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问题描述:
关键词: 安培右手定则 教学演示仪 电磁学 教学改进
摘要: 在初中物理中,安培定则是电磁学部分的重要知识点,但是现有安培力演示器无法准确展示出电流和磁场之间的关系。根据电磁学工作原理,设计了一种新型安培右手定则教学演示仪,该演示仪具有操作方便、直观性强等特点,能够提高学生学习兴趣,增强课堂教学效果。
关键词: 核心素养 命题分析 新课改理念 物理学科 消化吸收 学科观念 知识架构 电磁学
摘要: 命题分析在新课改理念的指引下,高三教师应贯彻大单元的教学理念,帮助考生更好地提升物理学科的学科观念,提升物理学科的核心素养。在复习时,考生要做出相应的调整,具体体现为从大单元的视角对全章知识点进行梳理,着重总结单元知识架构和内在逻辑,更好地完成知识的消化吸收和应用。
关键词: 现代通讯工具 初中物理 电磁学概念
摘要: 电磁学是初中物理学习的重点及难点,这是因为其概念具有一定的抽象性,它的知识面也非常广。在对电磁学知识进行学习过程中,最重要的是要了解核心概念,在此基础上根据物理规律进行学习。伴随社会的深入发展,现代通讯技术获得了较快的发展,逐渐被运用于教学中。文章分析了电磁学的学习方式,对现代通讯工具的运用进行了讨论,提出了有关的优化建议,以期能为相关人士提供参考。
关键词: 电磁学 高中物理解题 方法论述
摘要: 高中物理需要的逻辑性很强,并且题目灵活多变,而电磁学的内容更是物理学科中至关重要的一环,其涉及到的内容很多,需要用到的准则还有定律也很多,所以需要针对不同的题目进行分析归类,再运用不同的准则还有定律,就是我们所说的运用不同的方法,物理解题是有一定技巧的,所以本文主要针对高中物理电磁学解题方法进行研究阐述,并且进行对应的举例分析,以求对日后的高中物理教育工作有所帮助.
关键词: 电磁学 课程教学 课程思政
摘要: “电磁学”是物理学及相关专业本科生的专业基础课程。它系统性地介绍并阐明了电磁学的相关规律,并与日常生产实践紧密贴合,能够训练学生发现并解决生活中电磁学相关问题的能力,为将来从事物理学、信息学等研究与工作提供相适应的基础。电磁学课程与思政元素的结合可以在培养科学素养的同时,使学生成为心怀科技事业,肩负家国理想的青年人才。因而,我们将课程思政融合下的核心素养作为课程的培养目标之一,针对课程内容设置开展了思政优化的尝试。在基础课本知识传授的同时,加入电磁学名家的科研教学生涯和电磁学在现代科技中的应用案例等思政元素,通过将生动案例与科学知识结合,起到融合教学的效果,作为电磁学课堂的教学方案围绕思政优化的一次积极尝试。
关键词: 电磁学
ISBN: (纸本)9787040548495
摘要: 本书阐述了电磁场的基本概念和基本规律的发现, 内容涉及真空、导体、介质中的静态和随时间演变的电场和磁场规律, 主要章节包括电场、磁场、导体与介质的电磁特性、电磁感应、电磁场能量、直流电和交流电、麦克斯韦方程组和电磁波。本书注重从物理学发展史的角度以基本概念的形成和从实验发现电磁规律为核心, 最终推广和总结形成完整的电磁场系统规律。
关键词: 霍尔效应 全翻转课堂 线上线下混合式教学
摘要: 文章以霍尔效应为例,选取了19世纪的霍尔效应、20世纪的量子霍尔效应和21世纪的量子反常霍尔效应进行教学设计。采用全翻转线上线下混合式教学,通过设计完整的教学方案和课后教学反思,从而引导学生更好地学习本课程。从实践结果来看,学生的学习成绩和教师的教学水平都得到了提高。
关键词: 电磁介质 二类高斯闭合曲面 二类高斯闭合曲线 边界矢
摘要: 在大学基础课程电磁学中,我们经常会处理有关电磁介质的问题.空间中的电磁介质经常会出现突变面,即介电常量或磁导率在一分界面上发生突变,导致其两端的物理量发生改变.一般的,我们在处理这类问题时会使用边界条件推导出突变面两侧物理量之间的关系,而本文将在这一基础上对于已有的电磁介质理论进行修补,使电磁介质突变面拥有更加清晰的数学模型,使其能准确描述边界上点的情况.本文主要面向大学一二年级物理系正在学习电磁学的新生,在文末也会配有相关例题,希望可以对他们处理平时课堂或作业中的问题有所帮助和启发.
关键词: 主讲老师 北医三院 求学生涯 电磁学 中山装 恩师
摘要: 在我20多年的求学生涯中,遇到过很多位老师,而对我人生影响最大的无疑是梁灿彬先生.上午在北医三院的告别厅,我们送走了梁老师,夜深人静,突然觉得有很多话想说,但一下又不知从何说起. 就用最简单的方式,从最初认识梁老师开始说起吧.那是1992年的春季学期刚开始的时候,说来也巧,距今正好30年. 我是大一的学生,电磁学课的主讲老师就是梁老师. 我们全年级在物理楼110一起上大课,梁老师上课时总是穿着一件灰色的粗布中山装,普通得不能再普通.