关键词： 高职   市场营销   思政教育  

摘要： 目前高职院校市场营销专业课程思政教育仍比较薄弱,尤其体现在专业技能课程上,如何落实《指导纲要》,作为市场营销专业教师,我将在本文以《市场调查与预测》课程为实例,探索市场营销专业课程思政教育的改革。

关键词： STP战略   售电公司   经营形势   燃料价格   电力体制改革   市场主体   一次能源   营销策略  

摘要： 随着电力体制改革的不断深入,发、用、售市场主体数量快速增长,市场交易规模越来越大。市场竞争激烈,售电公司盈利空间微薄。随着一次能源价格暴涨,2021年众多售电公司批零倒挂,出现亏损;2022年燃料价格持续高位,售电公司经营形势依然严峻。因此,建立一套以市场需求为导向、以效益为中心的营销策略,适应竞争激烈的电力市场,对于售电公司尤为重要。本文通过深入分析,提出基于STP战略的市场营销策略选择。

关键词： 参与式教学法   市场营销   课堂教学  

摘要： 随着我国经济的快速发展,社会营销行业更加需要专业的高素质人才的支持,因此高校面临市场营销教学的进一步改革。传统模式的教育方法在社会发展过程中的弊端越来越明显,而在高校市场营销的教学中,参与式教学法越来越受欢迎。对于这种教学法在高校中广泛应用,教学质量得到提升的同时,也为学生综合素质的提高提供条件。文章结合参与式教学法其本身在诸多高校市场营销中极具优势,同时分析了参与式教学法其独特价值和在高校市场营销中的运用策略。

关键词： 新经济背景   企业   市场营销战略   新思路  

摘要： 市场营销战略的成功与否将会直接影响到企业经营发展情况。特别是在当前经济全球化背景下,国内企业要在全球市场中占据有利地位,就必须不断创新自己的市场营销战略及营销思想,并且根据当前市场消费情况,站在消费者的角度去考虑企业在市场竞争中的定位,建立企业自己的特色经验发展模式,以便促进我国社会经济高速持续健康发展。

关键词： 农旅融合   乡村振兴   市场营销  

摘要： 随着我国经济的发展,人们的生活水平有所提高,因而越来越追求精神上的满足,对旅游的需求越来越大。随着市场需求不断扩大,国内旅游业正快速发展。在建设美丽乡村背景下,农村旅游产业若要高质量发展,则需应用现代化理念和大数据等先进技术,以提升农村旅游产业发展品质,打造全新的发展空间,提高农村旅游经济效益,为农村经济的发展保驾护航。

关键词： 智能   外卖柜   高校   营销策略  

摘要： 随着信息化时代的发展,人工智能与物联网相结合,外卖行业发展速度加快,使得人们的生活更加便利。发展增速加快的同时却导致出现脏乱差等一系列问题,国家对外卖问题愈发重视,相关部门出台各项政策,外卖行业必须顺应时代发展潮流,智能外卖柜的使用可以促使这类问题得以改善。本文就如何策划智能外卖柜的营销策略,以使其得到大众消费者喜爱,而进行研究。首先对外卖行业市场现状进行分析,其次从企业的角度对智能外卖柜进行SWOT分析,最后对智能外卖柜的营销策略进行探究。

关键词： 课程群   专业链对接产业链   市场调研   产教融合   课程建设  

摘要： 如何实现教育链、人才链与产业链有机衔接,对于深化产教融合强化应用型人才培养具有重要意义。该文从课程建设的视角,分析当前存在的“应用型”缺失、逻辑性缺乏及教育性资源不足的问题,在明确产业服务面向,跟进岗位需求等理念指导下,通过面向专业链对接产业链的市场营销专业课程群建设进行研究探索,并从内容重构、方法选择、标准设定和效果评价四个方面开展具体的教学实践。

关键词： 花鲢鱼   “互联网+”   营销策略  

摘要： 江川区花鲢鱼在本地水土的滋养下,有独特的保健食疗特性,其产品属性高度契合当下消费者对食物绿色生态兼具养生功能的需求。但由于各种原因当地花鲢鱼未能走出去,其产业化发展面临销路难、价格低的困境,严重打击了养殖户对花鲢鱼育苗繁殖的积极性。为了在保护湖泊生物多样性的同时提高当地人民的经济收益,本研究课题组深入了解江川区花鲢鱼产业现状与市场潜力,基于4P理论,结合江川区实际情况,为江川特产花鲢鱼的产业链发展提出“互联网+”背景下的市场营销策略,在营销方面提出创新方案,为江川特产花鲢鱼占据市场打造品牌形象提供借鉴。

关键词： 建构主义理论   中职   市场营销   学考教学  

摘要： 福建省中等职业学校学业水平测试深刻影响着学生的毕业和升学,针对中职财经商贸专业学生的学考科目,巧妙应用建构主义理论来突破学习重难点,旨在探索更灵活的课堂教学方法和更有效的评价体系,最终达到学生理论、技能成绩和专业水平同步提升的目的。

关键词： 高职院校   市场营销   校企合作   分企深融  

摘要： 结合2019年《国家职业教育改革实施方案》对高职院校校企深度融合提出的要求,以长江职业学院市场营销专业校企深度融合的实践探索为例,阐述了市场营销专业在人才培养、教学团队、课程体系、实训基地以及评价体系五个维度实施“分企深融”育人模式,探究校企深度融合的新思路。