关键词： 低维磁性材料   重点实验室   教育部   教育行政组织   磁学   电磁学   兰州   甘肃  

摘要： 兰州大学磁学与磁性材料教育部重点实验室于2000年8月被教育部正式确认,2007年顺利通过教育部评估。其前身是在1958年建立磁学专业的基础上,由原国家教委1993年12月批准建设并于1996年6月正式对外开放运行的应用磁学部门开放实验室。

关键词： 电磁学   专题   电能   电流   形式   流通   过程   定义   导体   消耗   清单   电路  

摘要： 备忘清单1.电功的定义和实质(1)电功的定义:电流通过某导体或某电路时所做的功.(2)电功的实质:电流通过导体做功的过程就是把电能转化为其他形式能的过程,电流做了多少功就消耗了多少电能,就有多少电能转化为其他形式的能.

关键词： 吸收装置   定义   耐久性   电气工程   电磁兼容性   电磁学   电磁兼容性   EMC   高频   干扰抑制   测量   测量条件   测量技术   金属的   反射特性   反射   规范   电信   远程通信   通信  

标准号: DIN EN 62431-2009

关键词： 奥斯特   物理   丹麦   领域   北欧   电磁学   哥本哈根大学   关联性   指针   麦克斯韦   罗经   导航设备   罗盘  

摘要： 在18世纪末之前,科学家就已注意到许多电和磁的现象,大多数人都认为电和磁是两种不同的力。然而于1820年7月,丹麦自然哲学家汉斯·克里斯提安·奥斯特(Hans Christian Oersted)发表了一本手册,却清楚地证明两者实际上关系很密切。

关键词： 中国光学学会   文章   领域   应用光学   中国科学院长春光学精密机械与物理研究所   信息快报   光电子学   精密工程   机电信息   研发部门   研发信息   材料科学   电磁学   出版社   文化机构  

摘要： 本刊由中国光学学会、中国科学院长春光学精密机械与物理研究所主办,科学出版社出版。本刊征集光学和应用光学、激光和光电子学、微纳科技和精密工程、材料科学、电磁学和电子学、仪器仪表、信息科学和技术等几大领域如下形式的文章:1.研究信息快报

关键词： 微元法   电磁学   动量定理  

摘要： 微元法,就是将研究对象(物体或物理过程)进行无限细分,从其中选取某一微小单元进行分析和讨论,从而找出研究对象(物体或物理过程)变化规律的一种解题方法。严格说,微元法是利用微积分来处理物理问题的一种解题思维方法,对中学生来说显得

关键词： 口语报告法   原始物理问题   思维过程  

摘要： 一直以来,物理习题在中学物理教学中占据着重要的地位,但即使会做了大量的物理习题,当实际面临问题时仍然束手无策。我们认为,这一切问题的根源在于物理习题本身有高度抽象和脱离实际。 针对这一现象,本文利用心理学中的口语报告法对高二学生解决电磁学原始问题的情况和思维过程进行了研究,并结合学生的口语报告材料,分析学生解决电磁学原始问题时的思维特点和出错原因,旨在了解高中学生解决电磁学原始问题的现状和传统物理习题教学存在的问题,希望能以此为教育改革提供一定的启示。 本论文由七部分组成,第一部分首先介绍了本论文问题的提出背景,本论文基于杨振宁“现象是物理学的根源”的观点以及前人的研究成果提出,然后对论文研究中涉及到的相关概念进行了界定,最后提出运用口语报告法研究高中生解决电磁学原始问题的思维状况。 第二部分文献综述首先介绍了原始物理问题的历史溯源,然后分别从教育学、心理学和生态学给出了原始物理问题研究的理论基础,最后介绍了原始物理问题的实践探讨和口语报告法。 第三部分除对实验研究方案(包括实验被试、仪器与材料)的制定、实验(题目的编制和参考答案)和操作方法、程序的制定。 第四部分主要是实验的研究过程,通过分析各类典型学生的口语报告和统计分析出错类别得到他们解决电磁学原始问题的思维特点。 第五部分、第六部分和第七部分基于前面的研究,分别给出了本论文的研究结论、教学建议,并指出了论文研究的不足和有待深入探讨的问题。

关键词： 电磁学   信息技术   教学改革  

摘要： 利用信息技术的教学,实质是通过网络教育信息资源的传输和共享来实现教学.该文从物理专业教学实践出发,立足学科特点,探讨如何将信息技术融入电磁学教学,引入新的教学模式和方法.

关键词： 电子雾   电磁场   电磁学   鸟类   野生动物   蜜蜂  

摘要： 移动电话、无线传真等形成电子雾,正大范围破坏生态系统。德国研究人员发现,电子雾干扰鸟类和蜜蜂等生物辨认方位,影响它们繁殖,甚至导致它们死亡。

关键词： 电磁学   专题   电压   电源   电流   自由电荷   定向移动   保持电路   正电荷   负电荷   装置   正极   清单   关系   负极  

摘要： 备忘清单1.电压(1)电流与电压的关系.电源在工作中不断使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,保持电路两端有一定的电压.电压的作用是使自由电荷发生定向移动形成电流.电源是提供电压的装置,电源两端有电压,不一定有电流.