关键词： 远外侧入路   枕骨大孔   三维解剖  

摘要： 目的在通过虚拟现实技术构建的三维解剖模型中分析远外侧入路不同操作轨迹与枕骨大孔前部的解剖显露之间的数据关系。方法回顾性收集解放军总医院和天坛医院神经外科自2015年9月至2019年1月收治的50例三叉神经痛患者的多模态影像资料并输入虚拟现实系统构建后颅窝三维解剖模型。选取枕髁关节面后缘作为远外侧入路开颅起始点,在颅底骨性结构中分别选择同侧舌下神经管开口、颈静脉结节前缘和枕骨大孔前缘作为暴露目标,以开颅起始点与3个暴露目标之间连线为轴线做出一个半径为5 mm的圆柱模拟远外侧入路显露枕骨大孔前部的手术路径,路径按1、2、3依次命名。观察不同路径操作空间大小,记录每种路径经过某种解剖组织的频数并测量解剖结构的体积。结果3种路径操作空间体积、经过的骨性结构和后组颅神经体积差异均有统计学意义(P<0.05);其中路径3操作空间体积较路径1、2明显增大,路径2经过的骨性结构和后组颅神经体积较路径1、3明显增大,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在虚拟现实技术模拟的远外侧入路中采集数据有助于揭示路径操作空间中解剖关系,为选择最佳手术路径提供依据。

关键词： 虚拟现实技术   仿真体验系统   显控仿真指令  

摘要： 为了提升舰船仿真体验系统的实际应用范围与效果,并完善系统的内部结构,设计基于虚拟现实技术的辽宁舰仿真体验系统。通过物理模块和深度双向循环运行电路的创建来完成硬件设计。进行VR交互程序仿真设计,同时采用虚拟现实技术下发显控仿真指令,完成软件的设计。最终的系统测试结果表明,对于未应用虚拟现实技术的辽宁舰仿真体验系统测试组,本文所设计的系统最终完成的指令数量最高可以达到55条,表明此系统的执行精准度较高、控制范围较为广泛,并且仿真体验过程中出现的执行误差几率也较低,具有较好的实际应用价值。

关键词： 虚拟现实技术   教育美学   教学实践   情境教学   新情境教学  

摘要： 虚拟现实技术(VR)与传统情境教学都能让学习者产生“身临其境”的体验,但在教学实践中两者却面临不同的问题。情境教学中的美感性原则从理论和实践两方面诠释了情境、身体、感性以及理性认知等之间的逻辑关联,也使具有沉浸性、交互性、构想性等3I特征的虚拟现实技术有了教学和育人的价值。对虚拟现实教育软件的美感元素和学习体验进行网络调查,再结合高校与基础教育中的虚拟现实教学案例分析,创构出“高技术、高美感、高认知”三维深度交融的“新情境教学模式”,即一种新的课堂教学生态。这一教育美学实践的探索与变革将有助于“智能+教育”深度融合。

关键词： 人体皮肤   计算机仿真   情绪分析   测量系统   数据处理   温度采集模块   单片机   测量装置  

摘要： 人的情绪每时每刻都在变化,当人体情绪波动时,其皮肤的温度与电阻会发生相应的变化[1]。运用传感器将变化情况接收并进行相应的数据处理,可得知人体的情绪变化情况。因此,研制一种人体皮肤温度的测量装置,以满足情绪分析的测量需求,具有重要意义。本论文在基于DSP的皮肤测量系统研究[2]的基础上,详细阐述了基于单片机的人体皮肤温度的测量装置的设计原理,进行了计算机仿真,并最终在硬件上实现这些功能。论文介绍了皮肤温度测量装置的温度采集模块、AD转换模块以及数码管显示模块的器件选型及主要硬件电路。

关键词： VR技术   虚拟现实技术   初中物理实验   疫情防控   虚拟仿真   天然优势   语言编程   沉浸性  

摘要： 虚拟现实技术简称VR技术,是利用计算机科技、信息科技与语言编程等创设的一种虚拟仿真现实的应用技术,凭借感官沉浸性、交互性和身临其境的包裹感等优势,在初中物理实验教育中有着天然优势和良好的应用前景.当前我国新冠疫情虽已得到有效控制,但疫情防控形势依然严峻复杂,疫情防控正处在关键时刻,因疫情导致的学生居家自学的现象时有发生.本文主要分析新冠疫情影响下VR技术在初中物理实验中应用的可行性.

关键词： 研发外包   协调治理模式   技术互依性   组织间沟通强度   计算机仿真  

摘要： 本文基于组织协调和探索能力供需匹配视角,采用计算机仿真方法深入考察技术互依性和组织间沟通强度对研发外包协调治理模式(混合型或整合型)选择的影响。研究表明,技术互依性、组织间沟通强度和研发外包协调治理模式共同影响研发外包情境下组织协调和探索能力供需在不同时间维度的匹配程度,进而决定绩效产出的高低。对于短期绩效产出而言,当技术互依性程度较高时,混合型模式总是最优选择,反之组织间沟通强度影响研发外包协调治理模式的选择。对于长期绩效产出而言,研发外包协调治理模式选择则只与技术互依性有关,且当技术互依性程度较高(低)时,整合型(混合型)模式是最优选择。这些研究结论不仅能为研发外包情境下组织间协调治理机制设计提供新启示,也能够帮助企业识别提高研发外包绩效产出的边界条件。

关键词： 计算机仿真   计算机软件技术   网络信息技术   计算机设计软件   环境艺术设计   大学校园   软件的应用   表现形式  

摘要： 随着科学技术和网络信息技术的不断发展,计算机软件技术得到了快速发展,尤其是计算机设计软件,其在各行各业中的应用越来越广泛,使得传统的设计不再局限于传统的手绘描述,更多地呈现在软件的表现形式、特点及设计功能上。由詹华山、刘怀敏、李兰编著,重庆大学出版社于2015年出版的《计算机环境设计表现》一书,介绍了较为常用的环境艺术设计软件,并结合案例对软件的应用进行了详细的讲解,使读者能够通过计算机仿真进行设计与表现。

关键词： 非物质文化遗产   虚拟现实技术   亳文化   体验旅游  

摘要： 随着技术创新、体验经济的迅猛发展,推动传统观光型旅游产品转战文化内涵丰富、体验感卓越的文旅产品。文章基于非遗视角和亳文化视角下展开研究,提出非遗视角下亳文化虚拟旅游体验产品的研发策略,为虚拟现实技术+非物质文化遗产的相关产品研究提供些许参考。

关键词： 虚拟现实技术   教育   注意力检测  

摘要： 面向虚拟现实(VR)在教育领域中的应用,利用多用户视线追踪的可视化数据,以检测注意力分散的学生.可视化的视线数据可以让老师更好地了解学生的行为,有助于识别分心的学生.设计了多种视线可视化技术,并进行了用户研究以探讨提出的可视化技术的性能.实验结果表明,基于轨迹的可视化技术更适合于在VR教育场景中识别注意力分散的学生.

关键词： 虚拟现实   外科器械教学   应用  

摘要： 目的对基于虚拟现实技术的外科教学系统在外科手术器械教学中的应用效果进行评估。方法将81名临床医学专业五年级(2015级)医学生随机分为试验组(n=40)和对照组(n=41)。试验组采用基于虚拟现实技术的外科教学系统进行学习,对照组采用传统课堂教学方式进行学习。教学完成后两组接受相同形式的现场理论考核和教学满意度问卷调查。结果现场理论考核两组得分差异无统计学意义(P=0.179),但试验组在器械使用方法题的得分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P=0.0047)。问卷调查显示,两组兴趣度差异无统计学意义(P=0.146),而试验组专注度高于对照组,差异具有统计学意义(P=0.026)。结论在外科手术器械教学中,基于虚拟现实技术的外科教学系统可以提高学生的学习兴趣和专注度,加深其对器械使用方法的理解,从而提高教学质量。