关键词： 高中物理   电磁学   解题方法  

摘要： 高中物理知识体系十分庞大,还较为繁杂,有着自身的结构,虽然电磁学自成一章,但是同力学知识与能量守恒定律有所关联,要联合起来加以整合后进行讲述,涉及的题目更是灵活多变,要用到大量的定律与准则,对学生的知识综合运用能力与解题水平均有着较高的要求,教师需围绕电磁学专门开设习题训练,帮助学生精准掌握一些常用的解题方法.本文主要对高中物理电磁学的解题方法进行深入研究与探讨,并给出部分解题实例.

关键词： 高水平学术   武器弹药   多学科综合性   电磁学   火力打击   战场目标   功能丧失   新的挑战  

摘要： 高效毁伤技术是以提高武器弹药对目标毁伤效能为宗旨的多学科综合性技术体系,是实施高效火力打击以达到作战目的的关键技术,针对武器弹药打击的不同类型目标,研究其毁伤能量(力学、化学、电磁学及其耦合作用等)释放和控制技术,以实现对目标物理破坏或使目标功能丧失达到最佳效果的学科和技术方向。近年来随着战场目标防护技术的发展、现代战争作战模式的改变,对毁伤技术提出新的挑战。先进毁伤是以新型毁伤元材料、结构、加载驱动等为基础而发展的新概念、新原理、新质毁伤技术。近年来,国内外先进毁伤技术研究异常活跃,高水平学术成果不断涌现,各类的新概念、新原理毁伤技术蓬勃发展。

关键词： 电磁学   小班互动教学   教学探索  

摘要： “电磁学”是应用物理学专业学生最重要的基础必修课程之一,也是工科(如电工学、数字电路)与医科(如磁共振)不可缺少的基础。传统的大班制教学过程容易出现“教师主动输出,学生被动输入”的课堂情况,小班化互动式教学则突出以学生为中心的教学理念,可以进一步加深师生之间的交流,便于师生进行及时的反馈互动。从“电磁学”课程现状以及问题出发,对“电磁学”课程进行教学创新,采用小班互动教学模式,体现以学生为主体,重构教学内容,优化教学设计,对传统的考核模式进行改进,进一步提升学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。

关键词： 广义相对论   电磁相互作用   量子光学   克莱因   量子色动力学   凝聚态物理学   量子电动力学   引力理论  

摘要： 规范场是驱动物质运动、参与传递相互作用的中介场。在量子电动力学、弱电统一模型和量子色动力学中,规范场是理论原生的基本动力学场。除此之外,规范场还可以“人造”(synthesis)和“呈展”(emergence)两种方式、以非基本或非原生的动力学场的身份展现,前者在一些应用领域(如电磁学、光学、凝聚态物理学)中为不少研究人员所关注,后者为引力–规范统一目的,在微分几何和广义相对论中以高维引力场的身份衍生出来。本文研究电磁学、量子光学系统中的人造规范势(和人造“磁学”)与卡鲁扎–克莱因理论中的衍生电磁规范场。能呈现人造规范势的物理系统包括含时哈密顿量系统、非共面弯曲光纤系统、原子–光场的电或磁偶极矩相互作用系统、横截面非均匀波导体系和各向异性电磁介质。在这些例子中,原子和光场仿佛是在等效的规范势中运动,其波动方程或场方程中的偏导数算符都被携带了等效规范势的协变导数算符取代。对于“呈展的规范场”这个主题而言,卡鲁扎–克莱因理论(五维时空的广义相对论)能统一爱因斯坦引力理论与麦克斯韦电磁场论,电磁相互作用作为高维引力耦合呈现在普通的四维时空,也即电磁力在本质上是引力。推而广之,非阿贝尔版本的卡鲁扎–克莱因理论能将杨–米尔斯规范场解释为高维引力场。本文从引力作用量密度、高维时空线元、短程线方程这些高维引力理论核心构件推导了电动力学基本内容。本文也分析了早期规范理论简史包括魏尔标度变换理论(1918~1919)、卡鲁扎–克莱因理论(1921, 1926)、克莱因矢量规范理论(1938)的研究历史,评述了引力理论和规范场论之间竞争、反哺、互相促进这一曲折发展史及其给后人可能的启迪性意义。

关键词： 电磁学  

ISBN: (纸本)9787111736554

摘要： 本书是一本站在仿真角度, 面向电磁兼容设计与整改工程应用的实战指导参考书。本书对电磁兼容仿真有关的基础知识、框架技术和相关工具进行系统介绍, 并根据实际工程问题, 归纳整理大量具体应用案例, 包括机箱、线缆、PCB、整机、环境等多个层次方面, 涵盖实际工程问题的需求描述、仿真方法和工具、仿真流程、结果分析等多方面内容, 具有极高的实际工程实战参考价值。

关键词： 物理学   电磁学  

ISBN: (纸本)9787040514100

摘要： 本书内容包括: 静电场 恒定电流场、恒磁场、电磁感应 电磁场的相对论变换、电磁介质、电路、麦克斯韦电磁理论 电磁波 电磁单位制等。

关键词： 近代物理   著名物理学家   吴大猷   李政道   物理学   电磁学   量子力学   杨振宁  

摘要： 吴大献(1907~2000),出生于广州府番禹县(今广州),是著名物理学家、教育家,被誉为“中国物理学之父”。吴大献毕生献身科学研究和教育事业,为中国科学发展作出了重大贡献,在世界物理学界享有盛誉。在西南联大任教期间,吴大献主要负责的科目为电磁学、近代物理、量子力学和古典力学等,培育出许多杰出的人才,李政道和杨振宁便是其中最著名的两位。

关键词： Mathematica   电磁学   大学物理   计算模拟  

摘要： Mathematica是目前世界上广泛使用的计算模拟软件,具有功能全面、入门难度低、可进行符号和数值混合计算等优点。而在《大学物理》电磁学部分的教学中,为了提高学生学习效率,加深理解,我们讨论利用Mathematica软件进行模拟训练,以提高学生的动手实践能力和学习的主动性,提高教学效果。

关键词： 通信工具   信息传播   现代大城市   通信设备   人际互动   社会交往   电磁学   公用事业  

摘要： 电话是一种可以实现远程通话的通信设备,其发明不仅改变了信息传播、人际互动、社会交往的方式,而且“持续有效地协调现代大城市中所有系统”,推进了公用事业和社会经济的发展。晚清时期,电话既作为一种电磁学知识,又作为一种通信工具传入中国,催生了一个新的产业,拓展了国人的视界,促进了近代化事业的发展。

关键词： 科学思维   基础物理   新概念物理  

摘要： 在大学物理课程中,以培育学生创新意识与思维作为重点的教育任务,而电磁原理由于它的对象性、系统化、对称性等特征,在培养学生的创新意识和思维方面有着独特的优势。所以,本文将在对电磁原理的特性进行深入研究的基础上,针对大学电磁学课程中对培养学生创新意识和思维的特点,对在创新意识和思维培养过程中的各种教学方式进行了深入的探索,为广大高校物理教师提供了一个可资借鉴的方向。