关键词： 虚拟现实技术   沿街建筑   城市设计   城市规划   现状分析  

摘要： 街道空间是与人们生活息息相关的城市空间，沿街的建筑界面也是影响人们感知的主要因素。目前，我国城市设计的内容过于广泛，注重与优秀规划的衔接，却忽视了城市规划的细节，导致沿街建筑界面的综合设计和错误的设计元素。虚拟现实技术作为一种新技术，在城市道路研究中的应用具有良好的理论基础和空间模拟能力。与实际街道空间相比，基于虚拟现实技术的街道空间具有良好的控制变量和可互换的空间模拟能力，在街道空间的开发中具有较高的应用价值。近年来，随着科学技术的飞速发展和计算机硬件的逐步完善，虚拟现实技术逐渐成为各个领域的研究热点。目前，虚拟现实技术在建筑和城市规划中得到了广泛的应用，可以在虚拟环境中创建更真实的三维环境，让实验者沉浸其中，并以不同的方式与客户沟通。

关键词： 虚拟现实技术   教育   运用   发展  

摘要： 移动直播的出现给在线教育带来了新的机遇,而VR能更好地填补在线教育效果方面的不足,它能带给学生沉浸式体验,帮助学生更好理解所学内容,提高学习效率,为家庭在线教育提供更多的可能性.随着科技的发展,VR技术走进校园是大势所趋,目前,在中小学中已经能逐渐看到VR教室的身影,然而,大部分虚拟教室使用率较低,且并没有做到普及.造成这一结果的原因除了使用成本高昂、VR技术本身存在局限性之外,还有传统教育观念的根深蒂固.本文以虚拟现实技术为研究对象,分析了其含义和特点,针对虚拟现实技术在教育中面临的发展困境,结合工作经验,提出了几点发展建议,以期推动虚拟现实技术在我国教育中的进一步发展.

关键词： 水质工程学II   PBL教学法   LBL教学法   虚拟现实技术   实践能力  

摘要： 针对水质工程学II知识点多、理论和工程应用性强的特点，采用虚拟现实技术、多媒体技术等教学手段改革传统LBL教学，结合以问题为导向的PBL教学法，引导学生自主学习，充分发挥两种教学法的优势。在此基础上，结合实践教学不断完善水质工程学II教学体系，学生理论知识和实践能力共同发展，为培养环境工程专业人才打好基础。

关键词： 三维动画制作   虚拟现实技术   实践  

摘要： 在三维动画制作中运用虚拟现实技术可进一步提高动画质量,是确保动画真实可信的必要条件。在信息时代,依靠服务平台带来的快速技术创新是一种突破和挑战。因此,必须掌握技术创新的方向,确保动画制作质量的提高。尤其是虚拟现实技术的应用,可以提高动画的真实性,成为三维动画制作过程中的一大助力工具。分析虚拟现实技术在三维动画制作中的应用,为三维动画制作提供参考。

关键词： 虚拟现实技术   飞行教学   3D虚拟实景  

摘要： 虚拟现实技术（VR）能够通过计算机构建虚拟三维空间，弥补传统飞行教学中不够直观的缺点，让飞行学员通过第一视角进行各种飞行模拟训练。本文以VR技术应用与飞行教学的策略为探讨重点，分析VR技术应用于飞行教学的优势，并针对飞行教学的现实状况，提出VR技术应用与飞行教学的针对性策略，提升飞行教学质量，以期提高飞行员心理训练水平和飞行水平。

关键词： 高中体育教学   体育科技   个性化教学   虚拟现实技术  

摘要： 体育科技在高中体育教学中扮演着重要的角色.本文旨在探讨如何充分利用体育科技,以应对高中体育教学所面临的挑战.我们通过研究现状的分析,发现高中体育教学存在一系列问题,如学生参与度下降、技能培养不足等.为了解决这些问题,本文提出了一系列策略,包括个性化教学、虚拟现实技术的应用、以及数据分析的运用.这些策略的实施将有助于提高高中体育教学的质量,激发学生的兴趣,培养他们的体育技能,最终提升整体教学效果.

关键词： 虚拟现实技术   学科教学   真实场景   感知体验   实施路径   学科思维  

摘要： 虚拟现实技术作为一种沉浸式交互虚拟系统,其教育功用应有效辐射学科教学,助力学科知识获得与学科思维培养。针对当前学科教学过程中“抽象符号→技能训练→工具思维”的现实问题,探析了虚拟现实技术在学科教学过程中的直观学习资源、知识有效应用与培养学科思维等价值;接着提出了虚拟现实助力学科教学的四种类型:独立式学科本位型、分布式学科本位型、独立式项目融合型与分布式项目融合型。最后依据虚拟现实学科教学价值与虚拟现实学科教学类型提出了虚拟现实助力学科教学的实践路径:直观资源的操作体验,指向知识内容有效获得;模拟情境的知识应用,促进知识向能力的转化;真实场景的问题解决,实现知识向思维的通达。以优化学科教学过程,为虚拟现实技术应用于教与学过程提供参考。

关键词： 三维动画技术 虚拟现实技术 水利工程 施工管理  

摘要： 在各种高科技大爆炸的时代背景下，三维动画技术和虚拟现实技术得到了突飞猛进的发展，两种技术的 基础都是通过计算机实现的三维图形。在水利工程中，通过三维动画和虚拟现实技术实现工程施工的动态管理和 信息系统建设。利用信息化监测和同步测量的模式，有效构建的模型模拟工程施工管理系统，利用三维动画模拟 有效提高该管理体系的数据三维信息展示能力，结合虚拟现实仿真技术，构建科学化、视景化的水利工程管理体系。

关键词： 虚拟现实技术   活页式教材   职业教育   措施  

摘要： 教材课程是现代人才培养技术的一个重要技术载体，是科学实现应用型人才培养的方案、课程标准、实施专业教学 目标的一项重要有效工具，合适选用的各专业教材除了可以系统地帮助各类学生牢固掌握教材基础知识结构，还应可以积极引导 此类学生重点培养动手技能及实践活动能力、科技自主创新开发能力等。文章主要以虚拟现实技术专业的核心课设计为范例，通 过系统分析了活页式教材内容设计上应着重注意的重要事项，提出完善了活页式教材整体设计的方法原则与适合职业院校活页式 课程教材整体运用要求的策略。

关键词： 静脉留置   疼痛   虚拟现实技术  

摘要： 目的:探索虚拟现实(virtual reality,VR)技术应用于小儿静脉套管针留置中的实践效果。方法:选择50例4~12岁需行留置针置管操作的小儿患者,美国麻醉医师协会(American Society of Anesthesiologists,A SA)分级为I~II级,采用随机数字表法分为对照组与试验组,每组各25例。对照组在常规程序下接受留置针置入;试验组在常规操作的基础上,于留置针置入前5 min熟悉并使用VR设备,直至留置针置入结束。采用Wong-Baker面部表情量表对留置针留置过程中3个时间点的疼痛进行评估,分别为绑扎止血带时(T0)、留置套管针时(T1)、置入套管针后1 min(T2)。比较两组留置针留置一次成功率。结果:试验组小儿接受常规方法留置针置管时,T1和T2时间点对疼痛感知程度显著低于对照组(P<0.05)。两组留置针留置一次成功率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:采用VR设备能有效改善患儿留置针置管中的疼痛,可在临床中推广使用。