关键词： 虚拟现实技术   中职   旅游服务   应用研究  

摘要： 虚拟现实技术是一种利用计算机技术创建仿真环境,感受虚拟世界的电脑仿真控制系统.虚拟现实技术已成为一种全新的教学形态和现代化的教学模式,其融入中职旅行服务专业教学中,可以有效提高教学效果.基于此,以虚拟现实技术为主要研发主体,并提出在中职旅行服务专业教育的创新性应用举措,以期为旅游服务专业教师在教学中应用虚拟现实技术提供一定的理论参考与借鉴.

关键词： 小学语文   虚拟现实技术   教学策略  

摘要： 作为一种重要的科学技术,虚拟现实技术综合了电子信息技术、计算机技术与仿真技术等众多先进的科学技术,可以给体验者带来一种非常真实的沉浸式体验.传统课堂教学和虚拟现实技术的融合创新,可以为学生创设一个有利于促进他们开展深度学习的沉浸式学习环境.基于此,阐述虚拟现实技术的概念和特征,对其在小学语文课堂中的运用价值与策略进行探讨,以促使小学语文教学中虚拟现实技术得到有效运用.

关键词： 虚拟现实技术   实践实训教学   应用  

摘要： 随着国民经济的不断增长，科学技术的不断创新，高校教育发展得到了质的飞跃，越来越多的高校开始认识到实践实训教学的重要性。虚拟现实技术应用是作为高校实践实训教学过程的重中之重，是一个不可或缺的关键内容，积极引入先进的虚拟现实技术，构建科学完善的实训基地，最大限度地满足社会应用型人才培养的需求。

关键词： 双高计划   虚拟现实技术   高职院校   思政课  

摘要： “双高计划”提出,要“提升师生信息素养,建设智慧课堂和虚拟工厂,广泛应用线上线下混合教学,促进自主、泛在、个性化学习”,这为高职院校课程改革与模式升级指明了方向。运用虚拟现实技术,加强和改进高职思政课教学,体现出多方面优势和价值。高职院校思政课建设应积极抓住“双高计划”发展机遇,精准把握当代大学生思想特点,围绕项目保障体系、教学资源体系、运作实施体系、质量监测体系、持续发展体系这“五位一体”布局,研发开放共享、成本合理的思政课虚拟仿真体验教学平台,助力高职思政课提质培优。

关键词： BIM   虚拟现实   地下高速铁路车站   疏散系统开发   疏散数学模型   疏散安全性分析  

摘要： 面向虚拟现实技术在复杂地下空间应急演练领域的技术开发与应用,在阐述基于BIM与VR的虚拟现实疏散系统技术路线及技术架构的基础上,设计系统界面、模块和路径规划映射功能,提出改进的最优迈步人员疏散数学模型,并实现该模型的编程和接入系统,提升系统中行人疏散速度的精确度。通过在数据库中实时记录人员空间地址位置,并建立与虚拟现实疏散系统的接口,实现数据的自动分析处理和具象化应用。开发了京张高速铁路八达岭长城地下站虚拟现实疏散系统,涵盖6个虚拟场景,以通道着火场景为例证明三维虚拟疏散系统的先进性,通过人员试验,进行6个场景对应的虚拟场景疏散时间与真实场景疏散时间对比,二者差均小于10%,疏散时间均小于6 min,证明了系统的适用性与实际疏散路线合理性。

关键词： 虚拟现实技术   景观设计类课程   滨水   园林景观   虚拟世界   计算机技术   信息技术   真实世界  

摘要： 为了更好地实现人与自然的和谐发展,我国更加注重应用虚拟现实技术对城市、园林景观进行设计,从而不断提高整体建设的科学性。在这种情况下,高校需要适应社会的需求,在滨水园林景观设计类课程中引入虚拟现实技术,为教学提供真实的场景,使设计更加符合实际,从而提高设计的可行性,推动技术的深入应用。1虚拟现实技术概述在信息技术快速发展的今天,以互联网为依托,以计算机技术为核心,构建模拟虚拟世界,实现真实世界与虚拟世界的互通。

关键词： 教育信息化   中国教育现代化   教育公平   虚拟现实技术   信息技术   人工智能   大数据   新技术革命  

摘要： 21世纪以来,在世界范围内迅猛发展的信息技术对教育领域产生了重大影响。借助新技术革命推动学习方式、评价方式的改革,广泛吸收、充分利用优质教育资源,全面提高学生的综合素质成为各国政府及教育界广泛关注的问题。在我国,党和政府高度重视教育信息化建设对实现教育现代化的重要作用,把教育信息化作为国家信息化的战略重点优先部署,明确教育信息化是教育现代化的显著标志,是《中国教育现代化2035》的重要内容,因而大力推进以教育信息化带动教育现代化的战略,积极支持各级各类学校建设智慧校园,综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育的新模式。自党的十八大召开以来,十年间,各级政府不断加大在教育信息化方面的投入,有序推进新技术的应用,促进信息化与教育改革的融合,使教育思想观念、教学方法模式、教育评价手段和教育资源布局等许多方面产生了深刻的变化,教育现代化水平得到快速提升,已经成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段。各级各类学校在教育信息化与教育改革的实践中探索和积累了很多值得借鉴推广的经验和模式。

关键词： 虚拟现实   应用程序   区块链   计算机辅助语言教学   实时交互   虚拟世界   VR   沉浸感  

摘要： 当今科技领域最火的概念,无疑就是“元宇宙”,其概念最早出自1992年的美国科幻小说《雪崩》,2018年著名导演斯皮尔伯格的《头号玩家》生动展示了元宇宙的一种可能形态。元宇宙是一个“去中心化”的,具有超强沉浸感的大型虚拟世界,是一种操作系统级别的存在。所有接入元宇宙的应用程序都必须遵循一套相同的底层协议,在元宇宙中所有数据都是真实的,包括个人的经济、身份和影响力等。元宇宙包括了目前已知的所有高端科技和概念,如Al、VR、AR、MR、区块链、NFT和5G等,VR+教育、VR+社交、VR+购物、VR+旅游和VR+运动等都是元宇宙的一部分。元宇宙与现实世界实时交互,在元宇宙中所发生的一切都是真实的。VR+教育是元宇宙的重要组成部分,将虚拟现实技术应用于外语教学领域也引发了广大教育工作者的关注,深入研究“VR+外语教育”已成为科技和时代发展的必然。马冲宇著作的《基于虚拟现实的计算机辅助语言教学研究》一书有助于高校外语教师研究如何利用虚拟现实技术来构建VR英语课堂。

关键词： 虚拟现实技术   道德与法治课   教学   课程改革   义务教育  

摘要： 随着技术的发展,将虚拟现实技术应用于道德与法治课实践教学,可以利用虚拟现实技术生成一个模拟真实体验的学习环境,从而提升教学效果。文章探究了虚拟现实技术运用于初中道德与法治课程的价值,从当下初中学段道德与法治课实践教学的现状着手,分析虚拟现实技术在道德与法治课程中的实践价值。并结合课程教学实践应用,阐述了创设情境,增强体验性;主动探究,提升自主性;情境多元,满足个性化等初中学段道德与法治课利用虚拟现实技术实施实践教学的策略。同时,分析了受到虚拟现实技术自身的缺陷,在实践教学设计、道德伦理等方面对虚拟现实技术和道德与法治教育的融合带来的挑战。