关键词： 紧密的结合   期刊发展   大数据   期刊编委   CCF   大专   印象深刻   数据专家  

摘要： 《大数据》是CCF大数据专家委员会(简称CCF大专委)的合作期刊。我曾担任CCF大专委主任,同时也是《大数据》副主编,因此对《大数据》期刊的发展倾注了更多的关注,也希望CCF大专委的工作能与《大数据》期刊有更紧密的结合。我欣喜地看到《大数据》的影响力越来越大,其中固然有大数据作为国家战略的时代背景,同时期刊编委和编辑部工作人员的不懈努力也功不可没。回望过去,有几件重要的事情我印象深刻,但需要再思考、再努力。

关键词： 大数据技术   港口物流   智慧化管理   智能调度   客户服务   安全监管  

摘要： 在全球化贸易持续增长的大环境下,港口物流领域正面临空前的挑战与机遇并存的局面。大数据技术的飞速发展为港口物流行业的智慧化管理提供了强大的技术支持。通过大数据技术的应用,港口物流管理正逐步实现智能化的转型。本文探讨了大数据技术如何被应用于港口物流的智能化管理,并探讨了大数据在数据收集与整合、智能调度优化、客户服务提升以及安全监控和风险管理等关键领域的实际应用。本文展望了大数据技术在港口物流智慧化管理中的未来发展趋势,为港口物流行业的可持续发展提供了理论依据和实践指导。

关键词： 数据安全   公共图书馆   云计算   云安全   超融合  

摘要： 随着省级公共图书馆数字化转型加快,信息资源共建共享相关政策的逐步落实,数据安全治理工作成为转型的基础保障。文章分析了省级公共图书馆面临的风险、挑战以及传统数据安全治理技术中存在的局限性,以四川省图书馆为例,从管理策略与技术创新入手,阐述省级公共图书馆数据安全治理的实践路径,以期为省级公共图书馆数据安全治理提供新思路。

关键词： 大数据分析   教学反思与优化   课堂教学行为  

摘要： 本文以“林教头风雪山神庙”一课的教学为研究对象,通过实时课堂行为数据采集与大数据分析,教师获得了关于教学行为和实践性知识的直观反馈,从而进行针对性的教学改进。

关键词： 医疗行业   云计算   深度融合   医疗服务   技术创新   信息整理   提供商   底层架构  

摘要： 医疗云作为云计算与医疗行业深度融合的产物,正通过技术创新重塑医疗服务的底层架构。本文根据公开信息整理了国内部分医疗云解决方案提供商,结合这些企业所提供的医疗云产品或技术方案,读者将对当前国内医疗云的技术特点和发展趋势有更直观的了解。

关键词： SC教学理念   大数据财务   教学改革  

摘要： 大数据时代下智能财务应用快速发展,财务数据是企业决策和发展不可忽视的资源。财务大数据分析课程是一门以信息新技术为基础的融合类新课程,其目的是培养学生获取、分析和运用财务数据的能力。文章从财务大数据分析教学现状和SC理念内涵出发,提出基于SC理念的教学改革措施,坚持以学生为中心的原则,从课程目标、课程内容、教学方法和评价方法四个方面优化改革,以期有效促进学生的实践参与和学习效果,提高教学质量,培养出具备实践能力和创新思维财务分析人才。

关键词： 检察机关   检察工作   检察监督   民生保障   大数据   数据整合   案件办理   显著成效  

摘要： 近年来,陕西省检察机关紧跟数字化时代步伐,实施数字检察战略,以大数据赋能法律监督,推动检察工作高质量发展。通过构建“业务主导、数据整合、技术支撑、重在应用”的数字检察工作模式,陕西省检察机关在案件办理、社会治理、民生保障等方面取得了显著成效,为新时代法律监督注入了强劲动力。

关键词： 大数据时代   中职会计教育   教育模式改革   教学体系   实践教学  

摘要： 在大数据时代来临之际,中职会计教育迎来了空前的挑战和机遇。本文深入研究了在大数据背景下,中职会计教育模式改革的迫切性,这包括适应时代的进步、增强学生的就业竞争力以及推动会计行业的持续发展。同时对目前中职会计教育中存在着教学内容和方法滞后、师资力量和教学设施不完善、学生技能和市场需求脱节等问题进行了分析。并以此为依据提出改革方向与举措,主要有更新教学理念、优化课程设置、加强实践教学以及提高师资队伍素质等。

关键词： 经济大数据   跨学科整合   综合能力   教学创新  

摘要： 在当前教育与技术迅速发展的背景下,经济大数据的教学不仅需强化数据处理技能,更应注重跨学科整合与综合能力的培养。文章详细探讨了数据科学与经济学之间的结合如何为解决实际经济问题提供新的视角、信息技术与决策支持系统的协同如何增强学生的实际操作能力、数理统计与经济模型的融合如何帮助学生更好地理解经济理论,以及社会科学与行为经济学的互动如何丰富学生的研究视野等问题,提出并强调了以学生为中心的教学策略在促进学术交流与科研能力提升中的关键作用,包括项目驱动学习、真实案例的深入分析与跨学科团队合作的实施,旨在培养学生能够综合运用各学科知识,以创新和批判性思维解决复杂的经济数据问题。