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问题描述:
关键词: 电偶极子 矢量运算 电势 电场力
摘要: 本文指出了工科大学物理电磁学教学中矢量运算存在的问题,并以电偶极子为例,详细讨论了电偶极子之间的电势能和电场力的矢量运算,分别从两种不同的物理角度给出了解答。本文将会更加加深学生对电势能和电场力概念和相互关系的掌握和理解,同时对矢量的运算也会有极大提高。
关键词: 信息光学 电磁学 莫尔条纹 静电场 等势线
摘要: 莫尔条纹常用于工程技术上的精密测量.本文则从一个新的角度出发,对它的一种新的应用做了探讨.通过对叠合光栅的莫尔条纹和叠加静电场等势线的数学表达式分别进行总结,探寻并指出了二者的相似关系和内在联系.进而给出了一种针对给定静电场设计相应的光栅、并利用光栅产生的莫尔条纹模拟该场的普遍方法.文中相应地给出若干实例作为详细说明和检验.该方法有助于将抽象的场从视觉上形象地展现出来,尤其利于在教学演示中加深学生的理解.同时,在对静电场做半定性半定量的分析方面也有一定的指导意义.
关键词: 训练题 电磁学 以点带面 融会贯通 学以致用 解题规律 题海 同学
摘要: 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题.选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律.
关键词: 安培定则 磁感线 安培力 感应电流方向 洛伦兹力 电磁学 右手定则 外磁场 广义 螺线管
摘要: 我们对电流的磁场,安培力、洛伦兹力、感应电流的物理含义反复进行讨论分析后发现,如果将安培定则进行适当的改进就能完全代替左、右手定则。我们把这一代替的定则叫"广义安培定则"。经过一段时间的试用,学生的错判率大为减少。一、用"广义安培定则"
摘要: 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.
关键词: 中学物理 原子物理学 教育思想 相互作用 STS 电磁学 力学 普尔
摘要: STSE是STS的一种延伸的教育思想,强调科学、技术、社会、环境的相互作用。下面就从力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等角度来探究STSE的学习。一、力学与STSE美国"深度撞击号"撞击器"击中"坦普尔1号彗星,数据揭示:"坦普尔1号"的彗核是分层的。
关键词: 苦难 祝福 电力工业 电磁学 物理学 法拉第 奠基人
摘要: “人生有苦难,有重担,人性有邪恶,有欺凌,但是到后来这些都对我有益处,苦难是化了妆的祝福。”说这番话的,就是世界电磁学、电浆物理学、现代电力工业的奠基人法拉第。
关键词: 《电磁学》课程 实验教学 教.学方法 创新能力
摘要: 通过对绵阳师范学院物理与电子工程学院(2006、2007级)物理教育专业电磁学的教学与学生学习电磁学情况的调查与分析,找到了电磁学教学和学生学习电磁学的主要问题,针对教与学的主要问题阐述电磁学教学改革的方向和电磁学教学改革的具体措施,从而加大电磁学的教学改革力度。
关键词: 电 磁 发展
摘要: 电磁学是理科物理学的一部分。电磁学简单来讲是研究电、磁及电与磁的交互影响与规律的学科。电学与磁学是分不开的,它们相互交融,没有纯粹的电学与磁学。本文以时间顺序为线索,分为历史早期、文艺复兴时期两个时间段,选择有代表性的人物与事件,浅述电磁学在十七世纪前的发展。
关键词: 物理学家 量子力学 松 运动学 伽利略 相对论 电磁学 时间
摘要: 这是一本对话形式的故事书,是物理学家阿札罗夫和不熟悉物理的妻子贝丝每天早餐时间的闲谈。在美味用餐的过程中,作者娓娓道出400年来数十位大物理学家的轶事,以及他们的发现,从牛顿和伽利略运动学开始,到20世纪相对论和量子力学,其间包括了电磁学、重力、