关键词： 第一轮复习   电磁学   物理思维能力   学部   备战   学生分析   力学规律   第二轮复习  

摘要： 电磁学是高考物理的主干内容之一，第二轮复习的任务是巩固第一轮复习的成果，培养学生灵活运用电磁学规律和力学规律、求解综合性物理问题的能力。为此，整个二轮复习过程中，教师应该高度重视两个方面：一是提高学生的运算速度和准确度，二是要提高学生分析、归纳、综合等物理思维能力。前者需要利用中等或者中等偏上的试题进行限时练习，后者则需要使用过程比较复杂、思维容量较大的题目进行专项训练。

关键词： Mathematica   电磁学   教学实例  

摘要： 电磁学是物理学的一个重要分支,是研究电和磁的相互作用现象,其中电势是电磁学中的基本物理量。笔者利用Mathematica软件强大的计算和作图功能,通过分析电荷Q均匀分布在半径为R的球体内(选取无限远处为电势参考点),来求解离球心r出的电势的实例,给学生示范运用Mathematica软件实例求解电磁学中的难点问题,这样不仅能更好的帮助学生对知识的理解和吸收,还能激发学生的学习兴趣和创新思维,锻炼学生利用工具独立解决问题的能力。

关键词： 演示实验   电磁学   教学改革  

摘要： 本文介绍了中国计量大学物理系基于演示实验的电磁学课堂教学改革。我们实践发现,在电磁学课堂教学过程中,引入实物演示实验和视频动画演示实验,极大地改善了课堂教学效果,提高了教学质量,而且师生关系也得到了加强。

关键词： 高中物理   电磁学   数学方法  

摘要： 数学方法属于高中物理学习中的一种重要方法,能够有效帮助我们解决电磁学学习中遇到的问题,提高解题能力与解题效率.本文主要对函数法、几何法以及不等式法等在电磁学中的应用进行了阐述,以期能够提高高中物理学习效果.

摘要： This study sought to explore teachers' perceptions and experiences of using easily accessible materials and how they might collaboratively develop learning and teaching support materials using easily accessible materials. The study explored three aspects. Firstly, the views, experiences and factors which influence grade 10 Physical Science teachers' perceptions and experiences of teaching the topic of electromagnetism. Secondly, to find out what teachers can do to improve teaching and learning of electromagnetism in grade 10 Physical Science using easily accessible materials. Thirdly, to look at what enables or constrains grade 10 Physical Science teachers in under-resourced schools when dealing with electromagnetism, from using easily accessible materials. A qualitative method approach was adopted, underpinned by an interpretive paradigm but using some quantitative methods as well. Within the interpretive paradigm a case study approach was used. The study was carried out in Swakopmund and Gobabis education circuits of the Erongo and Omaheke Regions respectively. Data were collected using questionnaires, lesson observations and stimulated-recall interviews. The data obtained were validated in two ways, firstly, by triangulation from different data gathering techniques, and secondly, validation was done by member checking of the transcripts. To make meaning from the data generated, Vygotsky's (1978) socio-cultural theory was used as a lens to analyse the data. The quantitative data generated were presented in figures, tables; whereas the qualitative data were coded inductively into descriptive texts to make meaning. It was found that teachers's perceptions and experiences are that the topic of electromagnetism is quite challenging. Teachers reported that their learners find it difficult to comprehend phenomena associated with electromagnetism, thus making it difficult for their learners to grasp concepts associated with it. Lack of resources to do practical activitie

关键词： 力学   电磁学  

ISBN: (纸本)9787563549535

摘要： 本书分为质点运动学 ; 质点动力学 ; 刚体力学基础 ; 狭义相对论 ; 静电场 ; 稳恒磁场 ; 变化的电磁场七章, 其主要内容包括: 牛顿运动定律 ; 非惯性系 惯性力 ; 动量 动量守恒定律 质心运动定理等。

关键词： 信息技术   高中物理   应用  

摘要： 信息技术在教学中的广泛应用,不仅丰富了教学手段和方法,还有效提高了教学质量。高中物理作为高中学科中难度较大的一门学科,如何将信息技术和高中物理教学结合起来提高学生学习兴趣,是很多物理教师较为关心的一个话题。主要对信息技术在高中物理"电磁学"教学中的具体应用进行了分析,为高中物理教师应用信息技术提供了参考建议。

关键词： 电磁学实验   同学   常见问题   解决对策   物理概念   闭合回路   磁感线  

摘要： 随着科学技术的迅速发展,电磁技术在科研、生产、生活中得到越来越广泛的应用。电磁学是高中物理课程体系中的重要构成部分,我们在学习过程中经常遇到一些问题,影响物理课程的学习。现探究和分析同学们在学习电磁学过程中遇到的常见问题,并提出部分对策以供大家参考。一、常见问题分析1.物理概念较多、特点难记。同学们在学习高中电磁学知识的过程中会遇到大量的概念,包括电磁感应、电阻、电压、电流、磁场和电磁波等,同学们在学习过

关键词： 支架式教学   初中物理   电磁学   案例  

摘要： 科学教育在提高全民科学素养的进程中起着决定作用,而物理教育在科学教育中又占有重要比重,成功的物理教育有利于全民科学素养顺利提升。然而,物理学高度抽象、逻辑严密等特点往往使学生在学习中举步维艰,其中以电磁学部分最为困难。建构主义指出,学生完成更高层次的学习任务需要较低一层次的知识和能力水平作为支撑。初中学生的抽象和逻辑能力等尚处于初级阶段,在学习电磁学的过程中借助支架能够逐层递进的构建起自身知识体系。本文基于建构主义的认知理论,研究了支架式教学在初中电磁学教学中的应用,开展了如下主要工作:在总结建构主义、最近发展区理论、奥苏贝尔学习理论等支架式教学理论的基础上,分析界定了支架式教学的基本概念和基本环节。在分析初中生学习电磁学的心里特点的基础上,结合其在学习中体现出来的具体学习效果,将支架分为启发式支架、体验式支架和评价支架;结合支架模式的通用教学环节,确定了支架搭建的基本过程为:学习任务分解→确定最近发展区→确定学习方式→支架展开。基于支架式教学的理论及实践特点,结合云南省初中物理教学的实际情况,采用问卷调查的形式,就支架式教学在初中物理电磁学中的教学现状进行调查。调查结果显示,大部分教师不熟知支架式教学,以致于不能有效应用于教学当中。有效应用支架,则要求教师应对支架式教学的类型、环节以及搭建方式进行细致研究。本文在分析调查问卷基础上,以教学难点为例,设计了“欧姆定律”、“电功率”及“电生磁”三个教学案例。在案例设计的过程中,分别就采用支架式教学的缘由、教学设计的步骤、每一步的理论依据以及预期学生学习的困难等方面进行了分析、反思与总结。

关键词： 类比法   磁介质   电介质   电磁学   高中物理  

摘要： 电场中的电介质以及磁场中的磁介质是高中物理中的较难的知识点。理论内容强,应用型及趣味性不强,所以很多同学在该部分的学习中都是靠简单的死记硬背,花了大量的时间,还没有正确理解公式的含义。下面就利用类比法有效地解决了电介质与磁介质的学习难点。所谓类比法,就是根据两个对象有一部分属性相类似,从而推出这两个对象其他属性亦相类似的一种推理方法。运用类比法创设的问题情景,能有效地促使我们发现新知