关键词： 学生   重难点   高中阶段   助学   知识要点   概念   类比   静电场   电磁学   重力场  

摘要： 静电场是学生进入高中阶段所学电磁学的第一章,是以后各章节学习的基础和前提.然而,静电场涉及的概念较多,理论性强,难于理解,主要概念都是对照重力场引入的.为了使学生更好的把握静电场的主要概念,做到有的放矢,帮助学生系统的掌握本章知识要点,列出四个对比表格,供大家参考.

关键词： 热学   物理问题   生物力学   重大   电磁学   工程科学技术   相互渗透   术中   兴起   方法  

摘要： 有限单元法又称有限元素法(Finite Element Method FEM)是计算力学中的一种重要的方法,它是20世纪50年代末60年代初兴起的应用数学、现代力学及计算机科学相互渗透、综合利用的边缘科学,是现代科学和工程计算方面最令人鼓舞的重大成就之一.有限元法最初应用在工程科学技术中,它是一种数学物理方法,用于模拟并且解决工程力学、热学、电磁学等物理问题.它作为一个具有理论基础和广泛应用效力的数值分析方法,可以求解过去用解析方法无法求解的问题,对于边界条件和结构形状都不规则的复杂问题,有限元方法是一种之有效的现代分析方法.现对近年来有关有限元法在生物力学中的应用研究进展综述如下.

关键词： 电场   空间分布   高中   物理   电磁学  

摘要： 电场、磁场是空间分布的，这在平时的教学过程中容易疏忽．最近遇到这样一个问题：

关键词： 学生参与式教学   建构主义   科学素质   教学方法  

摘要： 随着信息技术的迅速发展,知识经济时代的到来,创新能力和合作精神成为未来社会人才的基本特征。基础教育改革势在必行,而改革成败的关键在于教师。高等师范院校作为培养教师的基地,同样面临着机遇与挑战。在目前形式下,高等师范院校也要实施素质教育。 学生参与式教学是以辩证唯物主义实践认知理论为指导思想,吸收我国教育思想的精华,吸收西方教育思想的合理部分,结合学生的心理特征和电磁学实验课的特点,构建的一种适合于时代要求的高等师范院校普通物理电磁学实验教学方法。该实验教学方法的主要特点是在学生中培养中坚骨干,并让骨干参加教学与管理,重视学生学习主动性、创新能力的培养,重视课堂上的交流与合作,重视学生独立研究能力得培养。所采用的研究方法有实验研究法、问卷调查法、经验总结法等。 本文主要由四部分构成:首先,通过分析时代背景,提出电磁学实验学生参与式教学;其次,在学生心理特征和团体心理学的基础上,探讨了学生参与式教学提出的理论依据;第三,在建构主义等理论基础上对学生参与式教学进行了实践探究;第四部分是结论部分。 研究结果显示,学生参与式教学设计是有效的。学生参与式教学对于培养学生的科学素质有很大作用,使学生在非智力方面也得到发展,并没有降低传统教学在培养学生基础知识和操作技能方面的优势。这对于高师院校培养适合于时代要求中学物理教师有很大意义。

关键词： 电磁学  

ISBN: (纸本)7040175673

关键词： 工程材料  

ISBN: (纸本)7030153537

摘要： 电磁相互作用是物质世界的四种基本相互作用之一，对于物理学、化学、电子学、材料学等自然科学和工程研究，以及现代人的日常生活，有着重要的影响。本书是关于电磁现象的自然科学基础、与材料相关的工学研究和应用的一本专著，是美国不少大学的本科生或者研究生主干基础课。本课程在物理学中的对应课程是“连续介质电动力学”，苏联物理学家郎道曾就这个专题有世界著名的教材，与之相比，本书在计算材料学、工程基础、电磁与其他学科的关系方面，会有很多新的论述。

关键词： 电磁学  

ISBN: (纸本)7030143922

摘要： 本书为《电磁学及其计算机辅助教学 (CAI)》的配套教辅用书。

关键词： 电学   电阻   外电路   横截面积   电磁学   电阻抗   物理现象   电源电动势   导电体   导体  

摘要： 对于职业学校的教师来说,要教好电学课程还真不是件容易的事。这不仅与学生基础差,不爱学有关系,更主要的电学内容抽象、不好懂。要讲活这门课,使学生能够有兴趣地学习,教师必须下一定的功夫。本人的教学经验是:结合现实生活中的实例,落实到一个"趣"字,让抽象的课程"活"起来。一、电荷移动会产生巨大的能量当给学生讲到中等职业学校教材《物理》课程中第九章电场时,我给学生举了下面的例子,来说明电荷移动会产生