关键词： 虚拟现实技术   社区生态环境   纹理渲染   可供性理论  

摘要： 为呈现清晰逼真的社区生态环境展示效果,提高用户在社区环境中的沉浸交互体验,设计一种基于虚拟现实技术的社区生态环境互动方法。该方法通过3DMAX软件和虚拟现实技术设计社区生态环境3D模型,实现社区建筑、植被等生态环境景观的单一建模与场景融合。通过纹理处理增强模型的真实性,将多维空间纹理渲染技术与场景数据库导入相结合,将多维空间视觉数据输入到社区生态环境3D模型中,得到模型的多视觉3D图像的动态特征量。结合联合稀疏特征识别技术,构建多视觉3D图像,完成模型场景渲染,提高视觉逼真度。结论是用户可通过输入和修改交互地址、方向和视角实现虚拟场景漫游,操作基于用户感官认知和功能可供性的界面,实现三维动态实时交互效果。

关键词： 民用航空   多机场终端区   多场景   计算机仿真   性能评估  

摘要： 复杂终端区内多机场、进离场之间耦合交互,导致空域容量难以准确评估与整体提升,为此研究了多机场终端区多场景运行仿真建模与综合评估问题。考虑航向引导调配、等待空域配置等不同策略因素,设计多元化的多机场终端区运行场景集合,构建基于AirTOp的多机场终端区运行仿真模型,从安全、效率和容量三个视角提出了多机场终端区运行综合评估方法,并选取某终端区进行实例验证分析。仿真结果表明,所建模型及方法可对不同场景下的复杂终端区进离场活动进行精细化仿真,并准确评估复杂终端区多场景运行能力,为复杂终端区运行管理提供关键数据支撑和建模参考依据。

关键词： 虚拟现实技术   孤独症   生命安全技能  

摘要： 生命安全教育因场景限制而无法在课堂中呈现,同时因具有危险性而难以反复呈现。孤独症儿童个体间差异极大,对其生命安全教育的普及和渗透更为困难。研究依托虚拟现实技术,采用多基线跨被试实验设计对3名孤独症儿童的过马路、乘坐公交车和消防逃生安全技能进行干预。研究发现,基于虚拟现实技术的多等级辅助程序有助于孤独症儿童建立合理的生命安全知识结构,习得生命安全技能。

关键词： 李鸿章故居   虚拟现实技术   Unity3D  

摘要： 李鸿章故居具有悠久的历史文化背景和徽派建筑特色。本研究运用虚拟现实技术将其数字化,并结合图像处理技术和次世代游戏建模的制作技巧,使这些代表时代特色的建筑细节完美呈现在用户面前。随后,将数字化的故居导入到Unity3D开发引擎中,开发出一套完整的李鸿章故居虚拟现实系统。

关键词： 人体解剖学   虚拟现实技术   应用   效果评估  

摘要： 探讨虚拟现实技术在人体解剖学教学中的应用与效果评估。研究采用案例分析法,以2021学年为对比,分析2022学年中实施虚拟现实技术后,学生在人体解剖学学习中的满意度、成绩提升情况。研究结果显示,虚拟现实技术应用对学生满意度和成绩的提升有显著效果,学生对虚拟现实技术的满意度从75%提高到85%,提高了10个百分点,且差异显著(P值为0.041);虚拟现实技术的应用使学生的理论知识成绩提高了40%,实际操作能力提高了25%,与传统教学方法相比均达到显著差异(P值分别为0.032和0.049)。

关键词： 联合研发项目   四维演化博弈   双元合作价值   计算机仿真  

摘要： 聚焦联合研发项目的交互决策问题,考虑经济性与战略性双元合作价值及其效用异质性,针对企业间合作与投机行为同时演化情境构建三策略四维博弈模型,分析企业合作与投机的临界条件与演化机理。研究发现:企业研发利率对双方稳定合作有负向影响,并可调节研发项目成本和双方投入比对合作的影响方向;提高合作总体经济或战略增量可促进合作,但合作经济增量在联合研发企业间的分配变化会促进或阻碍后续合作,具体影响方向受多种价值因素调节作用;当经济与战略价值的组织际效用异质性使投机带来的净收益之和大于0时,初始投机行为可促进合作,且仅当满足投机临界条件时投机收益成本、被惩罚概率及其损失等因素变化将影响合作水平。

关键词： 虚拟现实技术   经外周静脉置入中心静脉导管   疼痛程度  

摘要： 目的探讨虚拟现实技术在急性淋巴细胞白血病患儿经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)换药中的应用。方法选取2019年5月至2021年11月北京京都儿童医院门诊收治的84例接受PICC换药的急性淋巴细胞白血病患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与干预组,每组各42例。对照组予以常规护理,干预组予以虚拟现实技术。比较两组视觉模拟评分法(VAS)、哭闹持续时间及家属护理满意度。结果干预组换药时及换药后4min的VAS评分均低于对照组(P<0.05)。两组换药后4min的VAS评分均低于换药时(P<0.05)。干预组哭闹持续时间短于对照组(P<0.05)。干预组家属总满意率高于对照组(P<0.05)。结论虚拟现实技术在急性淋巴细胞白血病患儿PICC换药中的应用,可减轻患儿疼痛程度,缩短患儿哭闹持续时间,提高家属护理满意度。

关键词： 增强现实技术   虚拟现实技术   虚拟仿真   人工智能   现代信息技术   仿真技术   课程思政   体验教学  

摘要： 以虚拟仿真技术作为手段,通过课程思政为切入点,实现了对思政元素和虚拟仿真技术的有机结合。这种融合不仅有利于提升学生的学习效果,而且对于深化思政教育的实效性具有重要意义。2019年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,明确提出要“推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中应用,建设一批国家级虚拟仿真思政课体验教学中心”。基于增强现实技术、虚拟现实技术、混合现实技术等技术的进步,国家虚拟仿真实验教学项目共展示了47个马克思主义理论类的项目,充分反映了虚拟仿真实验平台在思政课程教学中的吸引力。

关键词： 新媒体   虚拟现实技术   高校思政课教学   价值   困境   对策  

摘要： 为了推进高等教育数字化转型,适应大学生的思想诉求和学习需求,增强思政教育的先进性与实效性,培养大学生树立正确的思想价值观念和崇高的人生理想信念,高校将虚拟现实技术广泛应用于高等教育领域,为高校思政课教学的创新改革带来了前所未有的契机。文章阐述虚拟现实技术应用于高校思政课教学的价值逻辑和困境溯源,从教学资源、教学手段、教学实践等维度探究推进虚拟现实技术与高校思政课教学全面融合的对策,以期全方位提升高校思政课教学的质量与水平,助力高校更好地落实立德树人根本任务。

关键词： 虚拟现实技术   网络传输技术   计算机图形图像技术   计算机技术   立体显示技术   运用与实践   影视动画   感官技术  

摘要： 1虚拟现实技术的定义和应用优势虚拟现实是使用计算机技术创造一个三维虚拟空间,并通过视觉、听觉、触觉等感官技术模拟人与环境的交互,使用户产生身临其境的感觉。虚拟现实的实现依赖于计算机图形图像技术、网络传输技术、视听闻等感官反馈,以及宽视野立体显示技术等。如图1所示,现今这一技术被广泛应用于游戏、影视动画、展览展示、医学研究等领域。