中的应用效果。方法回顾性分析2016年1月~2019年12月收治的106例颅脑损伤的临床资料。53例在传统理疗基础上进行核心稳定性训练(对照组),53例在对照组基础上增加虚拟现实模拟训练(观察组)。康复治疗1个月,采用上肢运动功能评定量表(FMA-UE)和平衡功能量表(FMAB)评估上肢运动功能、平衡功能,记录肩关节前屈、水平外展及水平内收活动度。结果康复治疗1个月,两组FMA-UE、FMA-B评分均明显改善(P<0.05),而且观察组明显优于对照组(P<0.05);两组肩关节前屈、水平外展及水平内收活动范围明显改善(P<0.05),而且观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论颅脑损伤后,核心稳定性训练可有效改善上肢运动功能,联合虚拟现实模拟训练效果更好。

关键词： VR   三维界面   用户体验   人机交互   设计研究  

摘要： 针对目前虚拟现实产品缺乏设计规范与相关理论而导致产品操作繁杂、学习成本高、体验感差的现状,构建虚拟现实空间内的界面设计范式。通过分析总结传统界面与三维界面的主要设计差异:1.设计工具的变革;2.设计流程环节的增加;3.验证方式的变革。通过合理的场景布局与交互指令引导用户操作,优化用户体验。得出三维界面构建策略1.通过合理的交互密度与操作范围;有序的界面设计层次构建;多通道多纬度展示空间信息构建人机和谐的自然交互关系;2.通过心智模型驱动界面体验优化。该方法可指导和检验虚拟现实空间中的界面设计。

关键词： 园林景观设计   人工智能技术   虚拟现实技术   BIM技术  

摘要： 随着人工智能、虚拟现实、BIM等新兴现代技术的不断涌现与发展,社会呈现出崭新的面貌。这些现代技术可以合理地应用于园林景观设计这类传统设计领域,革新园林景观设计的设计理念与方法,从而促使园林景观设计突破原有的发展局限,有效提升园林景观设计质量。如今,这些现代技术在园林景观的水景设计、喷灌设计、铺装设计、绿化设计、场馆设计与地形设计等方面已经得到了适当的应用,并取得了良好的效果。

关键词： 虚拟现实技术   重症医学   辅助治疗  

摘要： 虚拟仿真技术就是采用以计算机技术为核心的现代高科技包括计算机图形学、多媒体技术、人工智能、人机接口技术、传感器技术以及高度并行的实时计算机技术,同时它还包括人的行为学研究等多项关键技术生成逼真的视、听、触觉一体化的特定范围的虚拟环境,通过对视觉,听觉的模拟再现来使人产生处干实景当中的感觉。计算机日益强大的处理能力使得在线医学教育、病人数据库、手术仿真、远程会诊、医疗专家系统等成为现实。

关键词： 虚拟现实技术   环境艺术设计   具体运用  

摘要： 文章先分析了虚拟现实技术的内涵和特征,随后介绍了环境艺术设计中应用虚拟现实技术的价值意义,最后介绍了环境艺术设计中虚拟现实技术的具体应用,包括优化环境艺术设计、打破设计中的时空限制、直观呈现环境艺术设计整体形象、准确估算设计费用,希望能给相关人士提供有效参考。

关键词： 产程   焦虑   Meta分析   虚拟现实   分娩疼痛  

摘要： 目的采用Meta分析方法评价虚拟现实技术在分娩疼痛管理中的应用效果。方法计算机检索从建库至2021年7月的PubMed(Medline)、Web of Science、The Cochrane Library、Embase、CINAHL、中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、维普数据库,搜集关于虚拟现实技术对分娩疼痛影响的随机对照试验。由2名研究人员独立筛选文献,提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,采用Comprehensive Meta-Analysis(CMA)V3软件进行Meta分析。结果共纳入8项随机对照试验,共658例受试者。Meta分析显示:虚拟现实技术组在缓解产妇分娩疼痛(MD=-1.13,95%CI-1.59~-0.67,P<0.01),尤其分娩活跃期疼痛(MD=-1.20,95%CI-1.96~-0.45,P<0.01)、缩短第一产程时间(MD=-0.93,95%CI-1.51~-0.34,P<0.01)、减轻焦虑情绪(SMD=-1.54,95%CI-2.22~-0.85,P<0.01)方面均优于常规护理组;但2组在分娩潜伏期疼痛评分(MD=-0.41,95%CI-1.30~0.47,P>0.05)和第二产程时间(MD=-0.37,95%CI-3.27~2.53,P>0.05)上的差异无统计学意义。结论现有证据显示,虚拟现实技术能有效地缓解分娩疼痛、缩短第一产程时间、减轻焦虑情绪。但因纳入研究数量和质量受限,其结论还需今后更多设计严谨的大样本多中心的随机对照试验研究予以验证。

关键词： 虚拟现实技术   重症患者   ICU后综合征   系统评价  

摘要： 目的:系统评价虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术对重症患者ICU后综合征(Post-Intensive Care Syndrome,PICS)的干预效果。方法:计算机检索数据库中探究VR技术对PICS干预效果的随机对照试验和类实验性研究,使用RevMan 5.4软件进行Meta分析,对文献数量≤2篇的结局指标仅进行描述性分析。结果:最终纳入9篇文献,共616例患者;系统评价结果显示,VR技术有助于改善重症患者的焦虑、抑郁情绪,降低创伤后应激障碍水平,缓解患者的疼痛感受,提升生活质量,对认知功能和睡眠质量的影响尚不明确,缺乏对重症患者生理功能影响的研究。结论:VR技术对改善重症患者PICS症状具有一定积极作用,未来有待进一步开展大样本、高质量的研究。

关键词： 虚拟现实技术   高职实践教学   应用  

摘要： 现代信息技术的发展为高职职业教育的信息化、数字化发展提供支持,转变了高职原有的教育方法、形式及体系,让高职教育能够更契合时代发展的特征及学生认知的特点,增强职业教育的针对性和实效性。将虚拟现实技术融入实践教学中,不仅能够打破时空限制,使社会实践资源充分呈现在学生面前,还能帮助教师更好地传授理论知识、讲解技术要领,充分调动并激发学生参与实践教学的积极性,增强实践教学的质量和效率。对此本文结合虚拟现实技术的基本内涵、特征,探究虚拟现实技术在实践教学中的应用意义、原则,提出相应的应用策略。

关键词： 虚拟现实   针灸推拿   特殊教育  

摘要： 随着时代的进步,以虚拟现实技术为代表的现代信息技术在教学中的应用愈加广泛。在特殊教育的针灸推拿学教学过程中采用虚拟现实技术可以帮助学生更加直观地认识到事物发展变化,激发学生的学习兴趣,深化学生对知识的理解,培养学生的实际操作能力,促进理论和现实的结合,突破教学中难点,提高学习效率。因此,在特殊教育中的针灸推拿教学要善于利用虚拟现实技术辅助教学。