关键词:
大数据
小学语文
阅读教学
教学策略
核心素养
摘要:
大数据技术具有教学个性化、反馈即时化、资源数字化、评估动态化等优势,可为学生创设生动形象的教学情境,让学生尽情感受自主阅读的无限乐趣,深入体验阅读活动的丰富多元,充分点燃学生课堂参与的热情。在大数据技术的不断发展与语文阅读教学的开放性支持下,大数据在语文课堂阅读教学中的应用变得切实可行。文章从创设多元情境、激发阅读兴趣,促进师生互助协作、创新阅读方式,拓展线上资源、丰富阅读体验,构建阅读网络、优化认知结构等方面,对大数据支持下的语文课堂阅读教学策略进行探讨,旨在提升阅读教学的有效性,为学生的终身学习和全面发展奠定坚实基础。