关键词： 大学物理   电磁学   中学物理   课程衔接  

摘要： 电磁学内容是物理学课程的重要组成之一,是大学物理课程的重点部分,也是中学物理课程的重中之重。大学生认为电磁学部分难学是普遍的观点,解决电磁学部分的难点问题尤为重要。为提高大学物理课程的教与学的质量,文章以电磁学部分为研究对象,从教学内容的对比、教学方式的改进、物理思维方法的应用三个角度探讨大学物理课程与中学物理课程的衔接途径,以提高大学物理教学质量,完善学生物理知识体系。

关键词： 赫兹   电磁学   物理学家   物理学史  

摘要： 著名物理学家海因里希·赫兹因发现电磁波,证实电磁波与光的同一性,发现光电效应而闻名于世.本文对赫兹的生平、主要科学贡献和对科学发展的影响进行介绍.

关键词： 电磁学   课程建设   教学实践  

摘要： 按照一流课程应具有高阶性、创新性和挑战度的建设理念,文章以中国石油大学(华东)电磁学课程为例,以学生为中心构建互动教学模式;以基础性、前沿性和交叉性为特征,优化重构教学内容;以立德树人为目标,构建课程思政教学模式。这些措施已通过具体教学案例进行了实践,对提高电磁学课程教学质量、提升学生的综合素质及创新能力具有重要作用。

关键词： 课程特色   大学物理   课程思政   实施策略  

摘要： 大学物理作为理工科基础必修课,其课程思政意义重大。但目前大学物理课程思政开展还不够深入,亟需一套切实可行的具体实施策略。本文结合大学物理电磁学教学实践,从提高教师自身素养、引入物理学史中的故事佳话、密切联系生活实际、聚焦高科技运用、创新实验教学方式、开展物理实践活动这六方面提出了大学物理课程思政实施策略。

关键词： 实例教学法   大学物理   教学改革   电磁学  

摘要： 实例教学法突出实践应用能力的培养,融入课程思政的元素,已逐步发展成“大学物理”教学的主要方法.本文通过对电磁学实例教学法运用的研究与分析,发现:实例教学法能够启发学生的思维,促进理论与生活实践相结合,提升学生自主学习探索能力,提高课堂教学效率.

关键词： Lab VIEW   RLC电路   稳态   仿真   幅频   相频  

摘要： Lab VIEW是一种图形化的虚拟仪器开发系统。文章介绍了利用Lab VIEW软件平台,对RLC电路稳态系列实验进行仿真设计的思路和实现方法。元件参数设置灵活方便,更具备实验数据的采集、保存、生成图像和完成数据处理等一系列功能,实验结果合理。使传统实验中繁琐的计算和作图过程变得简单易行。适应当前环境,投入实验教学效果良好。

关键词： 电磁学   可视化   仿真实验  

摘要： 电磁学的理论性强、概念抽象且难以理解,对数学、计算以及抽象的思维能力要求都比较高,学生学习比较困难。针对这一特点,通过使用计算机代码将“电磁学”问题和知识点仿真成静态或动态的图像,对抽象问题进行有效可视化,降低“电磁学”的教和学的难度。数据统计结果表明,这种方法不仅可以加深学生的理解,也极大地增强了学生学习兴趣,达到了很好的教学效果。

关键词： 核心素养   高考命题   法拉第电磁感应定律   电磁感应现象   楞次定律   高频考点   电磁学   物理观念  

摘要： 电磁感应现象在物理学中具有重要的地位,所涉及的楞次定律和法拉第电磁感应定律是电磁学的核心内容.而对楞次定律、法拉第电磁感应定律的理解及灵活应用能很好地反映学生的物理观念和科学思维等核心素养,这使得电磁感应问题自然而然受到高考命题者的青睐,是高考的高频考点.

关键词： 库仑定律   库仑力   电磁学   物理规律   点电荷   静电力   应用策略   基本定律  

摘要： 人们对电荷的最初认识是从观察到电荷之间存在相互作用(静电力或库仑力)开始的,经过科学家们进一步的实验研究,最终由法国科学家库仑确立了库仑定律。库仑定律描述了真空中两个点电荷之间的库仑力遵循的物理规律,是电磁学的基本定律之一。深刻理解、准确掌握、熟练运用库仑定律是后续电磁学学习的基础。