关键词： 弧形釉面陶板   VR虚拟现实   立体光   叠加照射  

摘要： 建筑外立面是城市夜景的重要表现载体,其越具复杂立体的特征,对灯光的处理设计越有难度。立体材质与灯光的组合能体现建筑之美,因而研究灯光与立体材料的关系具有十分重要的意义。文章以弧形釉面陶板为例,基于VR虚拟现实技术探究夜景照明灯光的设计方案。

关键词： 沉浸感知   人媒合互动   虚拟现实游戏场域   具身审美  

摘要： 虚拟现实新闻场域不仅汇聚了媒介空间的人媒合体,而且在主体穿越的新闻场景游戏中创造了主客相生的互动关系,体现出融入关系、阐释关系、交互关系的人媒互动具身心理机制。虚拟现实技术营造游戏物质性场景中的沉浸感知、身体位移和心理沉浸,彰显出游戏错位时空下的化身心理和人媒互动,虚拟现实场域下“位移-感知”审美范式的媒介实践路径为游戏新闻主体在化身位移与沉浸感知场景营造VR新闻“临场感”与“现场感”的人媒关系互动。

关键词： 虚拟现实   博物馆   数字化   HTC VIVE   Unity3D  

摘要： 随着信息技术的逐渐成熟,我国进入数字化时代,博物馆数字化应用越来越广泛。传统的博物馆在展览中大多采用图画或实物的方式,存在信息表达单一、缺乏生动性、交互性差等缺陷。运用虚拟现实技术实现博物馆的数字化展示,将博物馆中的文物转换为三维美术场景,运用多元化的展示形式让文物活过来,在场景中运用多种浏览方式并进行二次创作,赋予静态的文物以动态的美感,使得人们更愿意通过虚拟现实技术去浏览博物馆。

关键词： 虚拟现实技术   通信设备   实时监测   监测距离  

摘要： 通信设备的状态与通信质量息息相关,为了提升通信质量需要对通信设备进行实时地监测。因此,提出了基于虚拟现实技术的通信设备实时监测方法,将虚拟现实技术和监测技术进行融合。计算通信设备实时监测的监测距离,为下一步进行实时监测做准备,然后采用虚拟现实技术实现监测信号接收,优化无线传感器节点结构,对监测接收的数据进行预处理,最后为了提升监测数据的精度,进行监测信号抗干扰处理,通过优化元器件排布结构减少内部干扰,通信数据监测时避开干扰源,最终实现,基于虚拟现实技术的通信设备实时监测。最后采用对比实验的方式验证该监测方法的实用性,实验结果证明该通信设备实时监测方法比传统的监测方法效率更高。

关键词： 虚拟现实   实训教学   优势  

摘要： 当前,随着虚拟现实技术的发展和成熟,其应用也不断向各个领域延伸。为了适应新的教学模式,提高教学效果,尤其在实训类的课程教学中,有必要将虚拟现实技术应用于其中。本文主要介绍了虚拟现实技术的特点、优势及不足之处,阐述了虚拟现实技术在实训教学中的应用效果及影响,为后期相关科目实训虚拟现实化的具体开展,打下一定的理论基础。

关键词： 虚拟现实   建筑   室内设计   成效提升  

摘要： 信息技术迅猛发展的当下,虚拟现实技术广泛运用于社会的各行各业。在建筑室内设计领域,通过虚拟现实技术将室内空间场景真实地显现出来。设计人员更为直观地发现相关设计中存在的不合理之处并及时加以改进,让设计成效得以明显地提升。下文通过分析建筑室内设计行业发展趋势,阐述了虚拟现实技术在现实应用的优势,就该技术在行业里的具体应用展开研究。

关键词： 虚拟现实技术   高校   劳动教育  

摘要： 新时代的育人要求与政策导向使得高校劳动教育愈来愈受到重视。高校劳动教育包含劳动知识技能的培养和劳动思想理念的培育,是实现新时代育人目标的重要一环。社会与学校环境、资源的受限是学生参与劳动教育的制约因素之一,虚拟现实技术为劳动场景在高校中的搭建提供了可能。虚拟现实技术在高校劳动教育中的应用有着杜威“从做中学”、视听学习理论、建构主义学习理论等广泛的理论基础,逐渐成熟的虚拟现实技术与VR设备是丰富和提升高校劳动教育内容与成效的有效路径。

关键词： 虚拟现实技术   体育训练   身体机能   正反手斜线击球  

摘要： 随着信息化时代的到来,体育教学方法不断更新,高校所采用的体育训练方法也发生了潜移默化的变化.文章收集学生网球训练实验数据,通过独立样本T检验得到如下研究结论:实验组学生的立定跳远、50 m跑和肺活量成绩与实验前相比均有所提升,说明虚拟现实技术对实验组学生的身体机能有显著的提升作用;实验组学生正反手斜线击球和正反手精准击球成绩与对照组相比有明显提升,说明虚拟现实技术训练法要优于传统训练法.

关键词： 虚拟现实技术   中学历史教学   教学手段  

摘要： 虚拟现实技术作为一种辅助手段,现已广泛应用于诸多教育领域。目前来看,虚拟现实技术应用于历史教育领域突显出三大特点:开发难度大、充分考虑人体适应性以及强调参与者主体地位。这三大特点有助于思考虚拟现实技术应用于中学历史教学的优势,包括满足学生学习兴趣阈值的需求、解决历史教学内容过于枯燥的问题、更好培养学生的“史料实证”核心素养,也为虚拟现实技术应用于中学历史教学提出建议提供了较为充实的理论基础。

关键词： 虚拟现实   嵌入式系统   HTC Vive实验   实践教学   创新教学  

摘要： 虚拟现实开发技术实验课程,存在实验内容单一、固化等问题,结合虚拟现实硬件与嵌入式系统课程的相关性,展开了以虚拟现实技术为主导,嵌入式系统课程为辅助的创新实践教学研究。研究设计了两者相结合的实验内容,包括基础性实验和开放性实验,不仅锻炼学生的基础知识开发能力,又开发了学生自主创新的能力。该套实验内容结合了学科前沿技术,激发了学生学习兴趣和主动性,有效地解决了现有问题,并在毕业设计成果中取得了验证。