关键词:
虚拟现实技术
中职建筑类实操训练
教学模式
摘要:
随着新兴产业技术的不断革新发展,让虚拟现实(Virtual Reality,以下简称VR)技术的应用越来越广泛,涉及到娱乐、教育、设计、医疗、航天和军工这些与我们日常生活息息相关的领域。在我国,各重点高校近年来陆续建设了各具特色的虚拟仿真实训中心和相关实验室,将VR技术引进到教学和科研项目中,并且将其作为重要的内容。无论是课堂上的基础理论讲解,还是实操训练,组织学生去相关企业进行实地参观和调研是很好的教学方案,只是受限于路程距离、来回时间和学生的安全等一系列因素的影响,无疑很难能够安排妥当。如今,传统的教学方式对于当前的建筑专业教学已经逐渐显示出其缺陷与不足。因此,VR技术可以作为一项新颖的教学辅助方式应用到中等职业学校(以下简称“中职”)的建筑类实操训练课程中,以此来缓解当前此类问题。
基于上述因素,笔者试图尝试在课程教学中融入虚拟现实技术,以改进教学,结合近几年的实践经验,撰写了本论文。该文首先对研究背景、目的与意义、研究内容与方法、国内外研究现状等进行了一定的介绍;进而对虚拟现实技术在建筑类实操训练中应用的可行性与必要性进行了分析;在此基础上构建了一个将VR应用于中职建筑类实操训练的教学模式,并提供了一个可供参考的教学案例;最后对研究进行了相应的总结,对虚拟现实技术在教学应用的前景进行了展望。
通过研究结果发现,将VR技术应用于中职建筑类实操训练中,有一些积极的影响,表现的以下三方面。首先,运用VR技术营造的虚拟场景,能够为学生带来全新的课堂体验,激发学生对建筑专业知识的学习兴趣和有效提高课堂效率,同时为学生营造出轻松愉快的课堂学习氛围。其次,VR技术的不断完善和发展,为建筑专业实操训练课堂解决了场地、时间、耗材以及人身安全的一系列的问题与限制,让学生既能在实践中验证自己的方案,又保证了教学效果,在极大节省了教学成本的同时,又保障了学生的人身安全。最后,学生的动手实践能力,也通过VR技术的辅助得到了充分的锻炼,通过与虚拟仿真的教学场境进行交互,并且反复模拟实践,对知识点的运用逐渐做到熟能生巧的水平,将学到的理论知识应用于实际生活中。
受到教学实验条件等各方面因素的限制,加之笔者自身水平有限,本论文只是对虚拟现实技术教学应用做了一些初步的尝试,肯定会存在很多不足之处,有待进一步的深入研究与不断提高。