关键词： 人工智能   高职   以学生为中心   “金课”  

摘要： 人工智能+教育提供“千人千面”的个性化教育,与高职“金课”建设“以学生为中心”的教学理念同向同行;新兴技术与高职教育的互驯互构带来的学科融合以及资源聚合效应,证明人工智能助推高职教育“金课”建设有诸多逻辑上赋能的耦合关系。但人工智能在助推高职“金课”建设的同时,也面临学生高阶性学习目标辅导不足、智慧化教学内容脱节滞后、泛在性课堂实效难以保证、数据化教学评价弱化情感等现实困厄。高职院校“金课”建设未来的行动路向需从强化教师导学作用入手重塑教师角色,通过融入人工智能理论知识、关注个性化自适应学习内容等推动课程内容革命,通过加强多元主体对话建设课堂生态,通过注重情感数据采集来规避教学评价唯数据倾向。

关键词： 人工智能   智能行为   计算机   名词解释   思维过程   人脑智能  

摘要： 名词解释人工智能是研究使用计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科,主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机,使计算机能实现更高层次的应用。

关键词： 初中数学教学   深度融合   现代教育理念   教育工作者   人工智能技术   学生的发展   量身定制   学习兴趣  

摘要： 随着人工智能技术的兴起,其与初中数学教学深度融合,已成为一种极具潜力的发展方向。这种融合不仅可以丰富教学资源和教学手段,而且能为每个学生量身定制学习计划,提高学习效率,激发学生对数学的学习兴趣,使初中数学教学更加符合现代教育理念和学生的发展需求。同时,这也为教育工作者提供了新的教学思路和方法,促使初中数学教学在智能化时代实现新的跨越。

关键词： 人工智能   人格要素   刑罚   自主意识  

摘要： 在本体视角下,人工智能通过计算机编程与建模、人工神经网络等技术手段,具备支配行为的“物化”意识人格要素;通过大数据的自我意识分析,具备基于因果功能联系的目的人格要素,其人格要素与自然人具有一致性。在社会视角下,人工智能在特定的行为领域中基于自身意识所作出的行为可以与特定的人与事物产生有限的联系,因而具备有限的社会人格要素,具有特殊性。因此,人工智能具备自我意识,能支配行为实现特定目的,进而在特定的行为领域具备完全的刑事责任能力。在此前提下,基于人工智能具备的有限社会人格要素,可创设强制学习劳动、销毁程序、缩减行为领域等针对人工智能犯罪的刑罚措施,以满足人工智能犯罪主体的刑罚适应要求。

关键词： 专利文本   技术主题识别   技术演化分析   PaECTER-BERTopic   大模型  

摘要： 为解决目前专利文本向量化表征效果不佳、专利技术主题识别结果可解释性不够等问题,提出一种基于PaECTER专利预训练语言模型、BERTopic与大模型的专利技术主题识别及演化分析方法。首先,采用PaECTER专利预训练语言模型对专利文本进行向量化表示;其次,基于BERTopic模型结合KeyBERT对专利技术主题进行识别,并使用GPT-4o大模型对技术主题进行体系化分析;再次,基于PaECTER对专利技术主题进行相似度关联计算,生成专利技术演化路径;最后,以生成式人工智能领域为例,验证所提方法的有效性。实验结果表明,对比传统的BERTopic模型,所提方法提高了专利技术主题的可解释性、一致性和多样性,实现了准确的专利技术演化路径识别,同时揭示了生成式人工智能领域技术的发展状态和演进路径,为相关领域研究提供理论参考。

关键词： 企业   人工智能   人力资源招聘   策略  

摘要： 随着科技的飞速发展,人工智能在很多领域、行业都迎来了发展高潮,越来越多的企业也将其用于人力资源管理中,其中招聘环节作为企业获取人才的基本工作,其效率、准确性直接影响到企业竞争力。对此,文章首先介绍企业人力资源招聘的现状,然后指出人工智能概述、人工智能对人力资源招聘的影响,最后阐述人工智能用于人力资源招聘的策略,旨在为企业打造更加精准、高效的招聘体系。

关键词： 新建学校   跨学科知识   社会认可   学校课程建设   新兴科技   人工智能   AI技术   批判性思维  

摘要： 在人工智能等新兴科技迅猛发展的时代背景下,传统课程模式正经历深刻转型,新建学校应以课程为载体,融合AI技术等先进工具,打造能够激发学生创新思维、培养解决复杂问题能力的现代化课程体系。如何在课程设计中融入跨学科知识、批判性思维训练以及创新能力培养,成为决定新建学校能否快速站稳脚跟、赢得社会认可的关键。

关键词： 赋能作用   科技革命   科技创新   人工智能  

摘要： 要向科技创新要生产力,充分发挥人工智能等新兴技术的赋能作用,以新一轮科技革命为世界经济注入强劲动力。坚持科技成果造福全人类理念,帮助发展中国家加强科技能力建设,助力知识和技术全球流动。

关键词： 数据安全   数据资源管理   信息管理与信息系统专业   机械工业出版社   人工智能   大数据   数字化转型   全面发展时期  

摘要： 书名:数据资源管理作者:陈忆金,奉国和出版社:机械工业出版社ISBN:9787111743217出版时间:2024年1月定价:59元随着大数据和人工智能逐渐渗透至社会发展的各行业领域,数据资源的管理与应用已然成为大众关注的焦点,有效的数据资源管理对组织机构和企业的发展至关重要。当下的数据资源管理面临数据爆炸式增长、数据多样性、数据安全和隐私保护、数据开放与共享等各种议题。在高等教育专业体系中,数据资源管理是信息管理与信息系统专业的一门基础课,也是管理学、数据科学的核心课程。在数字化转型进入全面发展时期,数据安全关系到我国政治、经济、社会、文化、科技、生态等各领域的安全稳定,因此有必要加强对数据资源管理人才的思想政治教育。

关键词： 生成式人工智能   大模型训练   合理使用   自然人创作   独创性   注意义务  

摘要： 生成式人工智能是目前人类创新活动的前沿性领域,具有广阔的发展前景。新技术应用往往会带来利益分配和纠纷解决的法律适用难题。在生成式人工智能领域,首当其冲的难题是著作权法适用。面对新问题,理论界与实务界均存在较大争议。立足审判实务,总结生成式人工智能著作权侵权纠纷的中外实践经验和裁判规则,依据著作权法的原理和制度内涵,生成式人工智能大模型训练主要是培育机器具有类似人的智力能力,而非传播作品牟利,故生成式人工智能大模型训练未经许可使用他人作品构成合理使用。人工智能生成内容是机器运行生成的结果,不是自然人智力创作直接产生的成果,不应作为作品受到著作权法保护,否认其可版权性,并不会阻碍人工智能的技术发展和产业应用。人工智能生成内容与他人作品相同或近似构成著作权侵权时,为保护他人作品不受侵害,人工智能服务提供商应尽必要的注意义务。适用著作权法处理生成式人工智能著作权侵权纠纷,既要保护著作权人的合法权益,又要促进人工智能技术的发展,平衡好相关方的利益。