关键词： 测算   判断   生成式人工智能   哲学叙事  

摘要： 在迈入通用智能的节点上,生成式人工智能以“测算”达判断的能力跃迁,超脱了数据的内在表征,从智能发展的角度引入对世界本质的新理解,使之成为当下亟须思考的哲学问题。测算是人工智能基于大数据和强算力体现出来的卓越效用,在理性描述、有效规范和精准预测方面正在超越人类的生物有效性。生成式人工智能将人工智能的测算发挥到了极致,并正在以符合自身目标的方式对复杂的世界整体加以标注与解析,超越了数据内部的注记逻辑。其以实例同对象的转换、关系表征存在的规定、直面世界本质的创生,达成对对象世界的建构,向技术机理可解释、逻辑一致可负责、智能存在可创制的判断能力转换。因此,真实地面对生成式人工智能带来的社会变革、真诚地拥抱生成式人工智能“类主体”的存在、客观地揭示生成式人工智能“测算”达判断的哲学逻辑,既是探索人工智能时代本体论的重要之事,又是探寻智能发展的必经之路。

关键词： 人工智能   现代化产业体系   科技创新   产业生态  

摘要： 人工智能正深刻改变着产业发展模式,成为建设现代化产业体系、推动经济高质量发展的关键驱动力。人工智能与现代化产业体系之间呈现相互作用、协同共进的关系。一方面,人工智能日益成熟,应用场景不断拓展,技术供给逐渐向应用化方向转变,为现代化产业体系提供了强有力的技术支撑。另一方面,现代化产业体系对技术创新的需求日益迫切,推动了人工智能的进一步发展和应用,二者相辅相成,共同推动经济高质量发展。本文系统分析了人工智能在制造业、服务业、农业等领域的应用场景和强劲动力注入,揭示了人工智能通过智能生产与数字改造、创新应用与价值链重构、技术扩散与协同创新等多重机制对传统产业升级、新兴产业布局和产业跨界创新的赋能效应,并进一步提出应从技术创新、政策支持、人才培养、制度保障等维度推进人工智能赋能现代化产业体系,为推动人工智能与现代化产业体系深度融合提供了理论依据和实践参考。

关键词： 操作路径   多维发展   自然语言处理   地方文化特色   语音合成   人工智能   赋能   沉浸式体验  

摘要： 人工智能生成内容(AIGC)技术正在深刻改变内容生产模式,但县域文旅推广仍面临内容创新不足和传播方式单一的问题,难以满足现代受众对互动性和沉浸式体验的需求。为解决这些问题,现阐述AIGC的关键技术,包括自然语言处理、图像生成和语音合成等,分析县域文旅推广的需求与难点,探讨智能生成内容与地方文化特色的结合方法,提出内容本地化和定制化策略,指出AIGC赋能县域文旅推广的实际操作路径,包括技术实现、多渠道整合传播策略及内容监控与优化反馈机制。最后,总结AIGC技术在县域文旅推广中的核心价值和发展方向,强调跨领域合作的重要性。通过AIGC技术的应用,县域文旅推广可以实现内容生产的高效化和传播的精准化,推动地方文化的广泛传播和文旅品牌的多维发展。

关键词： 学习体验   人工智能   教育数字化转型   高等教育   数据素养  

摘要： 借助数智技术渗透赋能作用来优化学习体验已成为高等教育数字化转型纵深发展的一大挑战。采用内容挖掘和核心主题分析法解析EDUCAUSE《2023年地平线报告(学生综合体验版)》,可探明美国数智技术塑造高校学生学习体验的理念引领和逻辑依循,进而构建数智技术赋能学生学习体验生态发展的联动模型,为我国高校学生学习体验的未来发展场景建构提供镜鉴。基于此,学生学习体验的未来场景应坚持在“构建可持续发展的高质量学习体验生态”的目标之下系统架构“坚守全人教育的价值内核”的指导理念,“立足社会想象的科学前瞻”的实施策略,“追求基于证据的素养提升”的推进方法。积极探索打造可持续发展的教育新生态、创设技术赋能教育价值新系统、开拓教育人工智能应用新样态、赋予数据驱动个性发展新动能的未来发展路径。

关键词： 人工智能   群体智能   人机协同   知识传播  

摘要： 群体智能是新一代人工智能的重要方向,是推动人机协同知识传播的智能基座。文章将群体智能思想引入人机协同知识传播,以群体智能为基石,阐释了群体智能的概念、特征以及与人机协同知识传播的关系,从传播源头、传播主体和传播媒介三个要素剖析了基于群体智能的人机协同知识传播的内在机理和应用案例,探究了技术工具、机制体系和合规伦理三大方面的实现路径,从数据观、发展观和服务观三个维度论述其发展模式,以期为群体智能与人机协同知识传播领域的交叉融合研究提供有益启示。

关键词： 人工智能   人工智能生成物   著作权   独创性  

摘要： 人工智能在多个领域大放异彩,同时也为人类社会带来了新的挑战。现行著作权法体系下,人工智能生成内容的著作权保护存在主体适格、行为适格、客体适格等难题。本文通过分析域外国家和地区的经验做法,探讨我国在构建人工智能生成内容著作权保护体系时的可能路径。建议以实际参与创作的主体为著作权主体,明确数据使用边界,扩大行为内涵并缩小外延,同时以一般人标准认定独创性要求,并建立数据备案制度。

关键词： 人工智能安全   标准化   网络安全  

摘要： 为确保人工智能技术在合规、安全的轨道上健康发展,从人工智能的内生风险、安全风险、管理风险3个方面分析了人工智能的安全风险,并对国内外人工智能安全标准化工作进行了梳理研究,分析了国际和国内在人工智能安全标准方面的最新进展。通过对比分析人工智能安全国内外标准化发展模式和内容上的差异,提出了需要加强国际合作、持续完善标准体系的建议,以推动人工智能技术的健康发展。

关键词： 人工智能   德育变革   道法术器   育人旨归  

摘要： 人工智能技术的迅猛发展为德育带来了颠覆性的变革与重构。智能技术为德育提供了巨大的技术红利,促进了传统技术性思维框架的转变,推动了协同式德育生态模式的建构,实现了图像化德育言说方式的生成,助力了交互性德育空间形态的塑造。然而,智能技术视角下的德育极易被数据技术所裹挟,存在技术规则与算法逻辑遮蔽道德情感交流、技术附魅与算法推荐造成道德主体异化、精确量化与算法偏见破坏道德内生动力、技术异化与计算主义背离德育生命旨归等潜在风险,阻碍德育的良性发展。为此,必须从关注“情境”价值、明确“向善”原则、创新“协作”关系、凸显“为人”意识四方面加强技术与德育的有机结合,在变革中坚守育人底线,真正实现德育与人工智能的时代融合。

关键词： 人工智能   语文素养   “读—析—用”   教学策略  

摘要： 人工智能的发展给教育领域带来了巨大的变革,为辅助语文教学提供了可能。为促进学生深入学习,可以从初读、分析与应用三个核心阶段探究构建人工智能辅助语文教学模式,并提出目标调整与制定计划引导知识输入、阅读记录与互动答疑促进知识内化,以及利用数据检索与应用反馈实现知识应用的策略,以期通过人工智能帮助学生更好地进行语文学习,提升学生的语文素养。

关键词： 虚拟现实   传统美学   数字发展   戏曲表演   人工智能  

摘要： 人工智能(AI)技术在数字高速发展的背景下为我国传统戏曲表演注入新动能,为其现代转化开辟了一条新的途径。AI技术与传统美学的结合,通过对视觉上虚拟现实交互的呈现以及智能声效的调节,使受众在传统与现代交融中获得一种新的美学体验。当下戏曲与AI技术的结合尚处在探索的阶段,但已显示出一条明确的发展道路。