关键词： 多传感器信息融合   机电一体化系统   供电电源  

摘要： 为增强机械工程与自动化技术间的相互配合,本文提出利用多个传感数据进行测量的新方法。在硬件方面,为多个传感器节点提供新的电源,使其能在不受电压干扰的情况下完成检测工作;对启动电路和复位电路进行详细设计,实现了远程控制。在软件方面,采用多个传感器信息融合的方法,利用一个滑动窗来消除多个传感器间的冗余,从而实现真实数据的融合。最后通过试验验证了该方法能有效提高系统的噪声抑制性能,降低系统的误差序列,使其与真实情况更吻合。

关键词： 机电一体化   煤矿机械   升级对策  

摘要： 为全面提升煤矿机械设备运行管理的智慧化程度,本文从理论分析角度入手,阐述煤矿机械设备机电一体化数控技术的应用原理和理论基础,同时针对不同的机械设备应用功能和场景,构建多元化的数控管理体系,结合综采设备、集成化管理和运输机械的机电一体化数控系统进行分析。

关键词： 1+X证书制度   书证融通   机电一体化专业  

摘要： 在介绍1+X证书制度的客观信息与发展历程的基础上,阐述了书证融通的基本情况。同时,根据机电一体化专业的实际情况和教学案例研究了结合1+X证书制度完善书证融通的有效策略。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴,深度贯彻落实1+X证书制度,完成机电一体化专业的书证融通,为社会与经济建设输送高质量的复合型人才,助力国家发展。

关键词： 机电一体化   人工智能   故障诊断  

摘要： 随着工业的自动化与智能化,机电一体化设备复杂性提高,故障诊断难度增加。本文回顾机电一体化故障诊断技术的现状后,从数据处理、系统动态性、新型故障模式识别、整合实施进行分析,重点讨论了人工智能,尤其是机器学习和深度学习在优化故障诊断中的应用,包括数据驱动的诊断方法、预测性维护和算法的实施挑战。通过案例展示人工智能在实际故障诊断中的应用效果和价值。最后,展望该技术的发展,强调智能化和自动化的重要性。

关键词： 产教融合   机电一体化技术   课程体系改革  

摘要： 产教融合是当今教育改革的一个重要方向,也是提高人才培养质量的关键途径。在这种背景下,机电一体化技术专业课程体系改革研究和实践显得尤为重要。本论文旨在探究机电一体化技术专业课程体系改革的必要性和可行性,以及如何深入开展产教融合实践,以期为机电一体化技术专业课程体系改革和产教融合实践提供借鉴和启示。

关键词： 核心素养   机电一体化   课程思政  

摘要： 制造业高质量发展背景下,高等职业教育更加注重人的全面发展。与行业产业发展相匹配的职业核心素养培养与专业课程思政教育理念相生相长。在分析当前机电类专业导论课程现状及存在问题的基础上,挖掘并有机融入专业课程所蕴含的思政元素,探讨核心素养导向下机电一体化导论课程实施思政教育高效落地的路径与模式。实践表明,基于学生职业核心素养培养需要,探索在专业课程教学中落实“立德树人”根本任务,对智能装备技术技能人才培养有不可或缺的作用。

关键词： 煤矿机电   一体化技术   应用管理   措施探究  

摘要： 随着社会和经济的快速发展,煤矿领域的竞争日益加剧,煤矿企业对如何提高生产能力的问题越来越重视,所以,相关人员需要将机电一体化的技术高效地运用到生产中。但是,当前我国煤矿机电一体化技术在实际运用中还面临着许多问题,需要从管理的视角考虑机电一体化技术在实际工作如何提升其应用效果。本文针对这一现状,对煤矿机电一体化技术的应用与管理展开了探讨。

关键词： 五年制高职   机电一体化技术专业群   校企产教融合   课程体系   职业技能。  

摘要： 本研究围绕五年制高等职业教育机电一体化技术专业群课程体系建设展开,强调校企产教融合与校企共建的重要性。通过对机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术三个专业组成的机电一体化技术专业群的综合分析,本文提出了一个以就业为导向、能力为本位的课程体系构建方案。该方案包含公共基础课程、专业群平台课程、专业群模块课程、专业核心课程和专业拓展课程,旨在提升教学质量、促进学生职业技能和创新能力的全面发展,以满足未来工作环境的高技能人才需求。

关键词： 煤矿机电   一体化   煤矿机械   运用  

摘要： 在科学技术的快速发展中,按照传统的机械设备应用生产模式,当前的企业生产需求已经得不到保障,尤其是煤矿企业的生产强度较高,对机械设备的自动化水平有了更高要求。因此引进先进设备,促进煤矿机械设备的一体化建设,提高机电一体化技术的应用水平,成为了煤矿企业发展中的重要研究课题。利用煤矿机电一体化技术,煤矿企业要在机械运作的过程中把握技术要点,提高机械运行效率,创造更高的经济效益。

关键词： “1+X”证书制度   机电一体化技术专业   课程体系   过程考核  

摘要： 《中国制造2025》的实施,为我国制造业的发展带来了重大机遇,全国以劳动密集型为主的企业,逐渐向智能化、多元化转型,企业对智能化机械电气专业人才的需求逐渐增大。在此背景下,本研究通过调查、分析和研究“1+X”证书制度在重庆航天职业技术学院机电一体化技术专业实施的现状,找到存在的问题,提出改革思路,从优化人才培养方案、加强课程建设、提升教师的综合能力、深化校企合作、创新考核方法等方面,推动机电一体化技术专业的教学改革,提升专业人才的培养质量。