关键词:
“岗课赛证创”
大数据与会计
动态多元多维考核评价
摘要:
文章基于协同理论和跨界整合理论,以职业本科大数据与会计专业为例,将创新创业教育元素融入“岗课赛证创”,构建出“岗位导向、课程支撑、竞赛驱动、证书认证、创新提升”的五位一体人才培养体系。该模式的实践路径为:以工作岗位的能力要求和素质需求为依据,注重开展专业建设调查研究,跨界整合课程教学内容,以技能大赛的赛项考核标准为基础调整课程体系,突出“以赛强技”的课程特色,课证融通,助力学生考取“1+X”等职业技能证书,强化创新创业的引领作用,对接真任务,打造校企融合“双元”主体课堂,实施动态的多元多维考核评价,最终以核心环节“课”为平台,布局“岗课赛证创”的全面融通框架,形成各要素间多元融通的全方位育人格局。