关键词： 心脏康复   运动处方   虚拟现实技术   依从性  

摘要： 运动处方作为心脏康复五大处方之一,能够有效改善心血管疾病的预后,是心血管疾病防治的Ⅰ级推荐。虚拟现实技术打破了传统康复治疗的地点限制,提高了患者对康复治疗的依从性及满意度,可被视为传统方法的补充。然而,目前虚拟现实技术在心脏康复运动处方中的应用较少,效果不确切。本文综述了心脏康复运动处方和虚拟现实技术的概况及虚拟现实技术在心脏康复运动处方中的应用效果。

关键词： 虚拟现实技术   汽车维修专业   虚拟实验室  

摘要： 该文概述虚拟现实技术,分析虚拟现实技术在汽车维修专业教学中的应用优势,包括提高学习效率与效果、提供安全的学习环境、节约教学成本与资源等,探讨虚拟现实技术在汽车维修专业教学中的具体应用,包括虚拟实验室与模拟实训、故障诊断与排除模拟、零部件拆卸与组装练习、复杂操作可视化教学,以提升虚拟现实技术在汽车维修专业教学中的应用效果。

关键词： 虚拟现实技术   学习方法   变革方式  

摘要： 为提高学生的创新能力,促使学生高效学习,本文针对虚拟现实技术在教学中的应用方式,从在虚拟环境中体验感悟、在虚拟实验软件中进行仿真实验、在虚拟场景中感受艺术文化三个方面入手,借助虚拟现实技术,为实现学生学习方法的改革和创新提出建设性的意见。希望通过此研究,为相关人员提供有效的借鉴和参考。

关键词： 虚拟现实   高职教育   艺术设计   教学应用   技术挑战  

摘要： 虚拟现实(Virtual Reality, VR)技术的快速发展为教育领域带来了革新可能,尤其在高职艺术设计教育中,其沉浸式、交互性强的特点能有效提升教学效果。本文深入探讨了虚拟现实技术在这一领域的应用价值与潜力。文章分析了当前高职艺术设计教育的现状,指出传统教学模式在培养学生的创新思维、实践能力以及对复杂设计情境理解上的局限。随着科技的进步,艺术设计教育面临着如何更好地适应产业发展,培养符合市场需求的高素质技能型人才的挑战。论文详细阐述了虚拟现实技术的基本概念、关键技术及发展现状,强调其在模拟真实环境、提供直观操作体验、激发学习兴趣方面的优势。虚拟现实不仅能够模拟传统教学难以实现的设计场景,还能通过互动体验,让学生在虚拟环境中进行设计实践,提高其空间感知和创新能力。综上所述,虚拟现实技术为高职艺术设计教育注入了新的活力,是提升教学质量、培养高质量设计人才的有效工具。

关键词： 延程运行   洲际飞行计划   线性插值   迭代法   计算机仿真  

摘要： 随着民航局相关规章的持续更新及国产C919即将商业运行,建立能适应规章变化且关键技术自主可控的国产飞行计划系统具有重要意义。首先,梳理了延程运行(ETOPS)核心概念及其飞行计划制作流程;然后,采用迭代法求解无风等时点、线性插值法计算特定时空点风温,进而求得实际等时点、改航燃油、改航距离以及燃油关键点等ETOPS飞行计划的关键信息。最后,以厦门至伦敦某航班进行实例验证。研究结果表明,所构建的ETOPS飞行计划制作流程与求解算法具有较高的精度,使用Python软件编写的飞行计划制作程序具有可行性,可为国产飞行计划系统的研发提供参考。

关键词： 心脏手术   术前访视   虚拟现实技术   睡眠质量   焦虑   重症护理   信息化护理  

摘要： 目的探索虚拟现实技术用于术前访视对心脏手术患者睡眠质量的改善效果。方法选取心脏手术的88例患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(常规术前访视)和试验组(虚拟现实技术术前访视)各44例。比较两组干预前和监护室转入心脏外科病房48 h内的睡眠质量、焦虑情绪。结果对照组脱落3例,试验组脱落5例。转入心脏外科病房48 h内试验组患者理查兹-坎贝尔睡眠量表得分显著高于对照组,焦虑自评量表得分显著低于对照组(均P<0.05)。结论基于虚拟现实技术的术前访视可改善心脏手术患者睡眠质量,减轻焦虑情绪。

关键词： 虚拟现实技术   疼痛科   案例式教学  

摘要： 虚拟现实技术联合标准化病人的教学模式在疼痛科教学中实施案例式教学的实证研究。方法 招募2019年3月至2020年12月在我院疼痛科实习的64例实习生。参与者随机分为对照组(采用常规临床带教模式学习)和观察组(采用虚拟现实技术联合标准化病人的教学模式学习)。比较两组实习生理论、操作和实践技能。评估两组实习生的学习能力快速心理测试量表评分、学习能力量表评分。学习动机量表评分和学习自我效能评分。结果 观察组理论评分、操作评分和实践评分较对照组升高(P<0.05)。观察组学习能力快速心理测试量表评分较对照组升高(P<0.05)。观察自主能力评分、学习能力评分和自主学习能力总分较对照组升高(P<0.05)。观察组内生动机评分、外生动机评分和学习动机总分较对照组升高(P<0.05)。观察组的专业互动、专业团队评估与反馈和总体评分叫对照组升高(P<0.05)。结论 虚拟现实技术联合标准化病人的教学模式有潜力成为一种有效的教学策略,为慢性腰腿痛护理者提供临床能力发展的教育环境,有助于提高医疗保健的安全性和质量。

关键词： 回忆疗法   抑郁症   阿尔茨海默病   痴呆   虚拟现实技术  

摘要： 通过检索Web of Science核心数据库和中国知网中建库至2024年6月30日收录的“回忆疗法”相关文献,用文献分析软件CiteSpace,从年发文量、机构、关键词等对文献进行可视化分析。结果显示,国内外发文量总体呈持续上升趋势,国内外该领域的研究具有一定的相似性和差异性,但国外研究比我国早30多年,且近年来研究热点和趋势集中在虚拟现实技术、家庭和社会支持、研究人群多元化等方面。未来我国可以积极借鉴国外的研究热点与先进经验,共同推动回忆疗法在理论、技术与实践上的全面进步与发展。

关键词： 虚拟显示技术   建筑设计   教学创新  

摘要： 在建筑学专业中,建筑设计课程是至关重要的组成部分,是主干课程、专业课,并且课时比重较大、跨时最长。目前,很多大学都是从大一就开始加入基础的建筑设计,在毕业前也会加入毕业设计课程。为了提高建筑设计教学的效果,教师应认识到应用虚拟现实技术的重要性,积极创设不同类型的教学场景,让学生从多角度观察、分析、比较。 。

关键词： 虚拟现实技术   红色文化   创新   传播  

摘要： 本研究旨在探讨虚拟现实技术在红色文化创新传播中的应用价值与实现路径,认为虚拟现实技术能够重塑红色文化传播形式、驱动红色文化创作形式创新、推动红色文化传播平台创新,使受众能身临其境地感知红色文化的内涵与魅力,从而深化对红色文化的理解与认同,以期为推动我国红色文化的创新传播与发展提供理论与实践参考。