关键词： 线上教学   工科教育   虚拟现实  

摘要： 特殊时期,在线远程教育发展如火如荼地发展,对于理论教学来说,线上教育让教学时间和空间更加灵活,但对于重观察、重结构、重互动的工科类的实验教学来说,目前传统的在线教育方式还无法完全适用,相应的在线教学策略也鲜有人探究.文章针对该问题,对工科实验线上教学模式提出了一种新的教学方法,该方法依托互联网在线远程教育模式,采用360AR虚实结合策略,多点化、全景化、互动化地展示工科实验整个过程,达到激发学生兴趣、提高实验教学效果和降低实施成本的目的.该方法以特殊时期线上教育升级为契机,对推动工科实验教学方式的变革具有重要的参考意义.

关键词： 引水隧洞   调压系统   虚拟实验   计算机仿真   实验教学  

摘要： 水能资源具有清洁环保、可再生等优势,水能资源的开发与利用对于我国实现可持续发展及双碳目标具有重要意义。但建设大规模水利工程实体试验平台存在着许多困难,难以开展实体实验培养学生的实践能力,因此需要建设虚拟仿真实验平台开展相关的实验教学。以山东大学建设的大型引水隧洞调压系统虚拟仿真实验为例,设计的平台包括了大型引水隧洞调压系统学习认知、引水隧洞-调压室系统设计、试验结果分析等模块,实验内容丰富全面。经过教学实践验证,该平台能够提升实验教学质量,取得了良好的教学和社会效果。

关键词： 微生物多样性   反馈调节   时滞响应   元胞自动机模型   计算机仿真  

摘要： 目的:探究烟草对口腔微生物多样性形成与演替影响机制。方法:追踪调查了吸烟和非吸烟者各20例4个月口腔的5个常见菌属——链球菌属、普氏菌属、嗜血杆菌属、罗氏菌属和韦荣氏菌属的比生长速率、胞内脂类物质含量及种群数量变化。结果:非吸烟者口腔微生物胞内的脂类物质含量显著增高,而比生长速率却有不同的变化,而各菌群动态呈现出明显的异步波动趋势。非吸烟者口腔微生物多样性形成与维持包括两种基本动力学机制:一是底物分解产物对种群的负反馈调节,二是微生物对口腔环境发生的时滞响应。而吸烟者恰恰相反,口腔菌群多样性降低且有紊乱的趋势。结论:吸烟对口腔菌群多样性产生负面影响,不易形成稳定种群多样性;非吸烟者口腔微生物群落中的各菌种数量呈现异步趋同波动,从而大大减弱菌群内部的种间竞争,在口腔中形成与维持较高的物种多样性。

关键词： 虚拟现实暴露疗法   焦虑相关障碍   心理治疗   虚拟现实技术  

摘要： 虚拟现实暴露疗法(virtual reality exposure therapy,VRET)是治疗焦虑相关障碍的一种新型干预方法。现有研究指出,VRET可以弥补传统暴露治疗的不足,但容易受到成本较高、效果有限等缺点的限制。而随着技术的普及与升级,VRET在自助化、普适化和有效性上取得新的发展。新研究纷纷指出,VRET不仅有效,同时还可以实现患者自助化治疗、结合非侵入式脑刺激技术进一步增强效果。本文旨在对近年VRET应用于焦虑相关障碍治疗的新进展进行回顾,分别从VRET对焦虑相关障碍治疗的效果、自助化干预的发展以及结合非侵入式脑刺激技术增强效果这三个方面总结研究成果,提出未来展望。

关键词： 虚拟现实技术   公安院校   警务实战训练  

摘要： 虚拟现实技术为公安院校开展警务实战训练明确了理论指导,提供了数据支持,奠定了技术基础,有助于公安院校学生警务实战能力的提升。但是部分公安院校警务实战训练的开展还存在主体不够重视,师资力量不足,评价体系不健全,平台建设不完善等问题,需要公安院校各主体加大重视程度,加强教师队伍建设,完善评价体系,健全平台功能,拓展警务实战训练思路,促进警务实战训练质量的提升。

关键词： 虚拟现实技术   小学语文   课堂教学  

摘要： 在科技不断进步的过程中,我国各级教育机构在实际教学中应用的教学手段和教学工具也更具现代化特点,对提高我国人才培育质量起到促进作用。本文主要对虚拟现实技术在小学语文课堂中的应用展开探讨,先对该技术的应用价值进行分析,然后从多个角度探讨该技术的详细应用方法,旨在为相关人员提供参考。

关键词： 数字媒介   拟像   虚拟性   虚拟现实技术  

摘要： 以虚拟现实技术为标志的数字媒体的“拟像”传播呈现出广谱性特征,构建了全新的视觉公共性图像形态。虚拟性与“拟像”是一个问题的两个层面,也是媒介建构的出发点,人与媒介互动过程中内在地规定了虚拟性特征。数字媒体的迭代发展,创造出了新的“拟像”形态,推动了媒介视觉传播的全面“拟像化”,反映了工业文明生产的广谱性“图像生产机制”。数字媒体的“拟像”传播使文字、图像、视频具有了互文性特质,实现了不同文本整合传播机制。数字媒体语境下虚拟现实技术的发展,构建了沉浸式和交互性“拟像”传播的新趋势。

关键词： 生物医学工程   人工器官   教学改革   虚拟现实技术  

摘要： 人工器官是生物医学工程专业生物材料与组织工程方向的一门重要课程。针对华中科技大学生物医学工程专业在人工器官教学中存在的一些问题,课程组根据自己的科研背景和授课体验,以腰椎椎间盘人工髓核置换手术为内容,基于虚拟现实技术,自主设计开发了一款适合生物医学工程专业教学的系统平台,可利用VR头盔和手柄的实时交互方式让学生能够真实体验腰椎椎间盘人工髓核虚拟置换手术中的步骤细节。该系统可加深学生对人工器官概念、手术植入流程的理解,提高学生课程学习兴趣,增强学生的积极性、动手实践能力、主动分析解决问题能力。

关键词： 大坝   典型边坡   时空数据   虚拟现实技术   可视化模型  

摘要： 为及时发现边坡问题,需对流域大坝典型边坡的时空数据进行可视化展示,为此,引入虚拟现实技术,设计了流域大坝典型边坡时空数据可视化模型。首先,依据时空数据虚拟现实可视化需求构建三维时空模型,对时空相关数据进行描述,并采用时空模型模拟的“出现过程”与“消失过程”模拟出邻近时空数据变化过程,实现数据平滑过渡,从而模拟时空切换过程;其次,采用虚拟现实技术构建流域大坝典型边坡时空可视化模型,展现出边坡实体几何结构和拓扑关系,从而实现流域大坝典型边坡时空数据的可视化。结果表明,该系统能准确实现流域大坝典型边坡时空数据的可视化展现,且数据传输速率都达到60 b/s以上,加载资源耗费时间保持在4 s以下。