关键词： 虚拟仪器   远程实验   声卡   电磁学实验   LabVIEW  

摘要： 将虚拟仪器技术与远程实验技术结合,在LabVIEW环境下开发了电磁学远程实验系统。学生在本地计算机上运行客户机程序,通过操作仿真的实验面板,调节实验机端虚拟信号发生器的输出,控制单片机以改变远程实验室的电阻、电容等元件值,得到反馈的真实实验电路的数据,用虚拟示波器观测和记录,在异地完成真实的电磁学实验。

关键词： 等效替代法   电磁学   物理   中学  

摘要： 物体的运动及相互作用往往是比较复杂的,一个物理现象与另一个(或多个)物理现象在相同情景下产生的效果相同,这样可以从A事实出发,用另外的B事实来替代,必要时再由B而C……直至实现所给问题的条件,从而建立与之相对应的联系,利用有关规律解之,这种方法称为"等效替代法"."等效替代法"是研究和解决物理问题的一种很重要的思想,下面举例试谈这种方法在电磁学中应用.

关键词： 计算电磁学   磁系设计   参数优化  

摘要： 在重介选煤磁选机磁系设计中成功引入计算电磁学原理和数值计算方法,使磁系的设计水平和设计质量获得巨大提高,缩短了与国外先进水平的技术差距。

关键词： 认知   物理疗法   电磁学   仪器和设备   情绪   大脑皮质   细胞学  

摘要： 目的:观察左侧背外侧前额叶高频重复经颅磁刺激对健康志愿者情绪信息注意特点的影响。方法:实验于2005-10/12在北京大学精神卫生研究所完成。招募北京大学精神卫生研究所及北京大学医学部的33名健康被试者,在完成一般情况问卷、焦虑特质-状态量表、情绪词线索-靶子测验后,接受20Hz重复经颅磁刺激左侧背外侧前额叶,5min后完成情绪词线索-靶子测验情绪词注意实验采用线索提示范式,以情绪词为线索,所采用情绪词选自中国科学院心理所开发的标准化情绪词系统,包括正性情绪词、中性词、负性情绪词各20个,各种情绪词的维度都进行了匹配。靶子为直径3mm的黑色圆点或者同样大小的三角形,被试需要对靶子做出分类反应:靶子为圆形时,被试按下游戏杆右侧的1号键,靶子为三角形时,则按右侧的2号键。线索和靶子呈现在距离中央注视点(白色+)左右各2cm的2个白色方框内,方框高5.3cm,宽3cm。实验在微机上完成,被试距显示屏50cm。实验设计为3×2被试内实验设计,第1个因素为线索即情绪词极性(正性、中性、负性);第2个因素为靶子出现的空间位置是否被提示,可将空间位置分为提示位置(线索有效位置)和非提示位置(线索无效位置)线索-靶子呈现时间为300ms,线索和靶子出现在同一侧的为有效线索,否则为无效线索。比较重复经颅磁刺激前后健康被试的情绪词注意实验结果。结果:纳入正常被试33人,有2人重复经颅磁刺激后未完成情绪词注意实验,最终进入结果分析31人。①健康被试接受重复经颅磁刺激前的情绪词注意测验多因素方差分析结果:线索的有效性这一因素(线索化)对反应时影响显著[F(1,30)=11.5,P=0.001],而情绪词的极性(正性、负性、中性)对有效和无效线索位置的反应时没有影响。②与重复经颅磁刺激前比较,重复经颅磁刺激后3种极性词语的有效线索位置,对靶子的平均反应时降低(刺激前,中性:729.79±105.23;正性:737.16±104.73;负性:728.92±107.26;刺激后:中性:674.07±86.22;正性:689.88±88.47;负性:679.03±82.77)。其中,中性以及负性情绪词线索下平均反应时减少差异具有显著性(中性:t=2.309,P=0.024;负性:t=2.073,P=0.042;正性:t=1.945,P=0.056)。③在无效线索化位置,各种极性的情绪词线索条件下,重复经颅磁刺激前后平均反应时没有差异。结论:20Hz重复经颅磁刺激左侧背外侧前额叶提高了健康被试的注意定向,而对注意滞留没有影响;20Hz重复经颅磁刺激没有造成健康被试对情绪词的注意偏向。

关键词： 过程模型   复习阶段   原子物理   物理过程   电磁学   高三  

摘要： 实际问题，包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理等问题，多种多样，浩如烟海，但是在高三复习阶段，如果能从其中提炼、归纳出某些具有典型性的，学生通过学习已经能够求解的涉及某些理想物理过程的问题，然后引导他们通过分析、类比，进一步掌握这些典型问题中所包含的物理内涵以及求解这些问题的基本方法，再用来求解其它实际问题，这样的复习常常可起到事半功倍的效果。

关键词： 发光二极管   演示实验   电磁学  

摘要： 采用发光二极管对电容器充放电、电磁感应现象、楞次定律、自感现象、互感现象以及电磁振荡等一系列电磁学演示实验进行改进,可明显地提高实验可见度,提高学生对理论知识的信任度和理解度。

关键词： 一题多解   解题方法   中学   物理模型   力学   电磁学   综合题  

摘要： 在教学中发现一个问题：物理学的一个问题能不能建立多种模型解题呢？

关键词： 学习障碍   电场   高中物理   成因   问卷调查   原子物理学   学习困难   教师培训   电磁学   不平衡  

摘要： 高中物理包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学几部分，教学中，各部分的学习困难不平衡，学习障碍也不尽相同．笔者曾经在任教过的前后四届高三学生中做过问卷调查，针对“你觉得高中物理最困难的内容”这一问题，84％的选择了“电场”．无独有偶，在多次高中物理教师培训中，无论是座谈还是问卷调查，都有超过80％的老师认为：“电场”一章是高中物理最难教的部分，可见，教与学双方一致认为“电场”是高中物理最困难的内容．

关键词： 电磁学   潜艇   边界元法   3分量测磁仪   磁场推算  

摘要： 为了解和掌握潜艇空间磁场的分布,以研究潜艇的磁隐身性能,利用边界元法建立潜艇空间磁场推算的数学模型,设计试验测量得到用于建模的潜艇模型周围某包络面上的3分量磁场值,然后用3分量测磁仪测量得到艇模上方不同高度上的磁场数据。通过将测量值与边界元模型推算出的磁场值相比较,结果表明该模型稳定性较好,推算精度较高,能够较好反映潜艇空间磁场的分布,有一定的工程实用价值。

关键词： Electromagnetic Compatibility  

ISBN: (数字)9780470054208 ISBN: (纸本)9780471748656

摘要： Learn to solve both simple and complex electromagnetic problems with this text’s unique integration of theoretical and mathematical concepts. With the author’s guidance, you’ll discover a broad range of classic and cutting-edge applications across a wide array of fields, including biomedicine, wireless communication, process control, and instrumentation. Case studies, detailed derivations, and 170 fully solved examples deepen your understanding of theory, and help you apply numerical methods to real-world problems.