关键词： 电子工程技术   单片机技术   机电一体化   智能控制  

摘要： 阐述电子工程技术和单片机技术的特点,分析单片机技术在机电一体化系统、电子电工数据采集系统、智能控制中的应用,探讨不同场景案例中的电子工程与单片机技术的融合应用。

关键词： 智能制造   智能传感器   智能机器人   数控技术   柔性制造   机电一体化  

摘要： 阐述智能制造具有自律能力、人机一体化特征,融合虚拟现实技术、自组织和超柔性,探讨智能制造与机电一体化技术中的传感网络系统和智能传感器,智能机器人、数控技术、柔性制造系统、自动机械控制和自动化生产线的应用。

关键词： 机电一体化   数控技术   工程机械  

摘要： 机电一体化数字控制技术广泛应用于机械制造业,它不但可以使各个工业部门的生产实现自动化,而且可以使机器设备的产量和品质都得到大幅提高。文章对机电一体化数控技术在多个领域的应用进行了具体分析。同时,对其在工业中的发展方向进行了总结,以期对其在工业中的推广与应用起到一定的借鉴作用。

关键词： 机电一体化   机械设计制造   应用  

摘要： 机电一体化技术当前信息时代背景下的新型技术,在我国现代化社会建设生产中扮演着不可忽视的重要作用。而在机械设计制造领域中,该技术不仅能够实现精简化,同样能够有效提升生产效率,确保加工精度以及安全性能。基于此,本文结合机电一体化技术及其优势,对机电一体化技术在机械设计制造中的应用进行分析,以供参考。

关键词： 中等专业学校   技术技能人才   专业群建设   机电一体化   职业品质   工业机器人   全产业链   电子技术应用  

摘要： 赣州市南康中等专业学校创办于1983年,占地200余亩,现有学生6200人,教职工312人。学校紧紧围绕地方家具产业转型升级对技术技能人才的需求,致力于家具专业群建设,开设了家具设计与制造、工业机器人、数控技术应用、电子商务、平面设计、会计电算化、电子技术应用、机电一体化等10个专业,形成了“学校与企业合作、专业与产业对接、学历与培训并举”的办学特色。学校以传承工匠文化和南康木作文化为办学方向,铸就师生精雕细琢的职业品质,厚植建设美丽赣州、美好祖国的家国情怀。

关键词： “两校一体”   课程融通   标准对应   机电一体化技术  

摘要： “两校一体”模式下探索课程融通实践路径,通过教学理念的统一、教学团队的组建、课程资源的共享、1+X证书的书证融通等渠道,找出开放教育与高职教育教学文件中的对应关系,实现专业规则与人才培养方案、教学大纲与课程标准、实施细则与授课计划的标准对应,以知识(技能)单元为最小单位,重构课程体系,完成课程融通创新。现以机电一体化技术专业为例,选取其中几门核心课程进行融通实践,为后续其他课程融通提供依据及范本。

关键词： 精准农业   机电一体化   玉米精密播种机   设计方案,电机控制  

摘要： 精准农业是当前农业发展的重要方向,机电一体化技术在实现精准农业的过程中起着关键作用。该文以玉米精密播种机的设计为例,探讨了基于机电一体化技术的精准农业机械设计,对精密播种机的工作原理和功能需求进行了分析,并结合现有机电一体化技术和农业机械设计原理,提出了一种基于机电一体化的玉米精密播种机设计方案,通过传感器、执行器和控制系统的协同作用,实现了对播种深度、行距和种子数量等参数的精确控制,提高了播种的准确性和效率。田间试验结果表明,该玉米精密播种机在播种效果和操作便捷性方面明显优于传统的播种机。

关键词： 细分领域   机电一体化   高速凸轮   电子提花机   高端客户  

摘要： 始建于1970年的常熟纺织机械厂有限公司(以下简称常熟纺机),自成立以来,始终专注织机开口装置的研发生产,不断在细分领域深耕细作,目前已形成了高速电子多臂、高速凸轮开口装置、电子提花机三大类产品,实现了多臂、凸轮、提花开口机电一体化领域的全面布局,让“长方”赢得了更多高端客户的青睐。

关键词： 信息化   机电一体化技术   高技能人才   人才培养模式  

摘要： 我国高度重视职业教育,对高职教育的要求是培养更多现代化的高技能人才。其中,机电一体化是比较热门的专业之一。本文首先分析现阶段机电一体化领域高技能人才的需求,研究机电一体化领域高技能人才培养的策略和方法,以期为职业教育提供新的教育思路,为社会发展培养更多专业化的高技能人才。

关键词： 岗课赛证融合   教学模式改革   1+X证书   职业技能竞赛  

摘要： 以“机械制图与计算机绘图”课程为例,以岗位需求为方向,将“数字设计与制造”技能大赛赛项标准和1+X机械工程制图职业技能等级证书的培训内容、考核标准融入课程评价,实现工作过程、课堂任务、竞赛标准、证书考核地有机衔接。