关键词： 机电一体化技术   工程机械   运用   发展  

摘要： 在工程机械的发展过程中,机电一体化技术是社会发展到一定阶段后出现的产物,对传统的机电行业带来了革命性的影响.机电一体化技术在工程机械中的应用不仅能够从根本上提高机械的生产效率,还能够方便其进行管理和使用.因此,机电一体化技术在工程机械中的应用越来越广泛,有助于提高企业的生产效率、稳定产品质量并降低成本.基于此,本文深入研究了机电一体化技术在现代工程机械中的发展和运用,旨在促使各行业实现新的发展和进步,提升人们的生活质量.

关键词： 创新创意   集成   课程设计   机电一体化  

摘要： 在智能制造及产业数字化升级的时代背景下,如何培养具有创新创意意识和能力的高职技术人才,是高职机电专业人才培养的迫切问题.机电一体化技术集成课程是针对该目标的教学尝试与实践.然而,作为一门综合实践课,机电一体化技术集成课程易陷入对前修课程简单乏味重复的境地,较难引起学生学习的兴趣.文章阐述了机电一体化集成的教学实践,综合机械、电气、材料、计算机等学科创新认知与综合,以教师引导、学生集成为主体的复合教学模式,通过基础理论知识的深入理解与前沿技术的引领,探讨高职人才创新创意能力的培养模式.

关键词： 计算机程序设计   涉农专业   机电一体化   工业机器人   都市白领   职校生   离农   发展前景  

摘要： 笔者曾经对职校生做过一项关于选专业与就业的问卷调查,调查结果显示:很多学生选专业时都倾向于计算机程序设计、机电一体化、工业机器人等专业,选择涉农专业的学生不多;很多学生读职业学校的目的是到城市里就业,让自己成为都市白领,愿意在乡村从事涉农产业的学生并不多;很多学生认为到乡村就业没有太大的发展前景,认为在乡村也能大有作为的学生并不多。

关键词： “互联网+”   高职院校   机电一体化专业   课程体系  

摘要： 随着互联网技术的发展,互联网技术走进人们生产生活的各个领域,尤其是在制造领域,互联网发挥巨大的作用。高职院校是技术性人才培养基地,为社会输送大量的技术性人才。因此,人才的培养上要做到与时俱进,要符合时代发展的潮流,要满足社会发展的需求。随着制造业向着“互联网+”领域的发展,高职机电一体化专业课程要打破以往的教学方式和教学内容,充分融入互联网技术,利用“互联网+”的特点,构建全新的机电一体化专业课程体系,为社会输送更多掌握专业技术水平的技能型人才。

关键词： 汽车制动系统   机电一体化技术   线控制动技术   辅助制动技术  

摘要： 该文对汽车制动系统进行概述,分析线控制动机电一体化技术在汽车制动系统中的应用,包括车轮控制模块、中央电子控制模块、电子踏板控制模块,以及辅助制动机电一体化技术在汽车制动系统中的应用,包括汽车制动辅助系统、自动紧急制动系统、角度改变制动控制系统、电子制动力分配系统等,以促进汽车制动效果的提升。

关键词： 工业制造业   生产技术管理   机电一体化设备   电气控制技术   机械加工技术   机电产品   机电一体化专业   高素质技术技能人才  

摘要： 一、引言机电一体化技术作为集机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科于一体的交叉学科,早在20世纪70年代就已兴起,经过多年的发展已被人们广泛接受和普遍应用,是现代工业制造业的重要组成部分。机电一体化技术专业作为高职教育传统专业是一个主要面向制造业的宽口径热门专业,培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

关键词： 现代煤矿   煤矿机械设备   机电一体化技术   技术应用  

摘要： 在煤矿开采过程中,煤矿机械设备的作用非常重要,它是煤矿开采工作的基本工具,为煤矿开采工作提供了强大的支撑。近年来,随着我国科技水平的不断提升,机电一体化技术在我国得到了广泛的应用。该技术能够实现机电设备在矿井生产过程中的自动化、智能化、信息化,能够有效提高煤矿生产效率和质量,对我国煤矿产业的发展具有重要意义。综合煤矿行业发展现状,针对现代煤矿机械中机电一体化技术的应用进行研究,提出了具有针对性的解决建议。

关键词： 装配式建筑   机电一体化   风险评价   FMEA   TOPSIS  

摘要： 近年来,机电一体化装配式建筑以其工期短、速度快、污染少、成本低的优势逐渐成为国内建筑业的发展趋势。本文基于EPC总承包模式,识别出设计、采购、实施、现场总装四个阶段的风险因素,构建包含4类风险和15项指标的机电一体化装配式项目风险评价指标体系,基于FMEA和TOPSIS的风险评价方法,其中运用FMEA确定各项风险指标的风险严重度、风险频率和风险可检测度,运用TOPSIS对风险进行评价并计算出15个风险指标的重要度排序,最后根据评价结果提出机电一体化装配式项目的风险控制措施。

关键词： 智能制造   课程体系   岗位职业能力  

摘要： 聚焦智能制造岗位职业能力的构成、新技术赋能的新场景岗位工作内容和职业要求,紧扣高职院校机电一体化技术专业人才培养,考虑学生从学校到企业到职后生涯,研究分析智能制造岗位职业能力构成及发展,重构机电一体化技术专业课程教学内容体系,实现机电一体化技术专业课程体系与智能制造岗位职业能力深度耦合,对深化职业教育人才培养改革具有重要意义。

关键词： 机电一体化   理实结合   人才培养   教学方法  

摘要： 在工业自动化与智能化发展中,机电一体化是一项关键技术,它在提升制造业生产力、优化品质及强化全球竞争方面起着重要作用。因此,培育掌握此项技术的专业人才,以应对持续变化的经济发展需求是当前机电一体化教学的重点。面对如何将理论与实操相结合的教学挑战,如何培养符合社会期望的复合型人才,成为教育领域亟待解决的问题。对此,文章分析了机电一体化教学中的实践与理论结合的重要性,提出了基于实践与理论结合的教学设计,并提出相应的教学策略,旨在培养出更高素质的机电一体化行业人才。