关键词： 电场力做功   电势能   物理教学   演示实验   电荷守恒   电磁学  

摘要： 电磁学是高考的重考内容,在生活中运用很多,学习难度很大。.在教学过程中,如何突破难点,使学生轻松掌握这一部分内容?笔者结合教学实际谈几点体会:一、充分利用实验,激发学习兴趣利用实验激发学习物理的兴趣。笔者在教学中发现,成功的实验是激发同学们学习物理的最好武器。如上闭合电路欧姆定律时,证明电

关键词： 李政道   物理学家   叶企孙   电磁学   宇称不守恒   弱相互作用  

摘要： "物之道",母校为一,由一生二、生三、生万物.这是一位著名物理学家的校友寄语,这位著名的物理学家就是李政道.

关键词： 基本物理常数   物理学   电磁学   惯性系  

摘要： 基本物理常数是物理学中的一些普适常数,是人类在探索客观世界基本运动规律的过程中提出和确定的基本物理常量。这些常数与自然科学的各个分支有着密切的关系,在科学理论的提出和科学试验的发展中起着很重要的作用。基本物理常数包括牛顿引力常数G、真空中的光速C、普朗克常数h、基本电荷e、电子静止质量Me、阿伏伽德罗常数Na等。物理学中许多新领域的开辟以及重大物理理论的创立,往

关键词： 磁流变体   磁流变液电阻   磁流变液电容   磁致伸缩系数  

摘要： 本文主要研究磁流变体的电磁学特性，针对磁流变体优良的电磁学特性，将磁流变体电磁学特性应用于传感器设计中。本论文包括以下内容： 1、磁流变液导电特性及其阻尼器健康在线自诊断检测系统的研究。 本文研究了磁流变液电阻特性机理，设计了磁流变液电阻。该电阻是上下底面为金属的圆柱体容器，容器内部装满了磁流变液;然后设计了能准确测量磁流变电阻值的检测系统;最后研究磁流变液在外加磁场作用下，磁流变液电阻与磁感应强度的关系，并对实验数据进行拟合，得到拟合表达式。根据磁流变液的电阻特性，本文设计了基于磁流变液智能传感技术的磁流变液阻尼器健康在线自诊断检测系统。 2、磁流变液电容特性及其电容式大加速度传感器系统的研究 本文研究了磁流变液电容特性机理，设计了磁流变液电容器。该电容器为极板间距离可调的平行板电容器，其内部充满了磁流变液;然后设计了能准确测量磁流变电容值的检测系统;最后研究磁流变液在外加磁场作用下，磁流变液电容与磁感应强度的关系，并对实验数据进行拟合，得到拟合表达式。根据磁流变液的电容特性，本文设计了悬臂梁式磁流变液大加速度电容式传感器系统。 3、磁流变脂磁致伸缩效应及其材料特性传感器的研究。 本文研究了磁流变脂磁致伸缩特性机理;然后利用光杠杆原理设计出一种测量磁流变脂磁致伸缩系数的光学系统。该系统能够精确地检测磁流变脂磁致伸缩系数随外加磁场的变化规律，通过实验研究磁流变脂磁致伸缩系数与磁感应强度之间的关系;通过实验发现磁流变脂磁致伸缩系数可以达到10-4数量级，这表明磁流变脂具有明显的磁致伸缩现象，具有实际应用价值。能很好地应用于传感器领域。本文也研究了磁流变液的磁致伸缩效应，结果表明：磁流变液也具有较强磁致伸缩效应。最后，本文提出一种基于磁流变脂磁致伸缩效应的材料特性传感器。

关键词： 场论  

ISBN: (纸本)9787030350251

摘要： 本书给出多值场论的基本框架, 并通过在不同领域的应用对此理论加以了详尽的阐述。包括基础知识 ; 作用量方法 ; 连续对称性和守恒定律、Noether定理等。

关键词： 物理课   电磁场   电磁学   磁现象   中学物理   物理知识   物理定律  

摘要： 中学物理教材阐述的内容主要是经典物理学的基础知识,这些理论是建立在牛顿时空观的基础上,以力学、电磁学为重点。本文就电磁学部分的教学谈点看法。电磁运动是物质的一种基本运动形式,电磁学的研究范围是电磁现象的规律及其应用,其具体内容包括静电现象、电流现象、磁现象,电磁辐射和电磁场等。为了便于研究,把电现象和磁现象分开处理,实际上,这两种现象总是紧密联系而不可分割的。透彻分析电磁学的基本概念、原理和规律以及它们的相互联系,

关键词： 书房   电学   电磁学  

摘要： 有一位家境穷困的小男孩,由于自小就得日日黎明即起,外出送报赚钱,自然无法进学校读书。不过,这小小的男孩,不但总喜欢胡思乱想,而且对万事万物都极为好奇,只要脑海里一出现自己不了解或百思不得其解的地方,他就会立刻开口发问。14岁那年,他进入一家专职装书籍的钉书房,成为学徒。由于钉书房里,无时无刻都有数也数不尽的书,于是,他每晚都会偷偷拿来钉书房里的书,一本又一本,如饥似渴地读着……

关键词： 带电粒子   电磁学   重力势能   机械能守恒定律  

摘要： 带电粒子荷质比的测定历来是高中段电磁学的重要内容,同时也是高考考察的一大热点问题,现将带电粒子荷质比测定的常见方法简单归纳.1.双电容器法测定电子比荷例如图1所示.在真空管中由阴极K发射出电子,其初速度可以忽略不计,此电子被阴极K与阳极A间的电场加速后穿过屏障D1

关键词： 中学   物理教学   新模式  

摘要： 物理教学既要发展学生的智力,又要培养学生的能力.只要运用科学的方法将知识传授给学生,加强学生的实验能力和自学能力的培养,调动学生的学习积极性,才能提高教学质量.