关键词： 虚拟现实技术   多媒体传播   三维数字化   三维场景建模   数字化展示   资源数字化   探索创新   时尚创意  

摘要： 深入挖掘黄河文化旅游带,推进文旅融合,在融合中不断通过科技手段的运用、时尚创意的融入,创新讲述黄河故事,不断拓展黄河文化传承的弘扬方式具有重要意义。文章通过对黄河文化中的黄帝故里景区进行三维场景建模和数字化虚拟展示,使得后疫情时代的轩辕文化得以展示和传播。黄河文化蕴含的民族品格是中华民族的精神之根与力量之源,伴随着网络技术、虚拟现实技术、数字化展示技术与文化展示结合的越来越紧密,探索创新黄河文化的传播模式越来越多。为此讲好黄河故事,构建黄河文化资源数字化库,打造国内国际黄河文化多媒体传播和文化交流平台、构建线上、线下黄河文化传播的维度,推进黄河文化市场的现代化、国际化程度,提高黄河文化产业的集中度,丰富数字文旅供给,对黄河文化的传播具有重要的意义[1]。

关键词： 立体车库   二层四列   计算机仿真   结构设计  

摘要： 本文根据国奥城小区地下停车场的尺寸,设计了二层四列立体车库,它是一种升降横移式立体车库,可以实现汽车的升降、横移,使车辆能快速地进入上下结构的车库。首先,确定了车库的整体方案,然后,对横移系统、升降系统进行了设计,对零部件进行了校核,并在SolidWorks上进行了仿真,以确保能够满足使用要求,该立体车库解决了小区停车位紧张、停车不规范等问题,扩充了升降横移式立体车库的种类,为后续生产提供了相关资料。

关键词： 虚拟现实技术   校园景观漫游   数字化   景观改造  

摘要： 现代科技的发展日新月异,随着国家政策的不断推进,利用虚拟现实技术建设美丽校园正在逐步进行中。为促进虚拟现实技术在景观设计中的应用,阐述了其研究背景及其应用意义。以东北林业大学主校区为例,对现状数据、问题进行汇总,对不合理的景观依据新标准重新进行规划设计,以达到全面提升校园景观的效果。对虚拟漫游系统的构建进行探讨,旨在通过利用虚拟现实技术为校园改造设计和构建数字校园提供一个全新的方式。利用其交互性与多感知性,让使用者直观、真实地感受到校园内的四季变化,最终实现“足不出户,走遍全国各大高校”的梦想。

关键词： 万物皆媒   物联网   长视频   虚拟现实技术   用户流量管理  

摘要： 随着5G技术的赋能,万物皆媒的物联网时代到来,媒体行业也将进入深度融媒时代,主流媒体从业者亟须刷新生产和传播理念,以适应时代的信息呼唤,为用户提供具备时代价值的新闻产品。本文探讨了5G时代主流媒体从业者亟须刷新的细分领域传播理念、用户角色重塑理念、长短视频共进理念、沉浸场景传播理念、用户流量管理理念等五种理念,为相关研究提供参考。

关键词： “互联网+”   线上档案展览   信息技术   虚拟现实技术  

摘要： “互联网+”时代,信息技术的快速发展,多样化的信息传播渠道,更加开放包容的网络环境等为线上档案展览的创新发展带来了新的活力。目前我国线上档案展览还存在主题多样性不足,内容信息量不够,展现形式单一化,技术手段应用效果有待提高等问题。“互联网+”时代,需要通过强化馆藏档案资源建设,进一步促进档案数字化建设,充分利用新兴技术手段,优化技术手段在线上档案展览中的应用效果等方法切实增进线上档案展览的创新发展。

关键词： 虚拟现实技术   轨道交通检修   实验教学   虚拟仿真系统  

摘要： 随着我国轨道交通大规模的运营,轨道交通的检测检修要求和标准都大幅度提高,而相关配套的人员及技能,都有大幅缺口。传统培训教学模式已经不能满足培训教学需求,因此将VR技术应用到实践教学中,开发轨道交通运营检修实践与临场实训系统平台,采用“虚+实”教学模式,不仅能有效解决实训场地和设备不足问题,还能改善运营检修专业的实操方式及提高基础技能,从而提高学生知识能力和综合技能。

关键词： 虚拟现实技术   急救   非技术技能水平   考核成绩   情景模拟  

摘要： 目的 探究虚拟现实技术(VR)沉浸式教学模式在急救中的实践效果。方法 将我校2020级护理专业学生120名作为研究对象,根据抽签法进行分组,包括参照组60名,在进行课堂讲授及示范后采用情景模拟的方式进行急救演练;实验组60名,在进行课堂讲授及示范后采用VR沉浸式教学模式进行急救演练,观察两种教学方法考核成绩、教学效果指标、非技术技能水平之间的差异。结果 实验组理论知识及操作技能考核成绩均高于参照组(P <0.05);实验组教学效果(学习主动性、师生互动性、教学新颖性、课堂趣味性、知识掌握度、教学满意度)各项评分均高于参照组(P <0.05);实验组非技术技能(任务管理、团队合作、情景意识、决策技能)评分均高于参照组(P <0.05)。结论 VR沉浸式教学模式能够提升学生的考核成绩及教学效果,并有利于其非技术技能的培养,应用于急救的临床教学中效果显著。

关键词： 舞台设计   观演体验   虚拟现实技术   具身认知   第四堵墙  

摘要： 近年来,虚拟现实技术(VR)逐渐成为戏剧、舞蹈等舞台设计的研究前沿与应用热点。本文以戏剧舞台为线索,揭示了舞台设计与VR的本体同一性,梳理归纳了将VR应用于表演舞台的起源与发展现状;通过设计实验、案例研究,结合对VR发展趋势的把握,从观演体验的角度剖析VR应用于舞台设计的创新方向与实现途径;指出凭借全感官沉浸与多通道交互的技术特长,VR应用于舞台设计将实现“具身认知”式观演体验,有望从物理与心理空间上推翻长期存在于观众与演员之间的“第四堵墙”。

关键词： 训练系统   认知   铸造工艺   开发  

摘要： 运用虚拟现实技术,建立了铸造工艺认知训练系统。学生通过虚拟场景中的铸型装配操作,在铸造工艺图的识读、铸型及型芯三维模型的识别、铸造工艺要素(浇注位置、分型面等)的认识等方面得到训练,从而使学生更好地理解铸造工艺相关知识,提升从二维平面图向三维空间结构的转换能力,具备铸造工艺设计的基本素质。

关键词： 元宇宙   图书馆   虚拟现实技术   虚拟图书馆  

摘要： 梳理了元宇宙的概念起源和发展,探析元宇宙在图书馆中的应用和发展优势,打造可以适应未来社会环境的元宇宙图书馆雏形。