关键词： 煤矿机电   一体化技术   应用管理   措施探究  

摘要： 随着社会和经济的快速发展,煤矿领域的竞争日益加剧,煤矿企业对如何提高生产能力的问题越来越重视,所以,相关人员需要将机电一体化的技术高效地运用到生产中。但是,当前我国煤矿机电一体化技术在实际运用中还面临着许多问题,需要从管理的视角考虑机电一体化技术在实际工作如何提升其应用效果。本文针对这一现状,对煤矿机电一体化技术的应用与管理展开了探讨。

关键词： 1+X证书制度   书证融通   机电一体化专业  

摘要： 在介绍1+X证书制度的客观信息与发展历程的基础上,阐述了书证融通的基本情况。同时,根据机电一体化专业的实际情况和教学案例研究了结合1+X证书制度完善书证融通的有效策略。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴,深度贯彻落实1+X证书制度,完成机电一体化专业的书证融通,为社会与经济建设输送高质量的复合型人才,助力国家发展。

关键词： 劳动教育   中职机电一体化专业   融合路径   课程体系  

摘要： 劳动教育在培养学生的工作能力、职业素养和就业竞争力方面起着重要作用。中职机电一体化专业课程是培养机电一体化领域工程技术人才的关键环节。本文以劳动教育与中职机电一体化专业课程的融合为研究主题,探索了融合的路径,包括明确融合目标与原则、制定完善的课程体系内容、健全评价与考核体系以及定期举办机电一体化劳动技能大赛等方面。通过融合路径的探索,可以提高学生的实践操作能力,培养学生的创新思维和团队合作能力,为中职机电一体化专业的培养和发展提供有效的参考。

关键词： 涂装车间   非标设计   标准化   机电一体化   效率   质量  

摘要： 涂装车间小修室设计时存在着大量相同尺寸型材和外购件的重复设计现象,有必要将相同尺寸的非标件做成标准件,进行标准化设计。标准化设计实施过程中,室体立柱、横梁等支撑结构可以与自动化设备结合,实现机电一体化的标准化设备。标准化设计的实施,提高了设计和预制效率,能够保证设计质量的稳定。

关键词： 五年制高职   机电一体化技术专业群   校企产教融合   课程体系   职业技能。  

摘要： 本研究围绕五年制高等职业教育机电一体化技术专业群课程体系建设展开,强调校企产教融合与校企共建的重要性。通过对机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术三个专业组成的机电一体化技术专业群的综合分析,本文提出了一个以就业为导向、能力为本位的课程体系构建方案。该方案包含公共基础课程、专业群平台课程、专业群模块课程、专业核心课程和专业拓展课程,旨在提升教学质量、促进学生职业技能和创新能力的全面发展,以满足未来工作环境的高技能人才需求。

关键词： 高职院校   机电一体化   教师综合素养   晋升机制  

摘要： 文章对高职院校机电一体化教师综合素养的培养进行了研究,分析了当前存在的问题,提出了优化建议,包括优化教师队伍结构,推动跨学科交流;加强实践能力培养,提供更多实践机会和资源;制订符合实际需求的培训计划,确保内容与需求相匹配;明确晋升标准和条件,确保公正公平竞争。通过这些优化建议,旨在提高高职院校机电一体化教师的教育教学质量,为培养具备高素质、高技能的机电一体化专业人才提供有力保障。

关键词： 虚拟仿真技术   虚拟仿真软件   教学情境  

摘要： 机电一体化技术专业群人才培养面临高投入、高损耗、高风险,以及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”问题的困境,引入虚拟仿真技术将产业的新技术、新设备、新工艺等融入到虚拟仿真教学平台与实践教学中,可有效地解决专业群实践教学中的“三高三难”问题。该文通过专业群人才培养模式改革、六大课程群构建、教师教学创新团队建设开展专业群建设,利用虚拟仿真技术从七个方面对专业群人才培养进行应用研究。实践表明,虚拟仿真技术能有效解决教学资源和实践设备不足的问题,创新利用虚拟仿真技术开展混合式教学,可以使课堂教学活动更加生动、形象,将抽象的知识点以更直观的方式呈现给学生,帮助学生理解和掌握相关知识和技能。教师利用虚拟仿真软件构建课程教学典型案例,可以根据学生的实际需求创新设计对应的教学情境,及时调整教学策略,开展“三教”改革,使教学活动更加有序、高效。专业群人才培养中利用虚拟仿真技术能有效解决学生所学知识的前沿性及时效性,为新时代背景下制造业转型升级提供具有工匠精神的综合工程素质和创新性专业人才。

关键词： 职业教育   专业群   模块化   职业能力   课程建设  

摘要： 随着产业结构调整升级,传统课程模式难以适应行业结构调整对人才培养需求的新变化。机电一体化专业群课程体系还普遍存在着模块内容滞后于钢铁企业新设备、新技术、新工艺的发展,群内专业缺乏跨学科整合与创新,课程设置与企业岗位能力需求不匹配等问题,需要根据岗位能力需求重构课程体系,提升学生岗位综合职业能力。机电一体化技术专业群构建以岗位为主导、能力为主线、学生为主体、个人发展可持续化的模块化课程开发理念,为专业群模块化课程建设提供了有价值参考。

关键词： 机电一体化技术   农机领域   应用发展  

摘要： 在农业现代化进程中,机电一体化技术的运用越来越普遍,有效提升了农机作业的工作效率和生产效率,能有效减轻农机对环境的冲击,实现农机的智能调度和管理,从而提升农业的生产效率。

关键词： 核心素养   机电一体化   课程思政  

摘要： 制造业高质量发展背景下,高等职业教育更加注重人的全面发展。与行业产业发展相匹配的职业核心素养培养与专业课程思政教育理念相生相长。在分析当前机电类专业导论课程现状及存在问题的基础上,挖掘并有机融入专业课程所蕴含的思政元素,探讨核心素养导向下机电一体化导论课程实施思政教育高效落地的路径与模式。实践表明,基于学生职业核心素养培养需要,探索在专业课程教学中落实“立德树人”根本任务,对智能装备技术技能人才培养有不可或缺的作用。