关键词： 电磁学   大学视角   物理教学   高中物理  

摘要： 在大学物理的视角下审视高中电磁学,发现许多习题的解答是有问题的,由此引发对高中物理教学的深层次思考.

关键词： 中国电子学会   学会副秘书长   工程院院士   学术话语权   电磁学   电磁领域   执行主编   北京航空航天大学  

摘要： 5月18日,由中国电子学会和北京航空航天大学共同主办的Electromagnetic Science(《电磁科学(英文)》)首刊正式发布,将有助于提升我国在电磁学领域的国际学术话语权和影响力,推动全球电磁学研究繁荣发展。电磁领域科学家、企业代表等80余人共同见证了这一重要时刻。会议由中国电子学会副秘书长梁靓和Electromagnetic Science执行主编、新加坡工程院院士、浙江大学求是讲席教授李尔平主持。

关键词： 大学教材   自主招生   高中物理   高中教材   毕奥萨伐尔定律   电势叠加原理   电磁学   物理竞赛  

摘要： 清北强基考查的知识点包括力学、电磁学、热学、光学,而考查的难点高于高中教材中的内容,对一些大学教材中的基本概念和基本规律的考查偏多,但是难度又低于全国物理竞赛复赛的要求.对于参与过竞赛系统培训的同学来说,强基题目相对容易,但是对于未学过竞赛题和大学物理的同学来说,有的题目是很难入手的.基于对以往的清北自主招生真题和强基考试题的分析,不难发现静电场的高斯定理、电势叠加原理以及静磁场的毕奥萨伐尔定律是考试中的重难点.本文在高中物理的概念、规律等的基础上,适当地扩充电磁学的基本知识,并对强基试题的重难点进行详细分析,望对广大考生备考有所帮助.

关键词： 高中物理   课程思政   立德树人   电磁学  

摘要： 课程思政是指将思想政治教育内容融入到学科教学,在潜移默化中提高学生的道德水平和品德修养.本文以高中电磁学教学为例,结合具体教学案例,探讨在教学中融入中华传统文化、爱国情怀、辩证唯物主义思想、社会责任、科学精神和科学方法等思政元素的途径,充分发挥课程思政的作用,落实立德树人根本任务.

关键词： 初中物理教学   电磁学   创新实验   创新试题   磁生电   赏析   回顾   知识  

摘要： 电磁学是初中物理教学的重要内容,也是学生在学习中感觉有难度又容易混淆的知识,因此在复习这部分|知识时,同学们可以回顾电磁学的一些基本实验,从本质区分电生磁、磁生电、磁场对电流的作用.下面我们先一起回顾书本上的三个基本实验,再赏析几道创新试题.

关键词： 电磁计算  

ISBN: (纸本)9787302630869

摘要： 本书介绍计算电磁学领域中的常用数值计算方法，阐述了计算科学方法的理论基础和工程应用，突出如何应用数值建模来分析和解决电磁工程问题，并给出解决问题的思路、方法和步骤。全书涵盖数值计算、泛函分析、计算机和算法结构、软件编程和电磁工程建模等方面的内容，共分为10章。

关键词： 高中物理   课程思政   立德树人   电磁学  

摘要： 课程思政是指将思想政治教育内容融入到学科教学,在潜移默化中提高学生的道德水平和品德修养。本文以高中电磁学教学为例,结合具体教学案例,探讨在教学中融入中华传统文化、爱国情怀、辩证唯物主义思想、社会责任、科学精神和科学方法等思政元素的途径,充分发挥课程思政的作用,落实立德树人根本任务。

关键词： 高中物理   大概念   单元教学设计   电磁学   场  

摘要： 《普通高中物理课程标准(2017年版)》明确提出课程内容结构化和情境化的要求。从大概念视角展开单元教学有助于学生形成系统的知识结构,促进他们对知识本质的理解以及专家思维的形成,有利于实现学科核心素养的发展。基于大概念展开单元教学设计,须从学科本质、课程标准、教材内容、学生认知情况四个角度整合单元内容,依次进行大概念的提炼、层级式知识结构的构建、单元教学目标的确定和评价方式的设计,并结合WHERETO要素设计教学活动。

关键词： 电磁学   课程思政   法拉第电磁感应定律  

摘要： 电磁学课程思政建设是实现物理学专业人才培养目标的必然要求,是实现全程育人、全方位育人的重要举措。电磁学课题组从强化立德树人、修订课程目标等四个方面着手,加强课程思政建设。并依托电磁学的知识点,从电磁学发展史、理论知识、实验和实际应用等多个维度深入挖掘出14个蕴含思政元素的知识点,为进一步完善电磁学课程体系做了必要准备。本文从法拉第电磁感应定律教学设计为例,研究如何在传授知识的过程中真正做到润物细无声的思政育人和科学能力培养,充分体现老师为主导、学生为主体的教学理念。电磁学课程思政建设的经验对电磁场和大学物理课程思政建设有着重要的借鉴作用。

关键词： 初中物理   电磁学   实验教学优化   创新策略  

摘要： 针对初中物理科目教学,电磁学在其中占有重要地位,也是初中物理教学中十分重要的教学内容,因此电磁学实验教学方式使用的合理性和有效性起到关键性作用。基于初中物理教学的重点主要体现在电磁、电学以及力学三方面上。其中,对电磁学进行深入研究,以此掌握电磁现象、原理以及应用方法。但是,对于初中生而言,在学习电磁学这一知识点期间,存在很大的学习难度。通过实验教学,为学生操作和电磁学有关的实验活动,促使学生直接理解和认识到电磁现象,强化学生对电磁学的知识和体系,有助于学生学习能力和水平的提高,促使初中物理电磁学实验教学的效果更加显著。在新时期教育背景下,对初中物理电磁学实验教学模式加以优化和创新,是十分有必要的,进一步满足现代学生的发展需求,为学生带来高质量的教学服务。