关键词:
职业教育
机电一体化技术
“岗课赛证”融通
课程体系
摘要:
课程体系是职业教育人才培养的核心,它直接影响技能型人才培养的质量。随着制造业结构转型升级,“职业带”重合部分将会显著增多,职业岗位也呈现出多重性、复合性和交叉性,课程体系作为专业群和岗位群之间的重要纽带,如何构建适应性的课程体系成为研究的重点。以高职机电一体化专业为例,依据职业教育类型教育特征,坚持以学生为中心的理念,按照“以岗定课、以赛促课、以赛提技、以证融课、以证定标”的原则,提出了“一体化、双主体、三对接、四进阶”的课程体系构建策略和路径,创新课程多元评价机制,提升了人才培养质量。