关键词： 电视节目制作   虚拟植入技术   虚拟现实技术   5G+4K/8K+AI  

摘要： 伴随社会的深入发展,科学技术获得了显著的进步,从影视制作来看,开始应用虚拟现实技术,基于虚拟现实技术之上还产生了一系列影视制作技术。电视节目制作就结合了虚拟演播室及虚拟植入技术,这两种技术是现阶段运用较为普遍的技术。基于此,文章首先介绍了虚拟现实技术的类型,比如分布式及沉浸式虚拟现实等,接着对虚拟植入及虚拟演播室技术的运用特征进行了分析,之后探讨了虚拟植入系统的构成,在此基础上,基于电视节目制作,对虚拟植入技术的运用进行了讨论,以期促进5G+4K/8K+AI的发展,为新时代电视节目制作提供参考。

关键词： 虚拟现实   警务战术   训练系统   映射纹理   包围盒  

摘要： 传统的警务战术训练系统未能有效模拟实际执法中侦查、逮捕违法等行动,对警员体能、技能、战术等训练效果不佳。为此,本文引入虚拟现实技术设计警务战术训练系统。实验证明,所提系统能够实时模拟警务战术训练的真实环境状态,不会因为环境切换频繁出现视频延迟问题,警务战术训练模拟效果较好。

关键词： 新工科   云计算   VR技术   实验云教学平台   拆装实验  

摘要： 在“新工科”建设目标的指引下,笔者采用云计算思想与虚拟现实(VR)技术,创建基于VR技术的机械类实验云教学平台。该平台作为多功能一体化的立体数字实验环境,可为机械类本科学生提供全天候的交互式实操体验。在实验云教学平台的框架下,以车支架的拆装实训过程为例,基于威爱教育集团开发的虚拟现实课件制作中心,对机械类本科实验教学中汽车零部件的拆装过程,开发出相应的VR实验资源,突破传统实验教学在时间和空间上的限制,把汽车零部件拆装实验的工作间搬进课堂。

关键词： 教育信息化   信息技术   虚拟现实技术   增强现实技术   混合现实技术  

摘要： 随着教育现代化步伐加快,信息技术持续不断地推动着教育领域的变革。通过选取"VR""AR""MR"三类前瞻性信息技术,探讨了其在教育应用中的潜力、效果、挑战和推广。教育信息化时代需要人与技术共同发展,因此仍需要进一步提高教师信息技术应用能力,加强对学生信息意识的培养,以便更好地实现信息技术的教育价值。

关键词： 虚拟现实技术   高校思想政治理论课   教学模式   虚拟社会   后互联网时代  

摘要： 在新冠肺炎疫情防控的特定境遇下,计算机网络、电子信息及虚拟现实技术更为广泛地植入到人们社会生活时空重组的进程中,审视"虚拟社会"与高校思想政治理论课教学实践的意识纽合、价值勾连及空间衔接,具有重大的现实意义。根据虚拟现实技术的本质属性和运作机理,结合高校思想政治理论课教学实践基本规律,要做好顶层设计,以高校思想政治理论体系建构为中心;遵从实践导向,以特色化的思想政治理论课教学基地建设为基础;坚持求异思维,以多样化的思想政治理论课教学机制建设为关键;坚定工具属性,以培育思想政治理论课主体间性的涵养为落点,全面推动基于虚拟现实技术的高校思想政治理论课教学模式的形塑。

关键词： 远外侧入路   枕骨大孔   三维解剖  

摘要： 目的在通过虚拟现实技术构建的三维解剖模型中分析远外侧入路不同操作轨迹与枕骨大孔前部的解剖显露之间的数据关系。方法回顾性收集解放军总医院和天坛医院神经外科自2015年9月至2019年1月收治的50例三叉神经痛患者的多模态影像资料并输入虚拟现实系统构建后颅窝三维解剖模型。选取枕髁关节面后缘作为远外侧入路开颅起始点,在颅底骨性结构中分别选择同侧舌下神经管开口、颈静脉结节前缘和枕骨大孔前缘作为暴露目标,以开颅起始点与3个暴露目标之间连线为轴线做出一个半径为5 mm的圆柱模拟远外侧入路显露枕骨大孔前部的手术路径,路径按1、2、3依次命名。观察不同路径操作空间大小,记录每种路径经过某种解剖组织的频数并测量解剖结构的体积。结果3种路径操作空间体积、经过的骨性结构和后组颅神经体积差异均有统计学意义(P<0.05);其中路径3操作空间体积较路径1、2明显增大,路径2经过的骨性结构和后组颅神经体积较路径1、3明显增大,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在虚拟现实技术模拟的远外侧入路中采集数据有助于揭示路径操作空间中解剖关系,为选择最佳手术路径提供依据。

关键词： 虚拟现实技术   仿真体验系统   显控仿真指令  

摘要： 为了提升舰船仿真体验系统的实际应用范围与效果,并完善系统的内部结构,设计基于虚拟现实技术的辽宁舰仿真体验系统。通过物理模块和深度双向循环运行电路的创建来完成硬件设计。进行VR交互程序仿真设计,同时采用虚拟现实技术下发显控仿真指令,完成软件的设计。最终的系统测试结果表明,对于未应用虚拟现实技术的辽宁舰仿真体验系统测试组,本文所设计的系统最终完成的指令数量最高可以达到55条,表明此系统的执行精准度较高、控制范围较为广泛,并且仿真体验过程中出现的执行误差几率也较低,具有较好的实际应用价值。

关键词： 虚拟现实技术   教育美学   教学实践   情境教学   新情境教学  

摘要： 虚拟现实技术(VR)与传统情境教学都能让学习者产生“身临其境”的体验,但在教学实践中两者却面临不同的问题。情境教学中的美感性原则从理论和实践两方面诠释了情境、身体、感性以及理性认知等之间的逻辑关联,也使具有沉浸性、交互性、构想性等3I特征的虚拟现实技术有了教学和育人的价值。对虚拟现实教育软件的美感元素和学习体验进行网络调查,再结合高校与基础教育中的虚拟现实教学案例分析,创构出“高技术、高美感、高认知”三维深度交融的“新情境教学模式”,即一种新的课堂教学生态。这一教育美学实践的探索与变革将有助于“智能+教育”深度融合。

关键词： 人体皮肤   计算机仿真   情绪分析   测量系统   数据处理   温度采集模块   单片机   测量装置  

摘要： 人的情绪每时每刻都在变化,当人体情绪波动时,其皮肤的温度与电阻会发生相应的变化[1]。运用传感器将变化情况接收并进行相应的数据处理,可得知人体的情绪变化情况。因此,研制一种人体皮肤温度的测量装置,以满足情绪分析的测量需求,具有重要意义。本论文在基于DSP的皮肤测量系统研究[2]的基础上,详细阐述了基于单片机的人体皮肤温度的测量装置的设计原理,进行了计算机仿真,并最终在硬件上实现这些功能。论文介绍了皮肤温度测量装置的温度采集模块、AD转换模块以及数码管显示模块的器件选型及主要硬件电路。

关键词： VR技术   虚拟现实技术   初中物理实验   疫情防控   虚拟仿真   天然优势   语言编程   沉浸性  

摘要： 虚拟现实技术简称VR技术,是利用计算机科技、信息科技与语言编程等创设的一种虚拟仿真现实的应用技术,凭借感官沉浸性、交互性和身临其境的包裹感等优势,在初中物理实验教育中有着天然优势和良好的应用前景.当前我国新冠疫情虽已得到有效控制,但疫情防控形势依然严峻复杂,疫情防控正处在关键时刻,因疫情导致的学生居家自学的现象时有发生.本文主要分析新冠疫情影响下VR技术在初中物理实验中应用的可行性.