关键词： 学科竞赛   人才培养模式   创新型人才  

摘要： 在"双创"背景下,为了不断提高创新人才的培养质量,创新人才的实践与创新能力需要通过学科竞赛来切入.本文以西南交通大学希望学院市场营销专业为切入点,重点分析市场营销专业目前的竞赛资源及"赛教融合"现状,遵循新时代职业岗位需求,构建市场营销专业"学、赛、创"课程育人模式和渐进式"赛教融合"的创新人才培养模式,探索各阶段学科竞赛与教学的有机融合领域与内容,以供参考.

摘要： 电商经济背景下,化工产品市场营销的要点包括网络推广、个性化定制、数据分析与精准营销、品牌建设与口碑营销以及售后服务与客户关系管理.通过运用互联网和电商平台的优势,提高产品的曝光度和销售转化率,实现市场份额的提升和销售业绩的增长.结合《化工企业管理》一书能够对化工产品市场营销在电商经济背景下的转型进行深入探讨.

关键词： 新媒体   市场营销   融合创新  

摘要： 在新媒体技术迅猛发展的当下,市场营销领域经历了革命性的变革,这对高校市场营销教学提出了新的挑战.为了培养适应现代市场需求的营销人员,高校需要探索新媒体与市场营销教学的融合创新路径.这种融合不仅要涉及教学内容的更新,还要注重对学生创新思维的培养.基于此,对新媒体融入高校市场营销教学的意义进行探讨,并提出二者融合创新的策略,旨在为进一步提高高校市场营销教学质量提供一些参考.

关键词： 市场营销   课程思政   路径探索   全面型人才   培养目标  

摘要： 应用型高校市场营销专业课程思政建设路径探索,主要从市场营销专业的社会需求、市场营销专业课程思政建设路径两方面入手,深入分析应用型高校市场营销专业思政建设的必要性,为应用型高校市场营销专业课程思政建设提供建议,进而促进大学生综合能力的培养,切实提高我国应用型高校大学生的培养质量。

关键词： “三创四维”   实践育人模式   市场营销  

摘要： 针对市场营销专业在教育教学中存在学生营销实践能力不强、创新创业精神欠缺,专业技能与社会期望差距较大,课程思政元素不够等突出性问题,本文总结出“三创四维”的实践育人模式,从打造创新精神、名师教创工作室、创新创业比赛(简称三创)和校政行企四个方面阐述了该模式的内涵与意义。同时,以某大学市场营销专业为例,探寻该校“三创四维”的实践育人模式的具体做法,以及该实践育人模式对营销专业学生创新精神、实践能力培养的提升效果。

关键词： 中华优秀传统文化   营销创新   市场营销   中国特色营销管理   品牌定位  

摘要： 随着这建立我国自主的市场营销知识体系、开展新时代营销创新,中华优秀传统文化的作用与地位不容忽视。近年来,随着国民经济发展及文化自信增强,“国潮”作为一种新兴消费现象已成为引领市场潮流的焦点。自2011年至2021年的十年间,“国潮”相关搜索量已增长逾五倍,中国顶尖品牌在海外市场的知名度也随之逐年攀升。值得注意的是,当前的国潮消费主体主要由90后与00后人群构成。他们拥有强烈的民族自尊与文化认同,这使他们更易接纳“国潮”品牌。

关键词： 全域旅游   乡村旅游   市场营销   大数据  

摘要： 随着全域旅游的发展,乡村旅游市场竞争愈发激烈,营销推广成为关键环节。挖掘乡村文化资源,开发多样化产品,开展传统节庆活动,可以提高乡村旅游的市场竞争力和服务质量,促进乡村旅游的可持续发展。文章从全域旅游的视角出发,探索乡村旅游市场营销推广的具体策略,并从创新乡村旅游产品供给、提升乡村旅游服务质量方面分析推动乡村旅游市场健康发展的路径,以期推动乡村振兴。

关键词： 产教融合   市场营销   高职院校   教学改革  

摘要： 随着我国经济的快速发展,尤其是数字经济的深度发展以及企业管理方式的变革,对市场营销的人才需求不断增长,对技能的要求也与时俱进,因此高职院校培养市场营销人才的重要性更凸显。同时,产教融合作为新的教育政策导向,对市场营销专业人才培养也提出新要求,提供了新思路和方法。鉴于此,高职院校应对市场营销专业的教育教学大力改革,进一步提高教学和人才培养质量,培养满足企业需求的高素质技能型人才。

关键词： 中国特色学徒制   市场营销   专业群  

摘要： 中国特色学徒制是职业教育人才培养模式的制度创新,也是深化产教融合,推动职业教育高质量发展的关键手段。安徽国际商务职业学院市场营销专业群依托中国特色现代学徒制项目,推动人才培养模式创新与三教改革,取得一定成效。文章以此为例,在分析服务产业、企业参与、身份认同等问题的基础上,从调整专业布局、完善课程体系、优化课程资源、强化教学团队、加强宣传引导等方面提出对策和建议。