关键词： 环境艺术设计   特点   虚拟现实技术   关联性   具体运用  

摘要： 信息时代背景下,随着信息技术的发展,虚拟现实技术越来越多地应用于各行各业中,特别是设计行业,对这一技术的应用越来越广泛,越来越深入。在计算机虚拟现实技术中融入设计者的设计思维和设计理念,从而在客户与设计者之间搭建起一座便捷的沟通互动桥梁,为设计目标应用者创设出一种近乎真实的情境,从而带给人们一种全新的艺术体验,这无疑拓展了当代艺术设计的理念和路径。因此,本文主要进行了环境艺术设计中虚拟现实技术的具体运用,希望能为相关环境艺术设计师提供一些帮助与借鉴。

关键词： 古建筑   文化遗产   虚拟现实技术   保护开发  

摘要： 以肇庆府城为例,探讨古建筑的保护开发策略,并以此为契机,通过对肇庆府城现状的分析和对传统文化遗产开发保护策略的分析,尝试引入虚拟现实技术,探讨其介入府城保护与开发的可行性、必要性、保护流程及新的保护开发策略。结合肇庆的历史文化特点,挖掘古城文化内涵和旅游文化价值。进而为历史文化遗产的保护与开发提供一些新的思路和参考。

关键词： 室内设计   大数据   计算机辅助设计   虚拟现实技术  

摘要： 本文从大数据的本质与室内设计的关联谈起,解读20世纪以来计算机辅助设计在室内设计应用中的利弊和虚拟现实技术在当下室内设计中应用的现状,展望未来大数据在室内设计中应用的多种可能,如海量多元化的室内设计方案、个性化可定制的室内设计方案提取、智能化的家居环境建设等;试图从大数据在室内设计中的应用现状推断其多种发展趋势。

关键词： 电解铝厂   接地网   计算机仿真   ETAP  

摘要： 通过介绍计算机仿真软件ETAP在电解铝厂接地网设计的具体应用,在ETAP计算机仿真平台中对电解铝厂接地网进行了仿真建模,建立全厂区域的三维接地网模型,对厂区接地网的最大接触电压和跨步电压进行仿真计算,使其满足最大允许值,并相应计算出接地电阻值,结合计算结果优化设计方案,表明ETAP软件在电解铝厂接地网设计中的可行性及带来的效益。

关键词： 时尚   传播   多媒体技术   虚拟现实技术   流媒体技术  

摘要： 在当今的信息社会之中,时尚本身所产生的关联作用是远远超过内容本身的,并且产生的社会影响价值也不是可以利用单纯的物质或者金钱来衡量的,媒体人应该懂得各种现代化技术的合理使用,进而满足新媒体环境下时尚传播的实际需求。

关键词： 虚拟现实技术   服装手工印染   图案设计  

摘要： 随着现代技术的不断发展,虚拟现实技术被广泛应用于各个领域,属于仿真技术的一个重要方向。虚拟技术在服装领域的应用,可以全面搭建物品的信息环境。在传统的服装技术中,手工印染图案的设计和生产很难协调统一。因此,可以利用虚拟现实技术实现对手工印染图案的设计。文章首先对虚拟现实技术进行了概述,其次对服装手工印染进行了分析,最后对虚拟现实技术在服装手工印染图案设计中的应用进行了深入探讨。

关键词： Unity3D   3DsMax   虚拟现实   S700K型电动转辙机  

摘要： 本文通过对S700K型电动转辙机结构和原理进行分析和研究,运用虚拟现实技术,利用Unity3D引擎开发平台,创建三维仿真虚拟交互环境,运用数据库技术对系统比赛功能模块中参赛人员及管理员信息数据进行存储、调用、管理,使用C#语言编写脚本文件实现具体功能模块交互,从而设计研发S700K型电动转辙机三维仿真培训系统。该系统具有真实的培训场景及操作说明,它不受地域和时间的限制、交互性强、培训效果明显等特点,弥补了传统培训教学的不足,对于降低培训和教学成本、提高培训学习效率具有重要意义。

关键词： 高仿真度   声乐交互   人机交互   虚拟现实  

摘要： 通过虚拟现实技术,实现一种声乐教学人机沉浸式交互系统、情境式虚拟场景及高仿真人物模型,展示虚拟现实技术在声乐教学方面的创新型实践运用。构建一套高仿真度、多感知维度的虚拟现实系统:创建多模态场景模型,建立完善的数据传输机制,并针对场景模型进行必要的优化处理;利用点阵技术精准模拟面部表情,借助投屏传输互动技术对虚拟角色进行实时绑定;配合定位追踪技术细化虚拟角色的手势动作,并在虚拟相机多视角的记录下完成关键数据的保存。经实践证明,上述系统激发学生内在体验、舞台临场、情景代入等多种感知体验,从而有针对性地解决学生学习过程中的演唱情感体验与表达等问题,具有较强的实践应用价值。

关键词： 虚拟现实技术   种植设计   课程教学  

摘要： 传统的种植设计课程教学模式受到教学场地等诸多限制,学生很难建立起平面图纸与实体空间之间的联系。通过综合对比Lumion、Twinmotion和Enscape三款虚拟现实设计软件在园林类课程教学中各自的应用价值,在教学中引入虚拟现实技术,增强学生沉浸式、游戏化、交互性的设计体验。以“种植设计”课程为例,探究了虚拟现实技术在课堂教学、课程设计及VR体验中的应用,使学生从传统的平面绘图设计思维转向了沉浸式体验设计,提升了学生的设计能力和学习兴趣。

关键词： 口腔实习课程   教学改革   虚拟现实技术   翻转课堂  

摘要： 针对传统临床医学本科口腔实习课程的教学课时少、内容多,学生密集,口腔疾病病变位置较特殊,观察范围狭小,只能以教师讲授为主,学生动手操作机会少等不足,从口腔医学自身规律及临床医学的培养目标出发,应用虚拟现实技术(virtual reality,VR)联合翻转课堂的新教学,对传统的临床医学本科口腔实习课程的教学方法、考核方式等进行了颠覆性改革。改革后的教学显著提高了学生的学习兴趣,提升了口腔实习课程的教学质量,为达到"以本为本"的临床医学教育的本质要求和培养出实践操作能力更强的复合型医学人才提供了有效的参考。