关键词： 虚拟现实技术   混凝土结构   建筑空间   优化设计  

摘要： 由于传统的建筑空间优化设计方法,对混凝土结构之间的匹配能力较差,导致空间优化比例较低,因此基于虚拟现实技术,提出全新的混凝土结构建筑空间优化设计方法。利用虚拟现实技术改进建筑空间基本结构;通过设计空间重组形式,优化设计混凝土结构建筑空间功能;基于虚拟现实技术测试模型,设计混凝土结构匹配方式,增加建筑空间优化比例。实验测试结果表明:与传统的空间优化设计相比,所提出空间优化设计方法,对建筑空间优化的比例更高,可见虚拟现实技术对混凝土结构的匹配效果更好。

关键词： 虚拟现实   神经系统疾病   功能障碍   康复   运动学习策略  

摘要： 虚拟现实技术是一种通过计算机进行场景模拟的新兴技术,近年来逐步运用于神经系统功能康复领域并取得了显著疗效。本文主要介绍虚拟现实技术在帕金森病、脑卒中、多发性硬化、脑瘫和创伤性脑损伤中的研究进展,并就虚拟现实康复目前的优势、局限性及研究发展方向进行综述。

关键词： 计算机仿真技术   外邪   正气   体质  

摘要： 由于中医外感疾病的病理生理过程相对抽象,难以直接观测及量化分析,因此研究利用计算机仿真技术模拟外邪袭表、内侵致病的过程,从而探讨其影响因素,以期为外感疾病的防控提供参考。研究方法主要通过net logo6.1.1进行编程建模,进行外邪袭表的计算机仿真,并通过spearman相关性分析及logistic回归分析探讨外邪袭表、内侵致病的影响因素。结果共进行了9240次计算机仿真,最终得到了924组数据。spearman相关性分析表明单位外邪流量与正气密度、正气能量级、体表厚度存在负相关关系。logistic回归分析表明外邪内侵与否与正气密度、正气能量级、体表厚度相关。研究表明利用计算机仿真技术可以对特定的中医病理生理现象进行仿真及定量观测,有利于推动知识发现及中医药学现代化。

关键词： 虚拟现实技术   运动员   模拟训练   运动数据  

摘要： 为提升运动员训练效果,设计基于虚拟现实技术的运动员模拟训练系统。首先采集运动员运动数据,采用虚拟现实感知交互模型将数据输入虚拟环境产生单元内,在仿真管理模块控制下进行数据融合,结合运动模拟训练数据单元内数据库与图像卡内的运动行为解释,根据用户设定在三维模型处理器内进行模拟三维建模。测试结果表明,该系统有助于提高运动员训练效果,并且可以节约运动训练成本,具有较高的实际应用价值。

关键词： 机械手臂   虚拟现实技术   人机交互   输入设备   虚拟交互   临场感   输入法   四元数  

摘要： 虚拟交互新技术正在进行快速的发展,传统使用人机交互的输入设备如手柄、鼠标和键盘等已经满足不了人们生产生活的需求,所以人们急需一种更加符合人体动力学的方式来实现全新的人机交互。手势控制器输入法是一种全新的人机交互方式,具有生动、直观和形象的特点,可以给操作者带来非常自然的人机交互体验,在促进虚拟现实体验的临场感种具有很重要的意义。在上述背景下,本项目设计出一个基于四元数姿态算法的机械手臂系统,来满足当今虚拟现实技术的交互需求。

关键词： Bibliometrics   Cognitive dysfunction   Dementia prevention   Exercise therapy   Mild cognitive impairment   Virtual reality  

摘要： Objectives Non-invasive and low-cost virtual reality(VR)technology is important for early evaluation and intervention in mild cognitive impairment(MCI).This study aimed to demonstrate the current status of overseas and domestic research as well as the focus and frontier of VR technology among individuals with MCI through a bibliometric *** Studies from the core collection of Web of Science™between 1995 and 2020 were used;furthermore,CiteSpace 5.7 R3 was utilized to analyse information on authors/cited authors,keywords,burst words,and cited *** In total,230 publications were *** studies were published in the USA(45 publications)and Italy(41 publications),where Guiseppe Riva ranks first(14 publications),and Tarnanas I is the author with the highest centrality(0.44).The hot topics in VR applications in the MCI population are‘physical activity,’‘people,’‘single-blind,’‘disease,’‘walking,’‘technology,’‘working memory,’and‘risk’in recent *** keyword‘mild cognitive impairment’has attracted extensive attention since 2012,showing the strongest citation outbreak(8.28).The clustering results of the literature show the research types and emerging trends,including‘exergame,’‘serious games,’‘spatial navigation,’‘activities of daily living,’‘exercise,’‘enriched environment’and‘wayfinding.‘Conclusions Cognitive assessment and nonpharmacological intervention research on patients with MCI have become the focus of dementia prevention in recent *** technology,combined with traditional methods such as exercise therapy,provides new ideas for innovative cognitive evaluation and cognitive intervention.

关键词： 深度学习   STEM教育   知识联结   大概念   问题引导   问题链   跨学科融合   虚拟现实技术  

摘要： 深度学习是一种集知识建构与运用、技能融合与创新、真实问题解决、过程体验于一体的学习方式,其为STEM教育的开展提供了全新的视角,同时,也提出了相应的挑战。深度学习视域下的STEM教育应该是一个基于理解的、探究性的、面向思维能力培养的、高投入性的有意义活动。当前,在具体的实践过程中,STEM教育还存在平面化、形式化、浅表化和匮乏化等问题。深度学习视域下的STEM教育,应该加强知识联结,强化问题引导,重视专业发展,丰富技术支持。

关键词： 实验课程教学   船舶认知   虚拟现实技术   沉浸式教学  

摘要： 针对传统的船舶认知实验课程教学存在的学生课堂参与度低、实践操作受限、教学效果不理想的问题,提出一种基于虚拟现实技术的沉浸式教学模式,构建了基于应用层、资源层、硬件层和用户层的全景式交互教学系统平台框架,探讨具体实施过程及课程考核评价方式。

关键词： 虚拟现实技术   景观设计   VR  

摘要： 在景观设计工作中应用虚拟现实技术,不但能够有效完成景观设计的输入与输出工作,提高景观设计的质量和效率,而且能让设计效果更加直观地呈现。鉴于此,文章对虚拟现实技术进行了概述,阐述了虚拟现实技术的特征,分析了虚拟现实技术在景观设计中的应用特点、应用优势以及具体应用方法。

关键词： 等厚干涉   劈尖干涉   薄膜   干涉条纹   条纹间距   计算机仿真  

摘要： 本文针对等厚干涉实验在学习和教学中存在两大困难分别基于实验和模拟仿真两种方式进行研究解决。第1类问题是对于劈尖干涉条纹出现的非理想情况,主要通过实际实验时出现的不同实验现象,分别通过实验装置的调整来分析并给出现象的原因及解决办法,从而使学生真正透彻理解和掌握所学的知识;第2类问题是关于等厚干涉的一个重要实际应用——利用条纹形状检测样品的平整度,实际中因为特定形状的缺陷元件不易加工,所以很难通过实验使学生观察到实验现象从而得出缺陷与干涉条纹的对应关系,解决这个问题是采用计算机软件(比如:Mat Lab、HALCON等)编程模拟绘制缺陷样品三维图对应的等厚干涉条纹,从而克服了实验条件的限制,能使学生直观形象地观察,进一步深入理解和认识条纹变形的原因,学生通过分析等厚干涉条纹图,从而与缺陷样品性状对比分析,进而理解高度变化与条纹变化的关系及规律,做到知识的进一步拓展和延伸。解决实验问题的两种方式,充分体现了实际实验和模拟仿真技术的完美结合,发挥了计算机仿真技术的优势,实现了学生掌握知识和教师教学手段的进一步拓展,培养了学生解决实际问题的能力。